二年級科技主題黑板報

　　科技教育是傳授知識、培養科技能力和科學精神的教育,主要是培養和發展人的科學素質。駐馬店市中小學科技教育,存在著落實不到位、科技教師素質偏低、科技教育專項經費短缺等問題,加強科技教育應提高對科技教育全面普及的認識,小編為大家彙總了一些，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　：科學家發現海蚯蚓血液可充當人血

　　法國科學家最近發現，一種生活在海邊沙灘裡的小蟲的血液能夠當作人體血液使用，這一發現為人造血液的研究提供了新思路。

　　法國巴黎皮埃爾·瑪麗·居里大學的研究人員最近發現，在法國布列塔尼地區海邊的沙灘中生活著一種名為海蚯蚓的小蟲，血液中的血紅蛋白與人類的極為相像，並且它的血質也非常適合儲存和注射。

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　　發現這種小蟲的專家福蘭克·扎爾說，“給人輸送這種昆蟲血液的臨床試驗結果非常令人滿意。”據扎爾介紹，目前許多其他利用化學方法或動物血液製造人體血液的方法都不盡如人意，因為不少人對這些血液會產生過敏甚至排異反應。而海蚯蚓血液則不會使人產生這些反應，因此，扎爾對利用海蚯蚓血液研製出適合人類的人造血液充滿信心。

　　據悉，人造血液如果開發成功不僅會緩解醫院血庫嚴重供不應求的局面，而且能夠預防因血源汙染而發生的各種傳染病，並且對大規模自然災害發生時的搶險救災也具重要意義，因此已成為各國爭相研究的重要課題。

　　：雄企鵝也有同性戀

　　德國不來梅的一家動物園裡生活著一些雄性洪堡企鵝。為使這種瀕臨滅絕的動物得以繁殖，動物園“牽線搭橋”，從國外引進雌性企鵝。但令工作人員懊惱的是，這些雄企鵝大半都是“同性戀”。

　　據法新社報道，這座動物園位於德國北部港市——不來梅港。據工作人員介紹，動物園裡“居住”的10只雄企鵝中有6只呈現出明顯的“同性戀”傾向，它們整日成雙成對地出入，很是甜蜜。可是，工作人員長期以來就有個願望：希望企鵝儘可能多地繁育後代。

　　於是，動物園2005年特地從瑞典接來雌性企鵝做“新娘”，可雄企鵝們對“同性戀人”堅貞不渝，根本不正眼瞧“新娘”。受到冷落的“新娘”們也任其自由發展，從不主動靠近雄企鵝。

　　更令動物園感覺挫敗的是，“紅娘”不僅沒當成，還落下了埋怨。許多同性戀人權組織紛紛討伐動物園，稱這一做法“很不人道”。面臨指責，動物園2月8日不得不在其網站上刊登宣告做出“妥協”，決定放任企鵝們自由戀愛。宣告稱：“我們很願意看到，企鵝們異性相戀，製造出小生命。但是，我們同樣接受雄性企鵝成為戀人，再也不會像去年那樣，逼迫它們異性相戀了。”