國學經典傳承優秀文化

　　國學經典，給予我們太多力量。他的大智慧撥開了我們眼前霧霾，使我們前進的路更加清晰、更加開闊。以下是小編整理分享的的相關文章，歡迎閱讀!

　　篇一

　　我讀了《國學經典》這本書。這本書讓我增長了許多知識，明白了許多道理。讀完這本書，我被一個個動人的故事所感染。我從深厚的中華傳統文化中吸取了精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實、互助互愛的傳統美德。

　　我知道了經典是一個民族、一個時代最有意義、最有價值的著作。經典是傳統的具有權威性的著作，是直探人性本源的東西。經典書籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓你不斷提升自己的精神境界。

　　國學經典，既有宇宙深層的道理，又有人生的理想;既有政治的智慧，又有歷史的教訓，還有審美的情趣。中華文明，博大 精深，卓越輝煌;它是整個民族賴以生存的精神血脈、是浸潤華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要我們誦讀中華文化中那些最優秀、最有價值的篇章!國學讓我們在繼承中感悟，在創新中昇華。

　　學經典，您是中華五千年文明的積澱結晶，是中華文化的集中體現，是民族精神的重要載體。國學經典，源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園，是曾經鮮 活生命迸發出來的智慧之光。優秀詩詞濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統的價值追求和審美理想。我在閱讀中, 學到了豐富的知識;我在閱讀中理解了中華民族的精神和美德;我在閱讀中感受到了中華文化的浸染。

　　國學經典，創造華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起閱讀國學經典，傳承中華文化，肩負起民族復興的偉業，讓中國這條巨龍騰飛在世界東方!

　　讀國學經典，我享受了閱讀的樂趣!收穫了人生的智慧! 謝謝大家!

　　篇二

　　幾天前，我誦讀了《國學經典故事》這本書。它讓我增長了許多知識，又明白了許多道理。我被書裡一個個動人的故事所陶醉、感染。

　　今天我與大家一起分享《孟母斷機》的故事。孟子小時候厭倦學習，有一天不願讀書，就逃回了家。孟母正好在織布，見他逃學回來，一句話沒講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了。孟子非常孝順，忙跪下來問：“您為什麼要這樣?”孟母告訴他：“讀書求學不是一兩天的事，就像我織布，必須從一根根線開始，然後一寸一寸地才能織成一匹布，而布只有織成一匹了，才有用，才可以做衣服。讀書也是這個道理，如果不能持之以恆，像你這樣半途而廢、淺嘗輒止，以後怎能成才呢?”若是現在的孩子，可能不懂反省自己，一句話就扔給母親：“這是你自己的事。”但孟子的根基畢竟不同一般，他如夢初醒、恍然大悟，從此一心向學，再也不隨便曠課，後來繼孔子而成為“亞聖”。

　　《三字經》中就有“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”的記載，《弟子規》中也說：“父母教，須敬聽，父母責，應順承。”對父母長輩的責備，理應樂於聽受。對父母的批評，也要視為一種教誨。

　　孟母斷機也告訴我們一旦認為是錯的，就當機立斷改正錯誤，同時只有好好學習，持之以恆，才能成才。

　　篇三

　　國學，是對古代典籍進行研究，以探明其文化內涵。孔子與《論語》是國學的最佳體現。孔子關於學習態度講解是值得今天的我們去借鑑的。“溫故而知新”這是《論語》中給我啟迪最深的一句話。溫習你學過的東西，就會從中學到新的東西。這句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍對我們的學習有著重大意義。

　　我們不僅從《論語》中的學習態度中受益，也從孔子對於教學的見解中感知。《孔子論學》中提到：“生而知之者上也，學而知之者次也，困後學之又次也。困而不學，為下矣。”孔子提出人從獲取知識的角度可以分為四等：生來就知道為上等;學習知識後知道為次等;遇到困難再學習，又再次一等;遇到困難不學習為最下等。

　　由此我想到我們現在的班級。我們六年級即將面臨小學畢業，學習上會遇到許許多多的困難，如果我們“困而不學”、輕言放棄就會累積越來越多的問題。也就會變成“最下等”。雖然我們不是“生而知之者”,但我們可以做“學而知之者”，

　　可以做“困後學之者”。

　　雖然我知道努力不一定會成功，但放棄一定會失敗。所以不管結果如何，我們都要用一顆勇敢的心去斬殺一切困難。

　　國學經典，給予我們太多力量。他的大智慧撥開了我們眼前霧霾，使我們前進的路更加清晰、更加開闊。所以，讓國學經典在我們的口中悠悠傳頌吧!