中學生成長演講稿

　　成長是一曲剛健的歌謠。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。今天小編給大家整理了中學生關於成長的演講稿，僅供參考。

　　中學生關於成長的演講稿篇一

　　同學們，老師們：

　　大家好!

　　發芽，生長，舒展枝條，十五六歲正是綻放的季節;花季，雨季，時光匆匆，心載詩意當為豆蔻年華。當一切成長的風雨或抽芽的艱辛過去時，回頭望去，陽光仍在，不離不棄。

　　我們在友誼下成長。三年悠悠，五班的每一個人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎?誰呼一聲，全班四十多人就成了一個響亮的聲音——喊什麼“在一起，在一起!”喊什麼“請客吃肉!”喊著便旋即笑鬧著。每當這時，我總感覺那每一個年輕的心都跳動著一樣的旋律，就像每一次運動會上的拼搏，聯歡會前的排練，每一次歡笑或哭泣時一樣，那樣有力，那樣動聽。有時同學會對我說，沒關係，既然“海記憶體知己，天然若比鄰”，沐浴在友誼的陽關下，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾!

　　我們在知識下成長。當那作業或考試鋪天蓋地地而來時，誰不恐慌，誰不緊張?可當試煉的驚濤過去，便撥雲見日一般，喜獲知識的寶藏，不知不覺中，我們認識了殘忍卻美麗的自然，吟起了唐人不朽的詩篇，見證了幾何代數的風雲變幻。好像一句只屬於你我的密語，誰背出“嫁給那美女鉀鈣鈉鎂鋁”，我們便狡猾的會心一笑，誰會念《far away from home》，大家也輕輕吟唱……這密語，是苦中作樂，是開啟知識之門的鑰匙，有著自己獨特的魅力。也許多年以後，在看到一句“美中時差一天”，又會熟稔地接上：“晝夜線未改變”，然後發自內心的，為知識和求知的信念而溫暖。

　　我們在和平下成長。迎著一曲《喀秋莎》走來的，正是在紅場上走向世界的我國三軍儀仗隊，整齊的步伐和堅定的目光，穿透祖國苦難的百載，綿延信仰不變的千年。當我們終於在和平的陽光下學習，工作時，應當憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏。“殊死的戰鬥不是為榮耀，而是為了大地上的生活。”珍惜來之不易的陽光，用我們的青春捍衛和平!

　　烏雲會來，夜晚會來，可最美的陽光不會走，細心地，灑滿我們成長的每一腳印。

　　謝謝大家!

　　中學生關於成長的演講稿篇二

　　同學們，老師們：

　　大家好!

　　越過所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行後的暴風驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮鬥。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才!”

　　新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優學子為天之驕子，國之棟樑。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼備最紮實的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”!

　　俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會作多麼巨大的貢獻。可是我們擁有著無價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱 小幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起陰涼的一片藍天。

　　牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。

　　如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”;自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”;堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;夢想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”;奮鬥，成人成才的焦點，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少;播種什麼，就收穫什麼;付出什麼，就得到什麼。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

　　有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步;有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

　　因為成人，要有追求永支撐;成才，要有激情常相伴!

　　謝謝大家!

　　中學生關於成長的演講稿篇三

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。今天我們演講的題目是：收穫與成長。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了收獲。收穫著父親的關愛，母親的照料;也是從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始成長，積澱著自己的年齡，師長的期望。

　　四季的變換，日夜的更替，世間萬物都在收穫著成長。也許你也曾經聽到過這些故事……

　　“飛人”劉翔面對腳傷，或許也曾苦苦嘆息，或許也曾喋喋抱怨。然而，他終於在一圈圈的跑道中，開始成長，開始收穫。他收穫了堅韌不拔的性格，收穫了日漸成熟的心態，賽場上，他的微笑在比獎牌還要璀璨。

　　“蘋果教父”喬布斯面對公司即將破產的事實，受命於危難之際，臨危不懼，大刀闊斧實施改革。或許年輕時的他也曾身處困境，也曾在冰冷的街角苦嘆公司的出路。然而，他終於在一次次創新中，開始成長，開始收穫。拼搏與夢想鑄就了事業的高度;汗水與堅持鑄就了成功的巔峰;堅韌與寂寞鑄就了成熟的心態。他收穫了一種“追求完美”的態度和“寧靜以致遠”的心境。商場上，他的處事之風比金錢更有價值。

　　原來，成長源於磨礪;收穫源於付出。

　　而作為學生的我們，一個學期即將過去，期末的終點即將來臨，我們又有沒有想過我們收穫了什麼，又成長了什麼?

　　當你在圖書室靜心閱覽，從容筆記之時，一學期良好的預習習慣讓你也收穫了高品質的閱讀生涯。

　　當你和家人在飯店共享晚餐時，你會在不經意間將椅子順利歸位，學校的原樣交接讓我們也收穫了一種高素質的生活。

　　如今，開學已經十幾個周了，懵懂的我們在當我們踏著上課的鈴聲步入教室，聆聽著老師的話語，我們收穫的是知識;當我們邁著堅定的步伐站在操場，喊著響亮的口號，我們收穫的是健康;當我們手握接力棒，與同學一起跑步時，我們收穫的是團結;當我們輕聲慢步，行走在樓道里，我們收穫的是寧靜與安全;當我們摘下眼鏡，伴著音樂做起眼操，我們收穫的是眼前的一片明亮;當白紙和空瓶子輕輕落入藍色垃圾桶時，我們收穫的是一種環保意識;當我們把出入證出示在手裡，齊口一聲洪亮的老師再見，我們收穫的是一份真情……

　　成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，享萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。

　　收穫是一種奮進的步伐。聆聽莘莘學子，看奮筆疾書，步入成功殿堂，品生活之道。辛苦與努力，磨練與意志，這就是收穫的步伐。

　　同學們，收穫是我們自己拼搏贏得的碩果，成長是我們奮勇向前攀登的階梯。讓我們銘記收穫，因為它是我們一生只會得到一次的財富;讓我們感謝成長，因為成長讓我們懂得了拼搏的意義，和繼續向前的希望。