以保護地球環境為話題的作文4篇

　　現在的地球媽媽失去了以往美麗的色彩，變得千瘡百孔。為了地球，讓我們一起加入“地球一小時”的活動，來保護地球媽媽吧!本文是小編為大家整理的以保護地球環境為話題的作文，歡迎閱讀。

　　以保護地球環境為話題的作文一

　　你是否考慮過人與自然的關係，你是否關心過環境與我們的日常生活，你是否探尋過地球的未來與自己的夢想?由全國少工委辦公室，中國少年兒童新聞出版總社主辦的2013年度“傾聽地球的心聲”環保教育活動正在進行時，使少先隊員們與環保活動親密接觸。

　　奔牛實小有一個學生為主體的民間組織——春芽手拉手地球村。在新綠色理念的引領下，奔牛實驗小學獲得了2012年度“傾聽地球一分鐘”環保視訊短片大賽“優秀集體獎”，活動的開展給地球村的小村民們插上了想象的翅膀，他們用鏡頭捕捉細節，用眼睛記錄真實，用心靈傾聽地球的心聲，用一分鐘展示創意、實現綠色環保!而今，我們又迎來了新的時機，小村名們快快行動起來，展開你們的想象力，用文字、畫筆和鏡頭手機、相機、攝像機呈現自己的環保創意，用創意行動傾聽地球心聲，用鏡頭記錄真實生活，讓我們共同表達環保心聲吧!

　　聽，李倩雲老師已利用國旗下講話，向大家發出了“低碳生活，人人有責”的倡議，瞧，地球村的小村民們在聚精會神地邊看宣傳海報，“傾聽”輔導員老師的解說，他們更用實際行動來詮釋了低碳環保的必要性，每週三下午第二節課後，校園裡盡是地球村小幹部們忙碌的身影，是的，低碳環保不在一時，貴在堅持。

　　雖然活動剛拉開帷幕不久，但在奔牛實小看來，這不僅僅是一次參與，一次宣傳，一次活動，而是持之以恆地開展環保活動的一個片段，在實施新綠色教育促進師生持續發展的理念下，奔牛實小的輔導員老師們帶著地球村小村民力求將“低碳環保，人人有責”的生活理念帶給身邊的每個人，並讓更多的人蔘與到低碳環保的隊伍中來，為繁榮校園文化、提高生活品質，加強校園文化建設發揮積極的推動作用，也相信他們能把此活動開展得有聲有色，讓活動更加深入人心。

　　以保護地球環境為話題的作文二

　　地球媽媽有一個大家庭，她有許多自己的孩子，比如：小溪、小河、大山、森林、大海等。可是他們都被人們有些行為汙染了，地球媽媽也被人們汙染了。

　　地球媽媽傷心地流著淚水，一邊兒哭，一邊兒說：“原來，我的朋友都說我長的很美，也很年輕。可是，現在他們都說我又醜又老。我想，這都是人類在破壞他們自己美好的家園吧!”話音剛落，朋友們就告訴地球媽媽：“人類在生產大量煤灰、粉塵，我們的小兒子風兒，也被汙染了。”地球媽媽驚訝地說：“我的天啊，怎麼會這樣?人類又在搞什麼鬼?”朋友們異口同聲地說：“我們也不知道。”地球媽媽用她粗壯的手摸了摸小風兒的手，然後便大聲地哭起來了。地球下雨了，可人們還不放棄汙染環境的行動，頂著雨去繼續汙染環境。

　　在這裡，我想說：“人們，你們醒醒吧，咱們的媽媽已經把眼哭腫了，你們也應該醒了，你們可睡了一大覺，也犯了一個大錯，你們睡醒了嗎?用實際行動來告訴我，告訴地球媽媽和她的孩子們吧!”

　　以保護地球環境為話題的作文三

　　它是一個空氣清新的星球，也是一個到處充滿綠洲的星球，還是一個動植物都安居樂業的星球，它的名字就叫——地球。可是，這些對地球的描述都只能成為過去，現在的地球正在遭受著人類的虐待，自從有了人類，隨著人類的不斷進步，人類對地球的破會也逐漸增多，他們亂砍濫伐，隨意的汙染所有地球生物都賴以生存的水資源，還不斷地用各種機器排放出汙染環境的氣體，使地球的空氣質量越來越糟糕。熱帶雨林，雖然被人類稱為“地球之肺”可是，有些人卻仍在隨意的砍伐著熱帶雨林裡的樹木，霸佔著屬於熱帶雨林的地盤，或許有一天，“熱帶雨林”這個詞語會在字典裡消失。

　　人類不光破壞賴以生存的環境，甚至還任意捕殺別的動物，每年，都有許許多多的動物因為人類而滅絕，一種動物滅絕後將無法再出現，因為它們出現的環境已經沒有了所以一旦一種動物離開了我們，我們再見到他們是也許只是在照片上或重複播放的電視上了。藍鯨，這個世界上無與倫比的最大的動物，他們雖然不傷害人類，只以海洋裡的一些小動物為食，但是人類卻屢次地捕殺它們，使他們的數量越來越少。舉一個我們都能發現的例子，這個例子在農村看到的效果最為顯著，前幾年，我到老家時，會看到成群的麻雀，有的在樹上，有的在磨坊周圍啄地上的穀子碎渣，每當有人靠近或驚動了他們，麻雀們就會毫不猶豫的飛走，而有的則成群的落在電線杆之間的電線上，極像五線譜。但是現在呢，麻雀們，你們躲在哪裡去了呢?怎麼只偶爾派幾個“哨兵”出來啊?什麼?永遠離開我們了?不會吧，這短短几年裡變化怎麼這麼明顯?

　　隨著人類不斷地破環境，地球被搞得“烏煙瘴氣”，只有一個地球，地球被破壞後，我們將無家可歸，可是明知不愛護環境會有這樣結果的我們卻還在夜以繼日的“工作”，就像一個即將走入被判死刑的不歸路的人仍然不知悔改，也許，當“人類”這一詞語從大自然的字典中消失的時候，人類才會悔悟，到那時，地球已經不屬於人類了，人類將在大自然中銷聲匿跡。人類啊，保護地球，保護賴以生存的地球吧!

　　以保護地球環境為話題的作文四

　　環境問題已成為全球性問題。溫室效應、臭氧層耗損、生物多樣性消失、水資源短缺、人口土地沙漠化以及海洋汙染等一系列環境問題人類生存空間越來越小。

　　由於人類活動排放的汙染物，使水的物理、化學性質發生變化或生物群落組成發生變化，從而降低了使用價值的現象叫做水汙染。水汙染物種類繁多，主要有重金屬、酸、鹼、鹽等無機汙染物，耗氧物質，植物營養物質，石油和難降解有機物。此外，對水體造成汙染的還有病原體汙染、放射性汙染、懸浮固體物汙染、熱汙染等。值得一提的是，日常使用的合成洗滌劑中的某些成分也會對水造成汙染，我們應選用對環境影響較小的洗滌劑，如無磷洗滌劑等。

　　當大氣中某些有毒害物質的含量超過正常值或大氣的自淨能力時，就發生了大氣汙染。20世紀中，工業和交通運輸迅速發展，城市人口高度集中，工廠煙囪排出滾滾濃煙，汽車、火車、輪船、飛機噴發出有害氣體和粉塵等，造成了大氣汙染的日益加重。大氣汙染的危害是多方面的，它既危害人體健康，又影響動植物的生長，破壞建築材料，嚴重時會改變地球的氣候。例如，使氣候變冷，破壞臭氧層，形成酸雨等。大氣汙染的防治要採取綜合措施。主要包括：調整能源結構、合理規劃工業發展和城市建設佈局、綜全運用各種防治汙染的技術措施、制訂大氣質量標準、加強大氣質量監測、改善生態環境、植樹造林、充分利用環境自淨能力等。

　　臭氧層可以吸收來自太陽的紫外線，保護地球萬物的生存。但是，半個世紀以來，臭氧層日益受到環境汙染的威脅。20世紀70年代初期，科學家發出警告：臭氧層可能受到損害。到了80年代，人們觀測到，南極上空的臭氧每年9月—10月急劇減少，形成了“臭氧空洞。”繼南極之後，1987年，科學家又發現北極上空也出現了“臭氧空洞”，衛星監測表明，其他一些地區大氣中臭氧濃度也有所降低。臭氧層中臭氧含量減少，將使到達地面的紫外線輻射大量增加，這將嚴重損害動植物的基本結構，降低農作物產量、危害海洋生命、使氣候和生態環境發生變異，特別是人和地球上的生物會因此遭受極大傷害。

　　植樹造林，維護生態平衡，這對保護地球來說具有非常重大的意義。

　　保護好我們和子孫後代賴以生存、繁衍生息的地球，是我們義不容辭的責任。