中學生作文成語故事素材的積累

　　作文教學是語文教學的重要部分,提高學生的寫作水平,離不開寫作素材的積累。應引導學生廣泛閱讀,組織多樣化的教學實踐活動,在廣泛的閱讀和多樣化的教學實踐活動中積累寫作素材。下面是小編為您整理的關於成語故事的中學生作文素材，希望對您有所幫助!

　　中學生作文成語故事素材一

　　揮汗如雨

　　戰國時期，說客蘇秦到齊國遊說齊宣王聯合抗秦，他說道：“臨淄有7萬戶人家，每家可以出了3個男人當兵，地方很富足，街上人很多，眾人把衣袖舉起來像帳幕，每人揮一把汗，簡直像下雨一樣，有這樣的實力難道還要屈服於秦國?”

　　【釋讀】形容十分勞累或熱得汗出得多。

　　【出處】春秋—晏嬰《晏子春秋·內篇雜下》。

　　中學生作文成語故事素材二

　　調虎離山

　　東漢末年，軍閥並起，各霸一方。孫堅之子孫策，年僅十七歲，年少有為，繼承父志，勢力逐漸強大。公元199年，孫策欲向北推進，準備奪取江北盧江郡。盧江郡南有長江之險，北有淮水阻隔，易守難攻。

　　佔據盧江的軍閥劉勳勢力強大，野心勃勃。孫策知道，如果硬攻，取勝的機會很小。他和眾將商議，定出了一條調虎離山的妙計。針對軍閥劉勳，極其貪財的弱點，孫策派人給劉勳送去一份厚禮，並在信中把劉勳大肆吹捧一番。信中說劉勳功名遠播，今人仰慕，並表示要與劉勵交好。孫策還以弱者的身份向劉勳求救。他說，上繚經常派兵侵擾我們，我們力弱，不能遠征，請求將軍發兵降服上繚，我們感激不盡。劉勳見孫策極力討好他，萬分得意。上繚一帶，十分富庶，劉勳早想奪取，今見孫策軟弱無能，免去了後顧之憂，決定發兵上繚。部將劉曄極力勸阻，劉勳哪裡聽得進去?他已經被孫策的厚禮、甜言迷惑住了。

　　孫策時刻監視劉勳的行動，見劉勳親自率領幾萬兵馬去攻上繚，城內空虛，心中大喜，說：“老虎己被我調出山了，我們趕快去佔據它的老窩吧!”幹是立即率領人馬，水陸並進，襲擊盧江，幾乎沒遇到頑強的抵杭，就十順利地控制了盧江。劉勳猛攻上繚，一直不能取勝。突然得報，孫策已取盧江，情知中計，後悔已經來不及了，只得灰溜溜地投奔曹操。

　　【出處】明·許仲琳《封神演義》第八十八回：“子牙公須是親自用調虎離山計，一戰成功。”

　　【釋讀】設法使老虎離開原來的山岡。比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。

　　中學生作文成語故事素材三

　　鐘鳴鼎食

　　司馬遷論人能出類拔萃，富甲一方，實有非凡之毅力。該人精打細算，勤奮節儉，乃生財致富之正途，故致富者必出奇制勝也。耕田務農乃繁重之業，而秦楊以之為一州首富。掘墳盜墓本為作奸犯科，而田叔以之起家興旺。賭技博戲本為不良之行，而桓發以之而富甲一方。沿街叫賣為男人賤業，而雍樂成以之殷實富饒。販脂賣膏為恥辱之業，而雍伯以之獲利千金。賣水鬻漿本為小本經營，而張氏以之賺錢千萬。磨刀礪劍本為雕蟲小技，而郅氏以之列鼎而食。售羊胃肉脯乃微不足道之事，而濁氏以之車馬成行。為馬治病乃低淺醫術，而張裡以之擊鐘佐食。彼等皆由於專心篤志而致富也。“鐘鳴鼎食”之成語，即由此典故演變而來。

　　古代豪門貴族吃飯時要奏樂擊鐘，用鼎盛著各種珍貴食品***敲著鍾，列鼎而食***。故用“鐘鳴鼎食”形容權貴的豪奢排場，舊時還形容富貴人家生活奢侈豪華。漢張衡《西京賦》：“擊鐘鼎食，連騎相過。”唐王勃《滕王閣序》：“閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家。”

　　【出處】《史記·貨殖列傳》：“灑削，薄技也，而郅氏鼎食。馬醫淺方，張裡擊鐘。”唐·王勃《滕王閣序》：“閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家。”

　　【釋讀】鍾：古代樂器;鼎：古代炊器。擊鐘列鼎而食。形容貴族的豪華排場。