優秀本科畢業生申請書

　　應屆本科畢業生是其中的重要群體,其就業過程是國家高層次人力資源配置最重要的環節之一,是龐大複雜的社會公共活動和管理行為。那麼你知道怎麼寫的嗎?下面是小編為你整理的，希望對你有用!

　　篇1

　　尊敬的校領導：

　　我叫yjbys，法學院04級2班的學生，曾擔任2004級法學2班班長，院團委宣傳部副部長，《法軒》社社長，院學生會副主席。

　　轉眼間，四年大學時光馬上就要結束了，我們即將告別母校，回首四年的大學校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎，我不但學到許多書本上的專業知識，也經歷了無數次的考驗、挑戰和歷練，鍛鍊了自己的社交、組織和表達等能力。

　　思想上，我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，並主動向黨組織靠攏，在大一剛跨進大學校門時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓班，大二時就被組織吸收為預備黨員，大三時如期轉正。大二時，根據學院要求，結合自己的學習體會，組織編輯了《法軒保持共產黨員先進性特刊》。

　　學習上，我不僅刻苦勤奮的學習專業理論知識，還利用課餘時間學習書本以外的東西，努力增強自己的動手能力，現在已具備理論與實踐相結合的能力。通過四年的努力，我修滿了所有的學分。並且期間榮獲校綜合獎學金甲等一次，乙等一次，丙等兩次。通過了大學英語四級和六級考試。同時還主持了校創新基金專案《三峽總公司在三峽移民安置中的社會責任研究》。在07年8月，我還參加了參加重慶市彭水縣政府委託重慶索通律師事務所進行的依法行政專項調研專案。

　　社會實踐上，我充分利用校內外各種機會，提升自己的各項綜合素質。

　　在擔任院、班學生幹部期間，以身作則，團結幹部，發揮勤勞肯幹、吃苦耐勞的作風，以一顆平常心、責任心主導部門的各項工作。具有良好的組織交際能力，注重配合其他學生幹部完成各項工作，得到了大家的一致好評。在擔任《法軒》社長期間，組織、編輯出版了《法軒四週年回顧刊》和《法軒》第15期雜誌，並在校新聞網擔任《情不自禁》欄目主持人，開一家之言。在教學評估期間，則與謝傑同學共同組織“喜迎評估、展我風采”書法大賽。在擔任班長期間，與團支書龐瑜同學合作，組織了“縱情KTV”、“踏青歌樂山”***與1班合作***、“中秋聚餐”、“品東西南北風味菜、體五湖四海同學情”等一系列班級特色活動。

　　在生活上，我能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣。由於平易近人，樂於助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。

　　四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　鑑於以上條件，我鄭重的向領導提出申請優秀畢業生，特此向校領導申請，望考查批准!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：zhuna

　　日期：XX年XX月XX日

　　篇2

　　尊敬的校領導老師：

　　您們好!

　　時間荏苒，又一個春夏秋冬經過了靜謐安然的華園，我已經是大四即將畢業的學生，在這四年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到德智體美全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合校優秀畢業學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

　　一、思想情況

　　在思想上我積極要求進，樹立了良好的人生觀和道德觀，具備良好的社會責任感和個人道德修養，這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。在大二到大四期間身為班級班幹部的我，使我對集體的責任感的意識加強了許多，伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在校內和校外的捐款活動中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢，積極參加無償獻血。平時很善於和同學溝通，在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答，力的作用是相互，同時我也在他們身上學習到優點，發現自己的缺點並改正，以此獲得良好的人際關係。

　　二、工作情況

　　在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候說的“我擔任班幹部的目的就是能更好的為同學們服務”。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，銳意進取，虛心向別人學習。同時堅持自己的原則，在遇到利益衝突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。積極參加學校的活動，例如：在2014年10月份參加了“華大杯”游泳比賽男子組100米蛙泳中榮獲第四名;在2014年4月17日份參加了華僑大學第二屆二人制“鐵人三項”接力比賽三等獎;2014年6月作品《臨鵲華秋色圖》在華僑大學美術學院第九屆藝術節中榮獲“繪畫類”銅獎等。

　　三、學習情況

　　“為明天做準備，不要為今天后悔”這是我學習的座右銘，學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學四年期間，我學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。作品《足跡》在2014中國航海日·國際青少年海洋與航海美術展活動，榮獲金刺桐獎;作品《敦煌遺韻》﹑《明珠滴香》獲得第三屆福建省高等藝術院校大學生美術作品展覽入選獎。

　　四、生活情況

　　生活中，樸素節儉﹑性格開朗，以寬容為本。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。我們宿舍四人為一家，心心相連，在2014年5月份華僑大學第九屆學生社群文化節“我的小家我做主——宿舍裝飾大賽”中我們宿舍獲得了一個全校的惟一獎項創意獎。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什麼呢?加上同學給我開導這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。

　　進入華僑大學學習，是我人生中一個極為重要的階段。在四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請華僑大學優秀畢業生。我之所以有這麼大的進步，我特別感謝老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支援和幫助。

　　申請人：zhuna

　　日期：XX年XX月XX日

　　篇3

　　尊敬的領導： 非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優秀畢業生申請書! 我是宜賓職業技術學院建築工程系管理與造價 1091 班的學生，我叫王霞， 1990 年 10 月出生於四川省南充市，女，漢族，預備黨員，曾擔任建築工程系團 總支辦公室主任，班長等職務。 時光荏苒，歲月嬗遞，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的三年時間 裡，我認真學習專業知識，刻苦鑽研學問;積極參加學校組織開展的各項活動; 對學院下達的各項任務積極配合，認真落實;同時我注意團結同學，尊敬師長; 而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經過近三年的歷練，逐漸成長為一 名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。這一切都要感謝母校對我的培 養。我特別希望能申請到“優秀畢業生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三 年的一個評定，它也將激勵我在以後的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下 是我的申請理由，望領導能予以考慮!

　　一、培養了積極向上的思想

　　入校兩年多時間來，我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求 自己，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。另一方面，茶餘飯後，我積極參 加學校、系、班級各項活動，儘自己所能，為同學服務。為此，我先後被評為院 級優秀學生幹部和系級優秀學生幹部。 暑假期間，我還抽出時間，積極參加學校社會實踐活動***招生活動***在校內 外樹立了一名高素質的優秀大學生的形象， 併發揮了顯著的先鋒模範作用。 另外， 我格開朗，樂觀向上，樂於助人。作為新時代的大學生，他德才兼備，全面發展。

　　二、良好的政治素養培育其健康完善的人格

　　入學不久，我便參加了建築工程系團總支辦公室，並擔任辦公室主任一職， 在擔任辦公室主任期間，努力工作，組織主持了一系列活動、會議。在我的帶領 下建築工程系團總支辦公室成為一支優秀團體。營造了緊張卻不失去活潑、進取 卻不遺忘輕鬆、團結卻不抹煞個性的良好團隊，使這樣一群有著共同追求與夢想

　　的同學們擁有了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞臺。 無論在校園內外，我都用一名優秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵 守課堂紀律，不曠課;熱愛班級，團結同學，積極參加集體活動，有很高的集體 榮譽感，有廣泛的群眾基礎;課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活 中，作息時間有規律，和寢室密友關係融洽，所以寢室獲得了“十佳文明寢室” “美化大賽二等獎”“三星級寢室”等榮譽稱號。

　　三、紮實的專業知識塑造其縝密的思維方式

　　在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環境裡，我始終沒有放鬆學業。平日 裡，十分注重拓寬自己的專業知識，優化自已的知識結構，培養自己科研思維和 實踐能力以及全方位思考的能力。我經常與老師和同學探討一些邊緣學科的知 識，來激發自己的學習興趣並增強自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專 業基礎課，刻苦鑽研，打下了紮實的基礎;另一方面，關注本專業在社會中的走 向和好的設計方案，查閱了大量的資料，並虛心向系裡老師生請教，拓展了專業 知識面。 憑藉著堅定的毅力，在入校後優秀表現中，2010 年榮獲國家勵志獎學金並 且榮獲院優秀學生幹部及系優秀學生幹部等稱號。 當然榮獲獎學金並不是我的最 終目標，相反，那只是我繼續前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生幹 部，經常會因為忙於系部和班級活動而佔用了學習時間，於是就抽別人休息、娛 樂的時間來看書，恰當地處理了學習和“工作”的關係。經常有同學問我在哪裡 看書，大家喜歡跟我一起學習***如：做畢業設計***。不僅因為我有著良好的學習 習慣且樂於幫助別人，還因為我總是那麼樂觀、熱情、執著，帶給別人的總是積 極向上的情緒。

　　四、豐富的實踐經驗堅定其關注百姓民生的信念

　　我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內， 而應該擴大 活動空間，儘量多地去接觸社會從而瞭解社會。所以，我積極參加了學校組織的 社會實踐活動。

　　五、諸多的榮譽稱號激發其勇攀高峰的不竭動力

　　1、 2010 年榮獲國家勵志獎學金;2、2010 年全國數學建模大賽四川賽區三等獎; 3、 2010 年度宜賓市優秀共青團員; 4、2011 年 3 月榮獲宜賓職業技術學院學生教育專項獎勵中榮獲思想成績第 一名; 5、2011 年 5 月榮獲宜賓職業技術學院“三好學生”稱號; 6、2011 年 1 月寢室評比中帶領寢室獲得“十佳文明寢室”稱號，並且先後 獲得“三星級寢室”“美化大賽二等獎”等榮譽稱號; 7、2010 年 5 月榮獲宜賓職業技術學院“優秀學生幹部”稱號; 8、2009 年 10 月軍訓榮獲宜賓職業技術學院“優秀學員”稱號; 9、2010 年 12 月榮獲宜賓職業技術學院建築工程系“優秀工作者”稱號; 10、2010 年 1 月榮獲宜賓職業技術學院建築工程系“先進工作者”稱號; 11、院裡的每次活動我幾乎都沒有錯過，不是一起參與策劃組織就是其中的 工作人員。如“文藝晚會”、 “迎新晚會” “藝術節”……都出色地完成了工作， 得到了系領導老師的好評。 大學期間， 我在鍛鍊和塑造自己的同時， 還十分注意去發現和感受身邊的美， 因為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都有它的特色和優勢。我用心記錄 著他在校園內外所見的點點滴滴， 用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁複雜 的世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。 我常常覺得，大學生涯中，自己之所以能夠比別的同學收穫更多，是因為心 中始終流淌著來自母校，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養了 我對知識的執著與探索，對挫折的不屈與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都 是我最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源。對於給予我莫大的關心、幫助、 支援和信任的老師、同學和朋友們，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步 來回報他們給予的所有……我總自豪地對周圍的人說： “是宜賓職業技術學院培 養了我，滴水之恩，我將湧泉相報。”

　　六、後記

　　“要成功就得奮鬥，要奮鬥就有失敗，但不奮鬥永遠也不會成功。”這是我 的人生信條。 我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。 青春路上沒有驛站， 面對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐……相信在以後的日子，大學三年我最深的感悟是：每一名大學生應該培養“學習”和“積極”的心態，當你用這樣的心 態去學習工作鍛鍊你的大學生活定是精彩的。 我將會更加努力地提高自身的素質 和修養，提高自己工作的能力，發揚成績，克服缺點和不足，做一名更優秀的新 世紀大學生。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：zhuna

　　日期：XX年XX月XX日

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