個人年度目標計劃

General 更新 2024年11月28日

  為實現自己的目標,新的一年,如何制定年度計劃呢?下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  任何教師都應該有自我發展的意識,應該有自己的目標和切合實際的實施方案,使自己的教育、教學工作在原有基礎上能有所提高。教師的反思和研究是教師自我發展的條件,是教師自我教育的手段。有目標才有動力,才有發展的方向。因此,我制定瞭如下規劃,本年度我將朝著這一目標前進。

  一、自我發展目標:

  樹立正確的教育理念,熱愛每一位學生,通過自己的努力獲得學生們的愛戴,不斷完善能力,提高自身修養,精通各項業務工作,提高反思能力,成為學習型和研究型的老師,成為比較優秀的教育教學工作者。

  二、自我發展計劃實施步驟與措施:

  1、積極進行新課程培訓,進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念,努力探索先學後教、自主學習這場學習方式變革的方法,追尋改革的突破點以及經驗教師們對教學的建議,並且能以此為據,在對教材進行充分分析和研究的基礎上,將理論運用於實踐,制定相應的教學及評價策略。

  2、教學中面向全體學生,實施啟發、探索和討論式教學,指導學生自主學習,尊重和保護學生的學習自主性和積極性。採用激勵的策略,以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通,幫助學生找出學***弱的原因。關心學生,做學生的良師益友,成為學生喜愛的老師。

  3、積極參加教研活動,通過教研,提高自身的教育教學能力,具有一定的教育教學研究能力。

  首先,進一步提升資訊科技的能力。經常向百度提問,向他人請教。把資訊科技從愛好轉變為專長,為自己的教學服務,為同事們提供幫助。

  其次,發現問題與解決問題的能力。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發展的問題,只有善於觀察、分析、反思、總結、提煉,才能提高發現問題、解決問題的能力。

  再次,形成教育經驗與教育思想的能力。在日常教育工作中,要具有質疑和吸納的意識與行為,只有用批判性思維、探究性思維、創造性思維去善於捕捉教育改革和發展中的成果,總結上升為經驗,才能形成新的教育教學經驗,最終形成自己的教學風格。

  4、自修自研,大量閱讀相關書籍,更新教育觀念,重新審視教育教學過程中的師生關係,不斷改進工作方法。努力提高自身文化素養,較強的激發學生求知慾望的能力,善於選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力。

  5、自我反思,博採眾長,形成風格。不斷反思自己的教育教學理念與行為,不斷自我調整、自我建構、自我總結。教師的成長=經驗十反思。教師的反思和研究是教師成長的結果,但同樣是教師自我發展的條件,是教師自我教育的手段。同時養成課前“二度設計”的習慣。要想形成自己的風格,並非一朝一夕,除了把別人總結好的經驗為我所用外,主要靠自己“千錘百煉”在實踐中積累經驗,形成“祕方”。課後的反思能幫助教師迅速接收反饋資訊,找出教學程式在具體實施過程中的成功與不足,從而為調整教學策略建立可靠依據,使課堂教學不斷優化、成熟。通過反思記錄,一方面可聚沙成塔,積細流成江河;另一方面把教學物件認知過程中出現的問題變成資訊,暫時貯存,便於今後教學時借鑑使用,做到教者有***you***的***di***放***fang***矢***shi***。

  “凡事預則立,不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行。有了明確的目標,我就會朝著這個目標踏踏實實地前進,爭取在收穫的季節,有著屬於自己想要的果實!

  篇二

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

  一、思想政治方面

  1、加強政治理論學習,提高自身素質

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2、加強學習交流,提高師德修養

  本學期,我將通過網路、刊物等渠道,蒐集名師的事蹟材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學方面

  1、認真學習教育教學理論

  二十一世紀是資訊時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷湧現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

  2、努力提高學生成績

  要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

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