小學四年級寫景作文加評語_初中作文素材

　　寫景作文是小學階段作文訓練的重要內容。因此,教師應重視對小學生寫景作文的指導,幫助學生掌握基本的景物寫作方法,同時培養學生觀察事物、整理素材的能力。下面是小編為您整理的關於小學四年級寫景作文加評語的內容，希望對您有所幫助!

　　小學四年級寫景作文加評語一

　　雪是冬天的使者，它以自己獨特的身姿裝點著大地。去年冬天，北京就下了一場大雪。

　　那場雪格外大，下了整整一天。第二天，我興致勃勃地來到了外邊。

　　“啊”我不由自主得歡呼起來。看，這場雪把大地裝點得多麼美麗!大地好像披上了一床白白的棉被，還有那房屋、那樹木……，統統被白雪籠罩了。目之所及，哪裡都是白色的。那棵高大的松樹被白雪覆蓋後，更加迷人了，旁邊還站著一個類似聖誕老人的雪人。雪人的頭上戴著一頂聖誕帽，背後揹著一個袋子，似乎裡面裝滿了玩具，真是惟妙惟肖。

　　我忍不住踏進了這個這冰雕玉砌的“神話世界”。這雪松鬆的，軟軟的，踩在上面一陷一陷的，發出“吱吱”的響聲，我用力一跳，夠到了一棵小樹的枝條，還沒有來得及躲避，雪就掉下來了，落在我的頭髮上、衣服上。我興奮地叫到：“呵，我成了雪人了!”

　　雪，你是一個魔術師，你為大地蓋上了棉被;你是一位畫家，你讓世界更加美麗。

　　【評語】小作者用優美、流暢的語句，抓住雪景的特點，描寫出雪後美麗的景色。接下來寫了自己在雪中嬉戲，雖筆墨不多但富有情趣。文章情景交融，字裡行間流露出自己對雪的喜愛之情。

　　小學四年級寫景作文加評語二

　　我們進賢有一個廣場，名叫人民廣場。那裡風景優美，是人們休閒娛樂的好去處。

　　廣場中間是一個大操場，正中央是一個音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運動器械。早晨，當小鳥還在沉睡時，運動愛好者就來到這裡。有的人在玩運動器械;有的人隨著音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個小夥伴在這裡滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點，五顏六色的彩燈都會準時亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像潮水般的湧來圍觀，廣場這時成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會湧入噴泉中玩耍。雖然淋溼了。但也開心極了。

　　我喜歡進賢，我更喜歡人民廣場，它給我的童年帶來了許多快樂。

　　【評語】這篇文章通過對“人民廣場”的風景以及廣場上人們的娛樂活動的描寫，表達了“我”對廣場的喜愛之情。略寫人們的運動娛樂，詳寫“我”和小夥伴們滑滑板。語言簡潔流暢，中心突出。文章短小精悍，是一篇值得推薦的習作。

　　小學四年級寫景作文加評語三

　　不知為何，我打心裡面喜歡雨……

　　我愛雨，愛她的飄渺無垠。那若隱若現的雨絲，像牛毛，像花針，那漫天的雨，像一位初入凡塵的仙子，那麼純潔，那麼美麗。她的存在，洗去了我心中骯髒的邪念，剩下的，只有和她一樣的空靈和不染……

　　我愛雨，愛她的淅淅瀝瀝。那綿長晶瑩的雨絲，就像是一把刷子。在無形中就刷去了我的驕傲自滿，刷去了我的年少輕狂，剩下的，只有和她一樣的安靜，她陪著我，一起看穿一切，一起領略一切，一起征服一切……

　　我愛雨，愛她的轟轟烈烈。那來勢洶洶的雨絲，與那隆隆響的雷聲，一起奏成了一首驚心動魄的曲，那麼豪邁，那麼奔放，那麼扣人心絃。聽著那曲，我的心頓時開朗，突然覺得，在這轟轟烈烈的大雨前，人類那一點點的悲傷和委屈哪值得一提?

　　我愛雨，愛她的一切，愛她的所有……

　　【評語】作者愛雨，是因為作者有著和雨一樣的品質，那優美的語言，比喻等修辭手法的運用，使我們不覺也多愁善感起來，文章首尾呼應，點明主題，表達了我對雨的喜愛之情。