三年級下冊語文第二十一課太陽詞語盤點

　　三年級下冊語文第二十一課《太陽》以太陽的自身特點，具體講述了太陽和地球以及人類的關係，幫助學生懂得太陽的有關知識，培養學生認識和研究大自然的興趣。小編在此整理了三年級下冊語文第二十一課《太陽》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　三年級下冊語文第二十一課《太陽》詞語盤點

　　【傳說】

　　人民口頭上流傳下來的關於某人某事的敘述。

　　【預防】

　　事先準備。

　　【治療】

　　用藥物、手術等消除疾病。

　　【繁殖】

　　指動植物一代一代地往下傳種。

　　【寸草不生】

　　一點兒草也不長。

　　【估計】

　　根據某種情況，不精確地推斷。

　　【生存】

　　儲存生命，跟“死亡”相對。

　　【箭法】

　　射箭的技術。

　　【漂浮】

　　指飄在天空中。

　　【遠古】

　　遙遠的古代。

　　【地殼】

　　地殼是由一層一層的岩石構成的，這種岩石層次的系統叫做地層。

　　【近義詞】

　　親切──親密

　　吸收──吸取

　　寸草不生──不毛之地

　　密切──緊密

　　繁殖──生殖

　　估計──估量

　　【反義詞】

　　溫暖──寒冷

　　可愛──討厭

　　光明──黑暗

　　外面──內部

　　密切──疏遠

　　吸收──釋放

　　漂浮──沉沒

　　美麗──醜陋

　　三年級下冊語文第二十一課《太陽》課文

　　有這麼一個傳說：古時候，天上有十個太陽，晒得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這麼遠，箭哪能射得到呢?

　　我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那麼大。

　　太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的三千倍。

　　太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關係非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果;鳥獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、絲，都和太陽有密切關係。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關係，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。

　　地面上的水被太陽晒著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。水蒸氣遇冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成雲。雲層裡的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。

　　太陽晒著地面，有些地區吸收的熱量多，那裡的空氣就比較熱;有些地區吸收的熱量少，那裡的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。

　　太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也沒有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　三年級下冊語文第二十一課《太陽》句子賞析

　　1、有這麼一個傳說：古時候，天上有十個太陽，晒得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的射掉九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。

　　這裡的傳說，指的是“后羿射日”這個神話傳說。課文以神話傳說開頭，一是為了吸引讀者，二是針對這個傳說，很自然地引入對太陽的有關知識的介紹，起到了一箭雙鵰的作用。

　　2、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　這裡共有三句話。第一句話是從正面說明太陽發揮的作用。太陽能給地球送來光明和溫暖，是因為太陽具有發光發熱的特點。第二句是從反面說明地球上需要陽光。地球上的“黑暗”、“寒冷”都與太陽的發光、發熱有關，地球上的很多自然現象的形成離不開陽光，動物和植物的生長也離不開太陽，既然沒有動植物，人也不能生存。第三句話既是對前兩句的總結，又是對全文的總結，再次強調了太陽對人類的巨大作用。

　　3、一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　這是全文的總結句。根據前面的內容，可以看出，我們吃的，穿的，用的以及我們賴以生存的環境都與太陽有密切的關係，所以沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。