大學生心理問題初探論文

　　大學生心理變化是指大學生從入學以後，由於經歷了一些事情，使自己的思想意識，人生觀，價值觀等發生了不同變化的過程。下面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《大學生心理變化問題初探》

　　摘要：大學生進入大學後會經歷不同的事情，這樣就會導致他們的心理髮生不同的變化。本文介紹了不同大學生從剛入學到大二以及即將轉入大三的心理歷程，而且為心理方面出現問題的大學生提出了一些解決方法，希望這些方法能夠幫助到那些處於迷茫狀態的學生，希望每個大學生都可以有一個精彩的大學生活。

　　關鍵詞：大學生;心理變化;思想;初探

　　本文采用問卷調查和個體訪談相結合的研究方法，於2014年6月至7月對河南理工大學能源學院煤及煤層氣專業的82名同學進行了調查，隨之利用SPASS系統軟體對調查材料進行分析處理，研究得出了當前普通高校大學生心理變化的問題，並據此提出了教育對策和建議，以力圖幫助大學生找到正確的人生方向，同時希望能對高校教學和教育工作提出一些幫助。

　　一、大學生心理變化的涵義

　　大學生心理變化是指大學生從入學以後，由於經歷了一些事情，使自己的思想意識，人生觀，價值觀等發生了不同變化的過程。

　　二、大一新生的心理

　　既然大家能夠考到同一所學校，同一個專業，這就說明剛開始的時候大家是站在同一起跑線上的，從而從很大程度上反應大家之前在學習能力方面應該是一樣的，之後隨著身邊接觸不同的人，自己又發生不同的事，慢慢的彼此之間也開始拉開了差距。

　　***一*** 大學生剛入學的心理狀況

　　剛入學大家幾乎都是懷著好奇的心態去對待身邊的人與事，在很多學生眼裡，大學就是他們的天堂，他們不用在像從前那樣，從早到晚一直泡在教室裡，他們開始有自己的想法，他們開始發展自己，有的也開始放縱自己。

　　開學後不久，一部分大學生開始為自己的將來做打算，他們決定到學生會鍛鍊自己或者到自己喜歡的社團去享受快樂或者在班裡擔任某個職位去磨練自己。在這個過程中，有的同學成功了，有的同學失敗了，成功的同學就像自己在大學找到了一份工作，他們可以一邊學習一邊鍛鍊自己，至於如何把學習和工作安排合理就看他們自己的能力了。失敗的同學也許會傷心一段時間，但是這麼一點點挫折肯定不會將他們擊垮，他們還是會繼續自己的生活，只不過比別人少了一點東西而已。與此同時，當然還有一部分學生仍然過著原來的生活，每天努力的學習，不是很願意參加一些活動，當然這部分人佔少數。此外，在這個時候還有少數的同學已經產生了討厭學習的想法，可能是他們被高中的那種應試教育教累了，他們不想再學習了，這時他們的心理問題已經暴漏出來了。

　　***二***大學生考試前後的心理狀況

　　大學生在大學裡的第一次考試對他們來說是非常重要的，起初很多同學都聽學長說大學專業課即使你在課堂上沒有聽懂也沒關係，只要考試前把老師劃的重點好好背背就可以了。同學們都是懷著這樣的心態，考前部分自覺的同學把老師說的重點仔細找找，然後總結出來，很多同學則是把別人總結的自己看看就行。當然考試成績出來後，很多同學的心理已經發生了變化。成績高的同學認為自己付出的比較多，背誦的比較好，自己以後會繼續這樣下去的。成績中等的同學則想反正我沒有成績好的同學付出的多，這樣的成績自己已經很滿足了，而且還有比我差的。最後是那些成績比較差的，而且有科目掛科的。他們知道自己只要掛一門，以後評什麼獎就都沒有自己的資格了，就這樣他們開始放鬆自己，他們開始墮落，他們開始尋找考試能夠讓自己過的方法。就這樣，大家的差距也開始慢慢的拉開。

　　***三*** 大一下半學期大學生的心理狀況

　　新的一學期是一個新的開始，大家再次來到學校後不像剛開學那樣的好奇。他們似乎已經習慣這裡的一切，他們似乎已經忘記去年發生的一切，他們想一切從頭開始。

　　知道學習的同學仍然認真的學習，他們從不曠課，他們課上認真聽講，課後的話就不像高中那樣還一直學習，他們做自己想做的事情，到了考試前他們就認真的做題複習，就這樣他們既搞好了成績又搞好了工作。而第一學期掛科的同學，他們則花費很少的時間學習，他們有的一心想把自己的工作搞好，學習只要不掛科就行，有的同學則把大部分時間浪費在電腦上，很多男同學整天抱著電腦玩遊戲，他們開始學會逃課，他們開始學會作弊。很多很多的壞習慣都是從這個時候開始的。

　　三、大學生大二時的心理

　　可以說，大二對每個大學生來說都將是一個過渡期。同學們彼此的差距在這一年也越拉越大。好的同學會越來越好，差的同學將會越來越差。說實在的，其實每個同學內心都想當一名好學生，但是可能就是意志不夠堅定，讓很多同學變得越來越遭。

　　***一*** 思想積極的大學生的心理狀況

　　在調查的同學中，有一半的同學思想還是比較積極向上的。他們始終把學習放在首位，他們很明白自己作為一名大學生應該做什麼。可以說這些同學能夠認清自己，他們有自己的想法，他們知道什麼時候該做什麼，他們滿懷夢想，他們認真的度過自己大學生活的每一天。然而，這些同學思想上也會發生一些問題。

　　在中國，大學教育可以說是比較落後的，很多同學都限制於課本，而且還限制於老師的重點，他們很多都從高中的理性思考轉變為背書的機器。很多同學有時都在感嘆為什麼我一個理科生到大學卻變成了一個文科生。其實答案很簡單，是我們自己把自己變成了背書的工具。在優秀的學生中這樣的情況也大有所在，而且有的好學生為了得到高分，就拼命的背老師劃的重點，他們背完一遍再來一遍，就這樣一遍一遍的去記憶，可是結果過了幾周又有多少東西存留在自己的大腦中呢?有的時候我們為什麼不把多餘的時間用來思考這些問題呢，為什麼老師認為它是重點，我們是否認真的去思考，我們為什麼不把整本書看看，我們自己難道看不出來課本中那些東西是自己以後需要的嗎?我想我們優秀不僅是自己能考出優異的成績，我們的優秀在於我們自己知道什麼才是重要的，自己經過思考總結出來的知識才是最有價值的。

　　此外，也有人說優秀的大學生都是從孤獨中走出來的。在很多優秀的學生眼裡，這句話的確不假。很多優秀學生很想在大學中找到一個自己可以傾訴的朋友，但是這樣的朋友實在難找，他們就一直把很多話藏在自己心裡，一個人孤單單的走下去。有時候，他們也羨慕那些整天玩耍的同學，他們也想狠狠的放縱下自己，可是他們沒有這樣做，因為他們知道自己身上的責任，他們只好繼續孤獨的走下去。

　　***二*** 思想已經墮落的大學生心理狀況

　　所謂思想墮落是指完全分不清自己該做什麼，整體痴迷於網路遊戲和沉醉於愛情的想法。進入大二後，很多同學被一個剛開發的遊戲所吸引，他們整天沉迷於網路遊戲，聽著那廝打的聲音，他們玩遊戲還不是一個人玩而是幾個人聯合玩，每天不分時間不分場合的玩，彼此之間互相比賽。他們把學習放在一邊，考前能背的背不能背的就靠作弊來使自己不掛科，他們沒有一點責任心，他們從來不考慮自己的未來，只要現在過好就行。還有一部分同學除了玩遊戲外還整天沉醉於愛情，可以說大學生談戀愛是很正常的事情，但是我們必須把握一個度，我們不能亂來。很多同學也許會說今天我們談戀愛就是為了我們以後的將來，可是從當前的情況來看又有多少大學戀人走到一起了呢?也許現在我們談戀愛很享受，但是我們如果以後不在一起了，我們會怎樣呢?

　　墮落的同學從來都不考慮將來。有的同學可能覺得我爸爸有地位，以後他會安排好我的一切，我來這就是混學位的。如果真的是這樣，可以說這樣的學生已經無藥可救了。還有的同學家裡沒什麼有地位的人，他們也不考慮自己的未來。他們從來都不會想今天我要是不好好學習以後我拿什麼養家這樣的問題，他們總是抱著今日有酒今日醉的態度，就這樣，他們離正常人的生活也越來越遠，他們的未來也越來越令人擔憂。

　　四、即將轉入大三學生的心理

　　面對即將到來的大三生活，不同的同學有著不同的打算。一部分同學可能在為是否考研而苦惱，一部分同學則在為自己的學位證而苦惱。根據與同學的交流可以看出，大部分同學還是選擇考研，因為就目前這個專業的前景來看還不是很樂觀，所以大家都選擇考研這條道路。說到考研，其實同學們對自己的方向性把握的還不是很好，可能學的知識太多，大家都不知道自己要選擇那個方向。還有一個問題就是堅持的問題，根據學長的說法，考研是一條漫長的道路，剛開始可能大家都熱血沸騰，可是隨著時間的推移，越來越多的同學選擇了退出，所以對考研的同學來說堅持就是勝利，這條名言非常重要。

　　當然並不是所有的同學選擇考研這條路，還有的同學想在大三繼續在學生會鍛鍊自己，他們希望自己能早點為家裡人減輕負擔。還有部分同學會繼續生活在虛擬的世界，可能他們認為家裡的人能為他們安排自己以後的工作，所以就抱著無所謂的態度，他們只求把大學四年混過就行。當然這樣的學生是最需要引導的，他們的思想必須糾正，否者就沒辦法幫助他們啦。

　　五、解決大學生心理問題的措施

　　***一*** 針對有動力但方向不明確的同學的措施

　　第一，向自己的老師或者有明確方向的學長交流，通過彼此的交談，思考下自己真正擅長的地方，自己選擇怎樣的道路才能讓自己以後活的有價值，早點確定自己奮鬥的方向。

　　第二，確定好方向後，制定相應的計劃。都說懂得規劃的人生活才是充實幸福的。所以，我們要根據自己目前的理想制定我們的計劃，不要整天忙忙碌碌的過完了，最後感覺自己什麼都沒做。我們每一個人都要清楚自己在做什麼，今天自己做的事情讓自己成長了多少，借用孔子的話就是，吾日三省吾身。

　　第三，既然選定了方向，做好了計劃，那麼最後也是最重要的就是付出行動。現在很多同學每天想的挺多，但是做的確很少，所以我們必須行動起來。做好了才能得到別人的認可，否則想的再多也是零。

　　第四，始終保持積極向上，堅強不屈的態度對待身邊發生的事情。對於成功的事，我們要總結經驗。對於失敗的事，我們要分析原因，吸取教訓。

　　***二*** 針對思想出現問題的同學的措施

　　第一，解決思想問題是前提。老師應該瞭解這些學生究竟是怎樣想的，找到為什麼這些學生不想學習的真正原因，然後採取相應的措施。

　　第二，思想糾正後這些同學需要學習好的幫助。可能之前他們學到的不多，這時候如果能得到別人的幫助，他們會進步很快的，因為同學間的交流會使彼此更加的舒服。

　　第三，既然曾經自己浪費了很多時間，那麼現在就必須付出比別人多的時間。這些同學要珍惜現在的每分每秒，虛心向別人請教，不能再迷戀於網路或者愛情，男人就應該對自己狠點，你要知道現在你付出的都是為了讓以後你的另一半過得更幸福，所以有女朋友的男孩要更加努力，為了你們曾經的誓言，為了將來幸福的生活，我們必須剋制自己，我們的未來掌握在我們的手裡。

　　在老師眼裡，每個同學都是同等的重要，他們不分什麼好學生，差學生。現實生活中之所以有這樣的說法，那都是同學們之間相互比較的，其實每個同學並不差，只是有的時候一些同學選擇了錯誤的人生道路，和別人之間的差距越來越大，慢慢的就被認為是差學生。道路選錯了，我們可以回頭，但最怕的就是我們一錯再錯。現在我們還是大學生，我們還年輕，我們還有很多事情要去做，所以我們必須選好自己的方向。我們現在的選擇決定著我們的未來，所以有的時候我們需要聽取別人的意見，選一條對得起自己，能夠讓未來更加精彩的路，然後堅持的走下去。最後，衷心的祝願每個大學生都有一個屬於自己的精彩的大學生活。

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