小學德育考核細則

　　長期以來,如何提高德育實效性一直是德育工作者不斷探討的問題。如何制定更好的?下文是，歡迎閱讀!

　　一

　　學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養成教育，作為學校的德育特色。***“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛生習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣。***為了把學生培養成文明的小學生，合格的小公民，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

　　考核小組成員：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　考核內容：

　　一、學期文明班級評比彙總中，出勤、衛生、良好行為習慣等方面，只要有一個方面，全校扣分最少或者沒有扣分，得10分。

　　二、對學校統一安排的有關德育特色教育的活動，認真積極地完成，得10分。

　　三、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法，並有請考核小組成員參加、檢查指導並得到檢查小組成員的認可，得20分。

　　四、一學期有自己班級德育特色教育活動，並注重收集整理過程性材料。材料經考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分。

　　考核說明：

　　1、班級在培養學生良好習慣方面，有自己特色的，必須在期初***開學一個月之內***，以計劃的形式向政教處提出申　請。經過分管副校長及政教處稽核，再到行政會研究，符合要求的予以批准。

　　2、每學期評比一次。

　　3、四個方面的得分加起來，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號。

　　4、獲得德育特色班級的，視同一次文明班級。加入期末教師考核。

　　備註：

　　1、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為，取消參加德育特色班級的評選資格

　　2、德育特色班級的評選，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯，但是由於個別原因，很難拿到流動紅旗的班級。

　　3、本細則可根據實際情況不斷完善。

　　二

　　一、扣分細則

　　1、考勤：

　　***1***遲到***每節課，中午查勤，若有事需向老師請假***：每次扣1分，若在校門衛處被登記為遲到者加扣1分。

　　***2***早退：每次扣2分。

　　***3***曠課***含升旗、早讀、集會、自習***：每節扣3分。

　　***4***曠操***課間操、眼保健操***：每次扣1分。

　　註解：1、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外。2、請假不能後補***除特殊原因外***。

　　2、儀表、衛生：

　　***1***在校佩帶首飾、頭髮不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外，每人每次扣2分。

　　***2***值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分 ，缺席者扣2分，並補做值日。

　　***3***勞動不符合要求，每人每次扣3~5分。

　　***4***亂丟垃圾者，每人每次扣1分。

　　3、課堂紀律：

　　***1***上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節嚴重，被老師批評兩次以上者，在徵求老師意見後，扣5~10分。

　　***2***自習課講話、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分。

　　4、作業：

　　缺交和書寫亂畫1次扣1分;每週同一科累計缺交3次者，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10、8、***、2分。

　　5、在教室內打球者，扣2分，並沒收其球類;若造成損失者，要加倍扣分並賠償損失。

　　6、放學違紀被記名一次扣3分。

　　7、嚴重違反校紀班規***含打架偷盜等***，並給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分，並請其家長到校協助教育。

　　二、加分細則：

　　1、凡為班級或同學做一件好人好事者，每人每次加1分。

　　2、一週內未扣分者加1分，一月內未扣分者追加3分。

　　3、當月單元測驗及格的同學加5分。

　　4、大型考試成績優秀者，按以下原則加分：

　　***1***各科前3名，分別加5分、4分、3分。

　　***2***總分前3名，分別加7分、5分、3分。

　　***3***各科平衡發展，五科均在A段的加2分。

　　5、參加校運會或藝術節的同學每人加1分，獲獎的按名次分別加5、3、2分。

　　6、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分。

　　三

　　一、任課老師

　　1、思想品德老師要認真備課，在課堂上加強教育，突出德育的實效性。其他學科教師要根據學科特點，充分挖掘教材的思想內涵，在課堂上適時、適當進行思想品德教育，在課堂中要體現德育常態化，並在寫入教案中。

　　二、班主任

　　2、班主任要抓好主題班會課，要結合學校政教辦安排和自己工作計劃，開好班會，注重實效。

　　3、班主任要搞好班級文化建設，佈置好教室，表冊上牆，學習園地或黑板報要每月更換一次內容，主題由學校團、隊安排。

　　4、班主任要管理好教室和寢室，做到清潔衛生、物品擺放有序，符合軍訓要求。

　　5、班主任要加強學生行為習慣養成教育，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》和《中小學生文明禮儀常識》等，力求做到學生知曉率達100%。

　　6、班主任每期組織開展一次家長會，共同探討教育學生的具體方法、交流教育經驗、通報學生思想和學習情況以及學校管理要求。

　　7、班主任要定期對本班學生進行家訪，家訪面要達到50%以上。

　　8、班主任要做到“十到場”***即：三操、早讀、午餐、午睡、下午第一節、課外活動、讀報時間、晚睡等***，督促學生養成文明習慣。

　　9、班主任要加強留守學生和單親家庭子女的思想教育和關愛工作，制定具體措施和辦法，並落實到日常班級管理中。

　　10、班主任要對學生加強安全教育，開展活動前做好安全預案，杜絕不安全事故發生，確保學生生命和財產安全。

　　11、班主任要根據學校安排，根據學生平時表現、品德修養，按10%的比例推舉班級德育之星。

　　12、班主任每期末要對學生品德操行，組織學生進行一次民主評議，並寫好評語，發放通知書。期末要填好常管手冊中班級管理內容並上交學校存檔。

　　三、共青團和少先隊

　　13、學校團、隊為德育工作主陣地，要結合學生特點和重大紀念日及節日，組織師生開展如“5.4”、“6.1”、國慶、“12.9”、元旦等德育主題教育活動，並取得實效。

　　14、學校團、隊要主持好升國旗儀式，並做好國旗下講話，達到較好的思想教育效果。

　　15、團、隊要搞好廣播室播音工作，弘揚正氣、打擊邪惡，充分體現育人功能。堅持每天播音三次，每次不少於半小時。

　　16、學校團、隊至少要組織學生開展一次公益活動。

　　17、學校團、隊要根據上級要求和組織建設需要，開展常規性、思想教育性強的團、隊活動和組織建設活動。

　　18、學校團、隊要利用“5.4”和“6.1”分別評選出優秀團員和優秀少先隊員以及學生團、隊幹部進行表彰。

　　四、政教辦

　　19、政教辦要建立學校德育工作體系，制定德育工作計劃、期末做好德育工作總結。

　　20、政教辦要每期組織舉辦一次以上法制教育、心理健康教育和疾病預防專題講座及其他針對性德育與安全活動***如文明禮貌月、弘揚民族精神活動月等***。

　　21、政教辦每學年要根據班風和學風等內容搞好班主任工作考核，開展一次優秀班主任評選表彰活動。

　　22、政教辦每學期要至少召開兩次班主任培訓交流會;每年要根據平時量化情況評選出優秀學生幹部和優秀班級進行表彰。