小學生關於描寫動物的作文4篇

　　在地球上，人和動物是好朋友。本文是小編為大家整理的小學生關於描寫動物的作文，歡迎閱讀。

　　小學生關於描寫動物的作文一

　　今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那裡抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一隻木桶，桶裡有半桶水，水裡有幾條魚在遊。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水裡不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裡面真可惜!我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎麼辦?對呀，我可以出錢把魚從漁人手裡買過來，然後，我再把它們放回河裡讓它們可以得到自由了。

　　於是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”於是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裡傾倒。那幾條魚，立刻往河裡游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快遊吧!遊得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由!”

　　然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。

　　小學生關於描寫動物的作文二

　　我家曾經養過一隻可愛的小白兔,名字叫：菲菲。

　　菲菲是爸爸媽媽在花鳥市場買來與我作伴的。它的頭上有一對尖銳的耳朵,只要周圍有一絲動靜,它就會抬起頭來,東看看、西瞧瞧,防止“敵人”來。菲菲還長者一雙像紅寶石般的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張並不大的三瓣嘴,幾根長長的鬍鬚。

　　菲菲全身雪白雪白,遠遠望去,它那穿著絨毛大衣的身體像一個圓溜溜的小絨球。它的前肢短後肢長,跑步速度可快了,怪不得是小動物中的跑步冠軍呀!它的尾巴非常短,幾乎全藏在它的大衣裡。

　　記得有一次,菲菲正在午睡。忽然,它聽到我看電視的聲音,就拼命地在籠子裡跑。我把菲菲給抱了出來,想讓它快點午睡。誰知,它卻靈巧地從我手中掙脫了。我連忙跑去追,它便跳到媽媽身上,津津有味的看起電視。原來,我正在看動物世界,裡面恰好在放野兔的生活,菲菲以為是自己的同胞，才會跳到媽媽身上看電視。我和媽媽，笑得合不攏嘴。

　　雖然這隻可愛又有趣的小白兔早已不在,但是美好的時光會永遠停留在我的記憶裡。

　　小學生關於描寫動物的作文三

　　動物音樂會開始了，臺上的動物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺下的觀眾有的說、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點燃了。場面十分熱鬧，掌聲一浪高過一浪。

　　輪到小青蛙上場了，小青蛙雖然沒有穿上華麗的衣裳，但是他婉轉悠揚、優美動聽的歌聲吸引了全場的觀眾，把他們一下子帶進音樂世界，觀眾身上的每個細胞都跟著唱起來、跳起來。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些眯著眼睛，喘著粗氣專心地聽了起來。優美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領他的子子孫孫帶著錄音機趕來現場錄音。連正在玩耍的太陽公公也連忙探出腦袋笑眯眯地聽著……

　　經過激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰是今晚比賽的冠軍?“是小猴?小兔?還是小狗?小鳥?……”小動物們竊竊私語，評委也認真地討論了起來。當主持人高聲宣佈“本次大賽的冠軍——小青蛙!”臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，會場成了歡樂的海洋。

　　小學生關於描寫動物的作文四

        動物音樂會開始了，臺上的動物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺下的觀眾有的說、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點燃了。場面十分熱鬧，掌聲一浪高過一浪。

　　輪到小青蛙上場了，小青蛙雖然沒有穿上華麗的衣裳，但是他婉轉悠揚、優美動聽的歌聲吸引了全場的觀眾，把他們一下子帶進音樂世界，觀眾身上的每個細胞都跟著唱起來、跳起來。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些眯著眼睛，喘著粗氣專心地聽了起來。優美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領他的子子孫孫帶著錄音機趕來現場錄音。連正在玩耍的太陽公公也連忙探出腦袋笑眯眯地聽著……

　　經過激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰是今晚比賽的冠軍?“是小猴?小兔?還是小狗?小鳥?……”小動物們竊竊私語，評委也認真地討論了起來。當主持人高聲宣佈“本次大賽的冠軍——小青蛙!”臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，會場成了歡樂的海洋。