沒頭腦和不高興讀後感二年級作文10篇

　　《沒頭腦和不高興》這本書是一本非常有趣，又特別具有現實教育意義的好書。下面是小編為大家整理的沒頭腦和不高興讀後感，供大家參考!

　　《沒頭腦和不高興》讀後感

　　星期一下午我讀了《沒頭腦和不高興》一文。

　　這篇文章寫的是一個12歲的少年，丟三拉四的習慣。例如他在朋友家寫作業，回家的時候忘了拿書包，回來拿書包時又忘記拿手套，又回來拿手套。後來他認識到自己的缺點，改掉了毛病。

　　讀了這篇故事後，仔細一想我也有這個毛病。例如寫字缺橫少點的毛病，所以每次聽寫的時候總得不到滿分。讓老師一次又一次幫我糾正，我感到很羞愧。

　　以後寫字的時候要認真，避免發生這種錯誤。

　　《沒頭腦和不高興》讀後感 許景皓

　　“沒頭腦”和“不高興”是書裡面兩位小朋友的名字，聽起來這名字也挺有意思的。“沒頭腦”這位小朋友不是不聰明，只是做事情會丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會笑，而是他的性格十分任性，總是不願意和別人溝通，喜歡獨來獨往，其實他的性格挺像我的一個好朋友的。

　　書中寫到“沒頭腦”被神仙變成大人後，他第一件事情就給小朋友們設計了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這麼高的大樓居然沒有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場戲，來回要一個月，還要帶上乾糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個人都無精打采了。

　　我也會有他們的缺點，這本書，以後做事情之前要認真全面的考慮，一心一意，同學之間互相幫助，團結有愛。

　　《沒頭腦和不高興》讀後感 林煜博

　　我很喜歡看《沒頭腦和不高興》這本書。“沒頭腦和不高興”說的是叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事。“沒頭腦”並不是沒有頭腦，只是他無論做什麼事都丟三落四，所以才得了個“沒頭腦”的外號。他的朋友“不高興”更是有意思，動不動就生氣。這也不高興，那也不高興，你說向東好，他偏說向西好，把人都煩死了。

　　可他們想等長大了就好了。可是神仙把他們變成長大後，他們還是像小時候一樣的“沒頭腦和不高興”。沒頭腦當上了一位工程師，設計了一座三百層的少年宮，忘記設計電梯 “不高興”呢，他扮演老虎卻總不高興按劇本要求被武松打死，結果急死了臺下的小朋友，後來他們都認識了自己身上的缺點，改正了錯誤，養成了好習慣 !

　　《沒頭腦和不高興》讀後感

　　過中秋節前，老師給我們發了一本書叫《沒頭腦和不高興》，看到書名我就想：沒頭腦怎麼就沒頭腦，不高興怎麼就不高興了呢?我就帶著問題去讀。

　　我讀完以後才知道，因為沒頭腦總是忘事兒，所以別人給他起了個外號叫“沒頭腦”。不高興是因為他幹什麼都說不高興，所以別人叫他“不高興”。《沒頭腦和不高興》書中我最喜歡的一篇是“當心你自己身上的小妖精”，多多以前很乖，可是從多多生過病以後就不乖了。爺爺告訴多多他身體裡有脾氣精的時候，多多很勇敢把脾氣精給趕走了。我讀了這本書懂得了不要忘事，每天一定要開心才行。

　　《沒頭腦和不高興》讀後感 潘舒嫻

　　這學期，老師推薦我們看任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書。拿到這本書的時候，我就被封面上的兩個小男孩的圖片給吸引住了。我想著兩個搞笑的小男孩就是這本書的主人公——“沒頭腦”和“不高興”吧!

　　接著，我就迫不及待地翻開書本起來。書中寫了一個說他卻又恨聰明，說他聰明他又是一個什麼事情都記不住的人，那就是“沒頭腦”。說起“不高興”，他可是個很有趣的人，別人喜歡這麼做他就偏喜歡那麼做。可想而知，當這麼有趣的兩個人遇上一個搞笑的仙人會發生多麼精彩的故事呀!

　　翻了一頁又一頁，看看他們，再看看自己，有時覺得自己彷彿就是書中他們的影子。平時老師叫我們帶東西來學校，我總是忘記，還要麻煩媽媽一趟一趟地來回送;媽媽總是苦口婆心地教育我該做什麼不該做什麼，而我卻不聽，甚至還唱反調。這本書以後，我徹頭徹尾地明白了自己以前是多麼的不懂事，不過從今以後我一定會改正的!

　　任溶溶爺爺的這本書帶給我許多知識，陪我度過了美好的時光。好長一段時間，我對這本書都愛不釋手!

　　沒頭腦和不高興讀後感

　　我讀了這一本書是沒頭腦和不高興，這本書有很多故事是任榕西爺爺寫的，以後，我笑的半死，真是太好笑了。

　　故事裡兩個主人公的外號沒頭腦不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四。

　　不高興不是不會笑，而是固執任性，總不願和他人配合。我覺得我也有沒頭腦和不高興這些壞毛病，比如丟三落四做事馬馬虎虎，如果現在不改正。這些壞習慣，長大就像沒頭腦和不高興一樣。

　　我從這本書中學到了很多。做人的道理，比如怎樣克服缺點，怎樣尊重長輩怎樣獨立思考，怎樣與人合作怎樣刻苦學習。

　　《沒頭腦和不高興》讀後感

　　故事講述了兩個孩子“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不願意與他人協調配合。為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人。“沒頭腦”當上工程師以後，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上乾糧、被褥，上下一次要一個月。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友。

　　看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。

　　所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成才。

　　《沒頭腦和不高興》讀後感 　胡飄予

　　今天早上 ，我一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。我想每個人都有頭有腦，難道他沒頭沒腦?讓我們一起去看看吧。有一天沒頭腦去同學家玩，玩好就走出了門，同學把門關上了，過了一會兒同學聽到了敲門聲，開啟門一看發現是沒頭腦，沒頭腦說他書包忘拿了，沒頭腦去裡面找書包，找到書包後沒頭腦就走了。又過了會兒沒頭腦又來了，他說他把帽子落下了。

　　到了第三次，同學懶得開門了，便把沒頭腦的一副手套扔了出去說：“你的!拿去!”同學轉身一看發現沒頭腦的書包又落下了。到了沒頭腦十二歲生日，同學的爸爸把沒頭腦的書包還回去沒頭腦說：“叔叔，你怎麼送那麼多東西給我啊，你看，鉛筆、本子、皮球。”沒頭腦仔細的看這些東西，發現都是自己的東西。媽媽說：“那你還不快說謝謝!”

　　同學說：“不用謝了，都是他自己的東西。”媽媽聽了忍不住嘆氣，衝著他說：“瞧你這個沒頭腦，以後可怎麼做大事情!”看到這裡，大家可別學他，把東西忘在別人家，還要別人送回來。

　　《沒頭腦和不高興》讀後感

　　暑假到了，為豐富我的暑假生活，奶奶給我買來了《沒頭腦和不高興》這本書讓我讀，聽到題目我就充滿了好奇，所以奶奶一買回來，我就迫不及待的開啟這本書，津津有味的讀了起來。

　　第一個故事就是《沒頭腦和不高興》，裡面講的是有個孩子總愛丟三落四，大家叫他“沒頭腦”，媽媽為他的將來發愁，他卻不以為然;還有個孩子叫“不高興”，他總愛跟人唱反調，天天嘴裡說著：不高興、不高興。後來他們發現自己的這些習慣很不好，並改正了。

　　讀了這個故事我知道了：做事不能丟三落四，天天都要開開心心、快快樂樂千萬不能學習他們兩個!

　　《沒頭腦和不高興》讀後感 黃嘉怡

　　這幾天，我一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》，這是一本書很有意義的書，內容很好笑，也讓我很受啟發。

　　書中有兩個小主人公，一個是“沒頭腦”，一個是“不高興”。沒頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”，不高興有個怪脾氣，他總是說的三個字就是“不高興”，不願意和別人協調配合。長大後，“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座1000層的大廈，圖紙上只畫了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上乾糧、被子，上下一次要走一個月。“不高興”當了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。

　　對照自己，我平時有時也會丟三落四的現象：有好幾次忘記帶紅領巾了，考試的時候因漏加標點符號被老師扣分。以後我一定要加以改正。我們不能學習書中的沒頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業的時候要認真仔細，做完作業後一定要檢查，養成良好的學習、生活習慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。