初中獲獎的讀書手抄報

　　書籍是人類智慧的結晶。讓多讀書漸成風氣，提升自己的修養和素質。應該怎麼做讀書手抄報呢?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、名人讀書的故事

　　1、囊螢映雪

　　東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。

　　一個夏夜的晚上，車胤坐在院子裡默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子裡有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫製的口袋裡，掛在案頭。從此，他每天藉著螢光苦苦地讀書。

　　2、歐陽修 苦讀的故事

　　先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

　　二、關於讀書的名人名言

　　1*** 夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。——王夫之

　　2*** 學如才識，不日進，則日退。——***清***左宗棠

　　3*** 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成

　　4*** 讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——《對聯集錦》

　　5*** 在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。——富蘭克林

　　6*** 用心念書，是為了避免成為不中用的人。——紀伯倫

　　7*** 我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重複他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕鬆，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可藉以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。——叔本華

　　8*** 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金

　　9*** 我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

　　10*** 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領：選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基

　　三、讀書的好處

　　書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

　　本週是讀書節，大家都在認真地大量地讀書，我也不例外。在這個過程中，我體會到讀書的許多好處。

　　俗話說“秀才不出門，便知天下事”，這是為什麼呢?原因就是秀才不停地讀書，通過“書”這個視窗，知道了天下發生的事情。

　　“讀書會給人帶來無窮的樂趣”。沒錯，書是有趣的。只要認真讀，就能體會到書的樂趣。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是無價之寶，書是知識源泉，我們要像海綿吸水一樣去汲取那“顏如玉”、“黃金屋”，不能小和尚唸經——有口無心地去讀，那樣會左腦進，右腦出——忘光了。

　　“讀一本好書，就是與高尚的人談話”。高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想像是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我

　　蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”我們每一個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活，把讀書，應視為自己的樂趣。

　　同學們：“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花，盛開四季校園。