青春讓夢想飛揚勵志文章

　　青春是一道明媚的憂傷。十六歲的年華是雨季也是花季。筆尖下能淌出淚水也能綻放鮮花。下面網要分享給你的是，希望你能喜歡。

　　篇1

　　昨晚做了一場夢。

　　夢中，四周是同學們嬉戲打鬧的聲音，一股陳舊木頭的熟悉味道鑽進鼻子，轉過頭我看見陽光從窗簾的縫隙透了進來，陽光下是同桌的笑臉，還是那樣，一張傻傻的天真無邪的臉。“下課了?”，我問。“是啊。”“下節課上什麼?”“物理，睡覺都睡傻了吧。”一找到機會就諷刺我，這樣想著，我拿出了課本，手中竟然是高二的課本，我再次看見了因病回家休養沒有陪我們走完高三的物理老師，那個明明教過好多屆學生在課堂上卻依然會緊張的物理老師，那個明明過了而立之年卻時時表現出一種孩子的狀態的物理老師，那個厲害起來簡直換了一個人的物理老師，也是那個我日思夜想再聽一次她的課的物理老師。隨著她走過來，我的視線漸漸模糊了。

　　眼睛睜開，視線還是模糊的，這次不是夢，而是我的眼淚。

　　還記得高考前班主任讓每個人寫一句話，我寫的“沒有夢想，何必遠方”，當時的我多麼希望可以離開這個讓人壓抑到抓狂的學校，困住了我的大好青春，夢想也隨著試卷上那個紅筆寫下的分數起起落落。身在其中的我還不懂得未來的艱辛和這個社會的不公，只是單純的崇拜著自己的那些不切實際的夢。

　　我如今已是準大學生。高中的回憶伴著那一紙試卷在我踏出考場的一瞬間被時間撕扯，遺失在了過去。那一刻，如曾經盼望的那樣，我終於離開了這個流過汗的煉獄;那一刻，我本該有著未曾有過的自由和輕鬆，卻又比任何時候都要沉重。離開時，我回頭凝望，書寫著三年美好時光的學校，內心有許多的不捨，門口同學們正忙著向車裡塞那些好像永遠塞不完的東西，熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了，一種莫名的失落感湧上心頭。

　　剛瑞秋的《時空戀旅人》，其實我多麼希望可以穿越時空，那樣我會創造更多和物理老師交流的機會，好好學物理不讓她失望;我會不再和同桌拌嘴諷刺同桌，而是認真和他相處每一分一秒;我會在學校裡多走幾圈，雖然我終將要離開這裡，但至少在腦海中記下這裡的一草一木。很遺憾，我們不可以回到過去。其實，我們無力改變的就不要去糾結，每個人都有瑕疵，踏踏實實過好每一天，才是這部電影的核心，也是我們整個人生的核心。

　　我曾經給同學留過寫著“不論你在哪，遇到困難，我都會在你身邊”的明信片，最終我們還是要去不同的城市，在陌生的城市繼續遇到一些或糟糕或美好的人或事。現在我發現我還太渺小，渺小到根本沒有寫下約定的能力。青春或許只是這樣吧，我們浪費大把時間來定下一個又一個的夢想，卻一次次看著它們破滅，我們和同學許下一個個誓言，又一次次違反它們，我們喜愛著一切，卻又辜負了一切。畢竟，誰的青春不曾腐朽。

　　篇2

　　青春是美麗的，同時又是蒼白的;青春是絢麗的，同時又是憂鬱的;青春是放縱的，同時又是纖弱的……

　　如果說人生是一首激情洋溢的詩，那麼青春就是詩歌的開頭節和主使節。關係著詩歌的壯美與深沉，關係著詩歌生命力的強與弱，關係著讀者的多與少。青春又何嘗不是這樣的呢?走好青春的每一步，放飛激情的讚歌!

　　青春是懷夢的季節，是充滿暢想的季節。沒有夢想就沒有青春，沒有青春就沒有絢麗的人生道路。讓夢想飛揚，讓青春的激情砥巖起伏。帶著對前途信心十足的勁力，帶著對生命珍惜的情結行走在青春的陽崗大道之上。

　　青春是吸取百家之長補一己之短的季節，是充滿學習勁頭的季節。從幼兒園到小學，從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學，再從大學到大學。我們在步步成長，我們在不斷的吸取知識的力量，我們在打造完美的人生。

　　青春不是成功的私立者，同時也不是失敗的守護神。“失敗是成功之母”，沒有失敗的積累哪有成功的收穫，如果青春只是成功的代名詞，那麼這樣的青春是枯燥的，是無味的，是纖弱的，是經不起風吹雨打的。

　　讓失敗也來裝飾青春。青春是一首充滿酸、甜、苦、辣的歌。但面對失敗我們不言苦，面對失敗我們不言倒，失敗不過是新一輪成功的基石，是下一個成功的開始。

　　青春是一首詩，也是人生寫詩的旺季。什麼讚美詩，相思豆情詩……，哪怕是戀愛失敗啦，也不會忘記往自己的詩集裡新添幾句：

　　落在風中的記憶

　　是你永遠不變的容顏

　　不管化著塵埃還是泥土

　　我只希望撥動那最後的音符

　　既然註定愛已不能

　　就日昂我們散著滿天的星斗

　　裝點你我各自的夢

　　青春我們不僅僅會做夢。我們的青春是敢作敢為的青春。青春，沒有什麼不可以。想做就做，想愛就愛，不想學習也得學習。青春我們應變別人要我學為我自己而學!

　　青春是放縱的，同時又纖弱的。我們沒有足夠的人生閱歷，沒有豐富的社會經驗，沒有足夠的知識技能。可是我們依然要向前走，哪怕再柔弱，我們依然要“走自己的路，讓別人去說吧”。是依託社會，而不是依附社會;要學習，但不能鸚鵡學舌式的“仿著走”。

　　青春是張揚個性的季節，時時記起我們的歷史使命，自己的責任與義務。讓激情與夢想同在!讓青春與奮進共榮!

　　青春，我們在不斷的打拼，在不斷的放飛自己的夢想，與夢想和理想同飛。生命的讚歌不斷的飛揚。

　　為青春高歌，為青春加油，不要讓青春在奮進中枯萎。燃放生命的激情，放飛青春的夢想。

　　青春，沒有什麼不可以!

　　篇3

　　彷彿昨天還是那個牙牙學語的小女孩，轉眼間，這才發現自己已經邁進了青春的門檻。歲月在一分一秒地流淌，前面的路一半誘人一般艱辛。

　　青春是一道明媚的憂傷。十六歲的年華是雨季也是花季。筆尖下能淌出淚水也能綻放鮮花。普希金說:“心永遠憧憬著未來，現在卻常常是陰沉。一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，就會變成親切的懷念!”或許這些苦戰題海的日子以後也會變成美好的回憶，眼下呷的是苦澀的咖啡，將來留下的是滿口餘香。

　　記得當初進入初中學習，我是如何的懵懂無知，帶著一半新奇、帶著一般無奈，進入了一個嶄新而誘人的世界。圖書館、教學樓周圍的草坪和灌木，是我留戀的處所，假山下噴泉裡的金魚，是我目光捕捉的物件。在我的心目中，初中生活充其量僅僅是擴大了些許的"百草園"。進入初中，我的人生開始有了朦朧的夢想，但這夢想又總是與童年的頑皮同時發芽的，最難忘的是老師們把我們夢想的嫩芽精心的呵護、細心的培育，使我們有了可喜的進步。就這樣，初中生活與我結下了不解的緣分，它註定了是我夢想起飛的地方。

　　然而，有夢想，就有艱難，生活中永遠沒有寧靜的港灣。曾經有多少回，我聽說初中期的作業多而且遠近聞名，各科老師的提醒更是每日繞耳、餘音嫋嫋。在美好的夢想和現實的艱難面前，同學們不免躊躇。其實大可不必，前方的路雖然有艱難，但不妨瀟灑地閒庭信步。我們雖然跨進了初中的門檻，但又一個幸福的夢想也在等待著我們去憧憬，去奮鬥，去實現——那就是我們無數次魂牽夢縈的大學夢。於是我們又開始了命中註定的要在兩點一線間做無數次的奔走，希望著有朝一日能用這充滿艱辛的奔走去圓那個美好的夢想。失去汗水的青春不會完美，汗水與淚水泡不軟決心，前路上的曲折與荊棘也不應絆住我們的腳步。想那海天都能相接，太陽都會輪迴，風華正茂的我們豈不無所不能?無所不會?幾摞作業、幾次失敗又怎能把我們撂倒在新的起跑線上?於是，我會笑坐在書案旁，望著成摞的作業，一遍又一遍地重複起孔以已老先生的名言：“多乎哉，不多也”。 有開始就註定會有結束。時間快如白駒過隙，還是趕緊抓住從指尖間逝去的點點光陰吧，哪怕自己只能忙裡偷閒、苦中作樂。作業多怕什麼，兵來將擋，水來土掩。青春，其實就這麼簡單。

　　在非洲戈壁上，有一種叫依米的小花，它要用5年的時間將根盤曲蜿蜒地插入地底深處，再用一年的時間一點一點地蓄積養份，第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵美麗的四色小花。可是僅兩天的工夫，它便會隨母株一起香消玉殞。依米，用一生的青春做主了自己美麗的青春夢想，只因為這份執著是為自己青春夢想做主，往往惹的遊人看到含苞待放的依米小花時，忍不住感動落淚。

　　依米的青春夢想只是美麗的一次，能為自己青春夢想做主，我想這份青春夢想也是一種美麗，一種幸福。而面對這種執著，我們人類呢?上帝給人們垂下一條一頭拴有青春夢想的繩子，有人看繩子這頭，搖頭走了——繩子太長。有人望了望繩子那頭，不屑地走了——他不相信有人堅定不移地往上爬，終於抓住了自己的青春夢想。實現青春夢想需要行動，但行動也是以堅定不移地為自己青春夢想做主為前提的。每一個人都是航行在海上的帆船，青春夢想是我們航行的目的地，在大風大浪中，有些人經受不了衝擊，迷失了方向，遺忘了自己要到達的目的地，最終在迷惘中沉淪，而為自己青春夢想做主的人則始終為了目的地拼搏，最終到達彼岸，造就了人生的幸福和輝煌。

　　現在的我，還是一個天真活潑的小女孩，但是，二十年以後的我又會是怎麼樣的呢?昨天，我做了一個美麗的夢：

　　二十年以後，我也許會成為一個人們所敬愛藝術家、音樂家，住在一個離城市很近的一個鄉村別墅裡，別墅後面會有一個美麗的小花園，有白色的圍欄圍起來。我會快樂地生活著，每天，優美的旋律從我跳躍的指間飄走，美麗的文字從我舞動的筆尖劃落。小鳥在我的院子裡歡唱，蝴蝶在花園裡的花叢中翩翩起舞，醉人的香味瀰漫了整個院子。

　　我每天步行幾里路到城裡為人們演奏，看到人們滿意的微笑便是我最大的滿足。我把花園裡最美麗的一束花送給貧窮的人們，花兒的香氣會驅走他們的勞累與飢餓，看到他們臉上露出幸福的笑容我也從幫助人中得到快樂。

　　也許我會成為一名舞蹈家，我會以生命的純真和善良，來演繹一首千手觀音舞蹈，雖然不能用語言表達內心的興奮與激動，卻能以嫋娜多資的舞蹈體現出人生的價值和意義，以此來觸動大家的心靈。

　　也許我會成這一名詩人，用自己的青春來註釋一首人生的詩歌：昨天，已經過去，我們無法挽回/今天，正在走來，我們應該把握/明天，還是未知，我們可以把握/不要等今朝成為昨日，才惋惜到時光如水/不要等昨天成為今天，才感慨到：光陰如梭/忘記昨日吧!/昨日剛剛離去。/把握今天吧!明天等我們去開創!