傳統企業管理與學習型企業管理的對比

　　傳統企業管理理論在指導企業管理的過程中起到了極其重要的作用，但隨著時代的進步企業管理模式也在想學習型企業管理進化著，下面小編就和你來看看。

　　傳統企業管理

　　1 傳統企業管理的概念 現在普遍實行的企業管理體制把企業內部按分工的要求設有決策機構、行政機構和職能機構三大塊，每一塊又具體分成若干部門。在這種組織結構中，高層管理者動用權力對低層管理者進行監督和控制，低層管理者向高層管理者請示、申訴並服從命令，這種企業組織結構被稱為科層制的組織形式，傳統企業管理的模式正式建立在科層制的基礎之上。

　　2 傳統企業管理的特點 科層制企業管理體制有五大特點：一是組織內的工作應有明確的分工，組織內的每一個職位都必須由稱職的專門人員負責;二是每個組織都必須建立一套規章制度，以保證組織內各種工作的統一協調;三是每個組織都應該自下而上地建立級次組織，形成一個指揮體系或組織級次體系;四是管理人員在工作中不能受個人感情影響、隨心所欲;五是人員的任用和提升應根據技術專家的意見，不能任意解僱組織人員。

　　3 傳統企業管理的優劣 傳統企業管理的優勢表現在科層組織形式能極大地提高勞動生產率;傳統企業管理重視制度的建立和完善，其宗旨是用周密的制度約束，確保實現企業的管理目標;嚴格的組織體系和員工的不能隨心所欲決定了在企業內部命令的絕對服從，因為在執行政策的過程中沒有了反對的聲音，因此對政策落實力度和執行力就會增強，企業應對外界變化的反應速度便會更快;傳統企業管理人員聘用的機制決定了企業不能夠隨意解僱組織人員，這對於保持企業內部員工隊伍的穩定性，以及執行企業政策的連續性和穩定性都具有極大的促進作用。其劣勢表現在增加了溝通成本、協調成本和檢查監促成本;無法取得整體工作效益的最優;無法對急劇變化的市場作出迅速的反應。

　　學習型企業管理

　　1 學習型企業管理的概念 學習型企業管理理念是20世紀90年代以來，在管理理論與實踐中發展起來的，是一種全新的、被稱為新世紀管理新模式的理念。學習型企業管理是指順應現代企業管理的新特點，通過培養整個組織的學習氣氛建立起來的一種有機的高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的企業管理模式。

　　2 學習企業管理的特點 學習型組織理論強調以共同願景為基礎，以團隊學習為特徵，是一個扁平化的有彈性的學習組織;從管理內容來看，學習型組織管理以增強學習力為核心，強調創造力。從管理策略來看，學習型組織以學習為驅動，實行以快變求勝的柔性策略;從管理職能來看，學習型組織以資訊化和網路化為基礎，管理職能以綜合為主。在管理與被管理關係來看，學習型組織強調雙向互動關係;從管理手段來看，強呼叫計算機放大人的智慧;從管理物件來看，為從事創造性、智力性勞動的人。

　　3 學習型企業管理的優劣 學習型企業管理的優勢表現在用扁平化的組織結構來改造垂直型的組織結構，縮短管理距離，提高管理效率;用流程再設計來消滅時間成本，在時空變小的知識經濟時代取得競爭優勢;用工作小組來消除應變能力差、反應遲鈍的現象;用文化人來替代機器人，充分發揮人的主觀能動性和創造性。其劣勢也表現為企業管理的成本增加、企業管理的風險增加和企業負擔的加重。

　　建立穩定高效的企業管理模式

　　隨著未來企業管理模式日趨網路化、扁平化、柔韌性、聯盟化，同時又伴隨著耗散結構論、協同論、突變論研究的日益深入，以及企業對其的日益關注，並且由於全球化、生態危機、社會文化的相互作用以及合作主體間的合作博弈等的作用，企業管理的現代化模式和方法正在發生著深刻的變化。突出社會責任意識、突出以人為本，以及智慧化步伐加快要求現代企業要建立起高效的管理模式，以適應不斷髮展的趨勢，增強企業的生存能力、拓展企業的生存空間。

　　企業要實現管理現代化，建立高效的企業管理模式，不能夠僅僅停留在理論層次上，還應創造條件努力實踐這些思想，從而真正實現企業管理現代化。首先要正確思想的引導和支援，要有廣泛的資源做保證，應積極學習“新三論”、“舊三論”的有關思想和方法，從更高層次上構築企業管理基礎。其次要從提高企業基本素質入手，加強企業精神文明建設。第三要自覺地把企業置於世界經濟發展的潮流之中。最後採取有針對性的具體措施，加速企業管理現代化的程序。這裡的具體措施主要就是要創新企業管理模式，尋找符合企業自身發展需要的模式。