大學生家教創業計劃書

　　創業活動不僅對就業、技術創新意義重大，對生產力的提高和國民經濟的增長也具有重要意義。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　建立的公司經營範圍：大學生家教服務，大學生兼職服務，目標家教服務，簽約家教服務，代理各大企業招聘促銷員服務，代理各大銀行辦理信用卡服務，代理各大網校服務等專案。

　　經營模式：以寧波家教網為依託，在市區高校附近設辦公地點。在各大高校設校園代表。

　　1.普通家教服務。家長上門自行挑選教員.收取資訊費100元，可在資料庫中為其搜尋合適的五條教員資訊，家長自行聯絡試驗教;家長電話聯絡，免收家長資訊費，學生收50元資訊費，試教兩小時成功後再收取前兩小時費用;同時聯絡學生和家長，在辦公地點進行試教，試教合格，雙方各收取50元資訊費.按公司成立後平均一天介紹出去10份家教來算，每天的收入在1000元左右，月收入在3萬左右

　　2.目標家教服務。指在學期末考試中按家長要求達到分數線或班級名次.家長先其付10元/小時的最低工資，達到目標後按協議價補足工資，例如高二數學普通家教價格40元/2小時，目標家教價格先期20元/2小時，達到目標家長按60元/2小時支付，補差價40元/2小時，如未達目標，則不需補差價.目標家教保證每學期的課時和次數不少於100課時，到時候公司收取雙方資訊費後，如達到目標，公司安50元/2小時支付給學生，賺取10元/2小時差價.目標家教的收入存在不確定性，按保守估計月收入一萬。

　　3.簽約家教服務。指標對高階家庭推出簽約家教服務，對其學生水平進行測試後，按其能力確保重點線或本科線，先其收取確保費整，公司將聘請各大在職優秀老師和在校優秀大學生進行輔導，如果未考上者，退確保費，只收5000元成本費，公司保證對學生各科進行專職老師專人輔導.由於寧波目前這塊市場非常大，只要做好廣告宣傳，這塊將是公司未來主要的贏利點，做出名氣來一年做50個高考生或中考生，收入將是百萬之巨

　　4.代理招聘促銷員活動。針對寧波各大公司對節假日促銷員的需求，本公司將代理這塊業務，假如某公司委託我們按60元/每天的價格招聘促銷人員10名，工作為期一個月，共計算8天時間，該公司需象我們支付4800元工資，我們按40元/天招聘促銷員.支付公司3200，我們賺差價1600元.這塊市場的收入也是相對穩定的，估計月收入在元左右

　　5.代理銀行信用卡業務。目前針對大學生信用卡的提成一般在張/左右，成人卡的提成在/張左右，爭對學生可以推出免費辦大學生信用卡，免費做家教網推薦教員***價值50元***，免費得家教活動，針對家長推出上門尋找家教的家長只要辦張信用卡我們就可以為其免費物色合適的老師活動，估計以這樣獨特的方式吸引學生和家長，一個月至少可以辦300張以上的信用卡，月收入上萬以上

　　.理移動或聯通公司的新卡發行業務。由於新卡發行一般都是100塊話費賣100或賣50，從電信公司拿卡的價格非常之低，一般就可以拿到，一張卡的利潤在百份之百左右，同樣可以以辦新卡做家教網認證會員來吸引廣大學生來辦卡，估計該項月收入在上萬

　　7.代理各大網校網絡卡業務，如黃崗網校，北京四中名師網校等，該卡的售價比較高，相對來手代理的提成也非常高，例如一張北京四中網校一學年的價格是2000元.代理辦一張該可可拿500元提成，根據家教網的名氣和家長的信任度，在學生成績有所提高以及取得家長對公司的認可後，向其推薦該項網絡卡，同時可以介紹學生陪學，該項如果做出來將來又是公司的另外一大利潤點

　　8.開託管班和輔導班。由於寧波市的小學下午放學時間都定在3點-3點半，催生了託管的繁榮。公司將廉價聘請大學生做託管老師，租到合適場地，依靠家教網的牌子和名聲，如果能招到一百個學生託管，託管每月收費按寧波市場行情定為一人300，一學期安四個月計算就1200元那麼一學期收入就是12萬，出去這項老師工作和場地外，收入大概在6萬左右

　　9.搞公務員培訓和四六級培訓等

　　10.搞大學生保姆資訊服務，大學生商務陪同資訊服務等。

　　公司前期需要大概30萬左右的投資

　　1，首先要註冊公司，取得合法的營業執照

　　2辦公地點租費.大概每個月.按年付大概在3萬-5萬期間

　　3.廣告宣傳費，寧波晚報包年費用2萬左右，現代金報包年費用3萬左右

　　4.場地裝修及辦公裝置費用.大概在5萬左右

　　先其需投入15萬，另外十五萬做各種代理的押金或者做公司的備用金

　　綜合以上各項的收入和開支，平均下來，如果公司正常運營起來，第一年的利潤保守估計在五十萬左右，以後更會翻倍增加.希望有志於教育行業的實力人士前來投資洽談。

　　篇2

　　一、介紹

　　什麼是“家教”呢?顧名思義，家教即為家庭教育。進一步思考，家庭教育多數情況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教育，包括***功課***學習教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方面。可見：家教***家庭教育***是一個具有著方面性的、系統的教育內容。系統，指的是家庭教育，這裡尤其指的是學習的輔導與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯絡，同時這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。

　　同時，家庭教育僅僅依靠家庭中的個體，教育有時又顯得那麼力不從心。作好家庭教育這需要多方面的配合，尤其是家庭與家庭教育機構的相互信任與和諧合作。集中，體現的不僅是家庭教育必須具備明確的目的性、針對性，同時更體現了家庭教育需要家庭和家庭教育機構雙重的集中的努力。

　　從教育市場來看，教育是一個永遠的市場，一個永不消失的蛋糕。然而放眼重慶，家教市場卻多年而未成型，沒有規範操作、沒有優質服務、沒有品牌教育。縱然，部分個人/實體預樹品牌，然而其心可嘉業未成。究其原因，我們不難估量重慶龐大的市場需求***儘管需求較為分散***，那麼是模式問題?是推廣力度問題?還是什麼其它的重要因素?——為什麼重慶會有那麼多的家教中介?導致“小、散、亂”的根本是什麼?創新的模式是個問題，服務的規範、水平是個問題，然而沒有充分、準確把握家庭教育***含一般意義上的家教***的需求與內涵是個本質的問題。教育的問題是服務的問題，是發現和滿足家庭教育需求的問題，任何好高急功都將不達。

　　二、市場環境概述

　　就消費需要方面來看，本市教育需求較大，同時需求也呈現出分散的不集中的特點。

　　2、在市場供給主體方面，幾乎所有中介和經營機構都呈現出一種”散、小、亂”的特點。現在的家教市場上涉足家教服務的機構非常多，但真正合法經營家教，持有工商行政部門註冊頒發的含有家教經營範圍的營業執照和教育部門批准的家教機構，數量極少。絕大部分的家教服務機構既未經過教育行政部門批准，也沒有經過工商行政部門註冊，根本就是不具備經營家教資格。

　　3、從概念上來看，家教為家庭式教育，事實上社會上大量補習班、培訓班一定程度上“搶”了家教的市場，分流了不少客戶資源。

　　4、目前基於市場競爭現狀及競爭下散、小、亂的無序特點，家教市場已呈現出明顯的信任危機。

　　5、從趨勢上來看，目前大家都已經意識到傳統的“中介型”家教所具有的侷限性以及市場細分的趨勢，也都在努力對自己的業務進行橫向的發展。此外，還出現了“合同家教”，即家教有效果家長才付錢。如：合同中雙方約定，平時XX提供家教服務不收費;等孩子期末考試成績出來後，比上學期期末考試成績在班裡提高一個名次，家長付給XX100元錢。還如，按照和家長的約定，在一定時期內，孩子能通過音標比較標準地讀英語單詞，報酬是300元，否則就沒有報酬。再者，能幫助孩子通過明年的中考，可以付給XX3000元報酬。***後者時間期限相對較長***

　　三、市場消費分析

　　市場需求概況

　　1***群體基數巨大：重慶做為一個直轄市，多數家庭在子女教育方面呈現出強烈的意識與觀念。而且，由於人口基數大，而家庭教育當前實際上又是每個家庭不可或缺的，因而目標性需求群體和潛在性開發群體***家庭***數量巨大，顯然這是一個巨大的家庭教育消費群體。

　　2***期望決定需求：目前，家長在教育方面給予孩子的期望值越來越高，在投資方面，“為了孩子，我做什麼都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我們家的前途”這種汲汲的渴求心態，更使得教育行業有別於其它行業。尤其近年來隨著人們生活水平、社會教育水平的提高、家長教育的攀比心理也在提高。***如：“不管學習好也罷，學習差也罷，都希望有名師指導一番”，其實提高與否暫且不提，先教教至少心理滿足了部分家長的平衡心理3***由於教育不同於現實的產品，教育水平的鑑別多數基於人們的感性認知，人們在投資教育過程中不少持有謹慎心理。尤其近年來，部分黑中介對市場的影響，一定程度上對家長的認識和需求起了負面的影響，信任度的建立成為教育行業一個重要的問題。

　　2、需求特徵分析

　　1***正面特徵一：誠信、價格合理需求

　　部分中介宣傳的欺騙性，三三兩兩家教中介人員或擺攤設點或身披綬帶，散發各式宣傳單招攬顧客。有的宣稱是在“校團委直接領導下工作”，有的承諾派出的老師是“由學校學生處挑選並推薦”的;而這類公司的名稱更是緊緊圍繞“山師”、“山大”、做文章，地點也煞費苦心地與某些師範院校扯上關係。“一位曾請過家教的家長說，其實我們對家教的素質很不放心，找一位真正可心的家教很難，而應付了事的家教對我們來說不僅浪費時間和金錢，主要是誤人子弟。”

　　篇3

　　一、前期工作

　　1、本家教中心於2006年11月 日正式成立。

　　2、在成立之後的時間裡，家教中心的成員於小區各家長與在校大學生之間相互聯絡;通過宣傳和現場解說，最後完成資訊統計表。

　　學生方面：一般利用家教中心人員***這些同學來自各個不同的院系***的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點***可直接與負責人聯絡***;如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。

　　家長方面：因為我們去年在學校周圍的小區開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的 資訊進行採集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份資訊表;“守”就是在人流高峰期在小區附近進行調查，採集家長需求家 教的狀況。

　　3、對採集的學生資訊我們將進行彙總，於2006年12月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。

　　納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講;若有其他兼職，我們會優先安排這些同學。

　　4、對採集的家長資訊，我們經過篩選後彙總，由家教中心工作人員聯絡家長，詢問是否真有意向需要家教，並商定試講日期。

　　二、家教進行中待學生與家長雙方都聯絡妥當之後，我們會與家長聯絡時間進行試講，由負責人陪同。

　　試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應瞭解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現自己的教學水平

　　經三方協商後，確認均無疑義，可以在合同上簽字。***合同只有社團蓋章才有效。***

　　自合同簽定之日起，該生即可在家長的監護下進行家教。

　　三、收費情況

　　本家教中心是服務於學生和家長的組織，因此，只針對家教人員收取一定的中介費，並且比市場價格低20—30元。

　　進入人才庫的同學若安排其進行試講，則需交納10元/人的試講費***若此次未能成功則下次試講不需再交***，若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結費免交這部分費用。

　　四、安全問題

　　前面已經提到，在試講的時候家教人員應該主動留心學生的各方面狀況，負責人應對整個家庭狀況做一個初步瞭解，以確定家教人員是否合適在這個家庭做家教。如果對家人員有不適宜的地方，負責人應提出解決方案或終止試講。

　　另外，我們要確保家教人員在路途中的安全。我們的原則是就近，也就是說，路較遠的一般不安排家教活動，特別是晚上;如果週末有同學願意，並能保證起自身的，我們會酌情安排其前往家教。

　　五、獎勵原則

　　我們會在學生任家教期間進行暗訪，觀察人才庫中的成員參與家教的情況，若其有突出表現的，社團在年終會給予其物質和精神的獎勵。

　　六、附***注意事項***

　　1、若人才庫的同學違反或惡意影響家教合同，造成家教事故的，社團有權作出直接除名的決定。

　　2、簽定合同之後，收取的終結費任何人不得擅自挪用，全部由祕書部同意列入社團帳目，到學期結束給予發放

　　3、合同由祕書部收管。

　　4、若家教人員未按社團家教中心的同意安排，擅自行動，造成的任何安全問題，社團概不負責。若有必要，在徵求家教人員的同意後，社團為其統一買安全保險。

　　創業的方法途徑還是很多的，生活中每天都在上演著一個一個創業的奇蹟，只要你有一雙善於發現商機的眼睛，創業對於你，也就成功了一半。一份好的創業計劃書，更能夠讓你如虎添翼，早日邁上創業成功的征途。