避免學術不端有哪些正確的方法

General 更新 2024年11月22日

  學術不端是指學術界的一些弄虛作假、行為不良或失範的風氣。以下是由小編整理的學術不端的內容,希望大家喜歡!

  學術不端的概念

  學術不端行為是指違反學術規範、學術道德的行為,國際上一般用來指捏造資料***fabrication***、篡改資料***falsification***和剽竊***plagiarism***三種行為。但是一稿多投、侵佔學術成果、偽造學術履歷等行為也可包括進去。學術不端行為在世界各國、各個歷史時期都曾經發生過,但是像中國當前這樣如此氾濫,嚴重到被稱為學術腐敗的地步,卻是罕見的。這不僅表現在違反者眾多、發生頻繁,各個科研機構都時有發現,而且表現在涉及了從院士、教授、副教授、講師到研究生、本科生的各個層面。由於中國高校缺乏學術規範、學術道德方面的教育,學生在學習、研究過程中發生不端行為,經常是由於對學術規範、學術道德缺乏瞭解,認識不足造成的。因此,對學生——特別是研究生——進行學術規範、學術道德教育,防患於未然,是遏制學術腐敗、保證中國學術研究能夠健康發展的一個重要措施。

  避免學術不端的風氣的方法

  學術研究是由人來做的,像人類的其他行為一樣,學術研究會出現種種錯誤。這些錯誤大體上可以分為三類:一類是限於客觀條件而發生的錯誤。這類錯誤難以避免,也難以覺察,隨著科學的進步才被揭示出來的,犯錯誤的科研人員沒有責任,不該受到譴責。一類是由於馬虎、疏忽而發生的失誤。這類錯誤本來可以避免,是不應該發生的,但是犯錯者並無惡意,是無心造成的,屬於“誠實的失誤”。犯錯者應該為其失誤受到批評、承擔責任,但是是屬於工作態度問題,並沒有違背學術道德。還有一類是學術不端行為。這類錯誤本來也可以避免,但是肇事者有意讓它發生了,存在主觀惡意,違背了學術道德,應該受到輿論譴責和行政處罰,乃至被追究法律責任。

  不同研究領域的學術規範、學術道德有共同的特點,但是在某些細節上也存在差異。本文主要針對的是理工科領域,特別是生物醫學領域的學術規範和學術道德問題。

  資料處理

  研究結果應該建立在確鑿的實驗、試驗、觀察或調查資料的基礎上,因此論文中的資料必須是真實可靠的,不能有絲毫的虛假。研?a href='//' target='_blank'>咳嗽庇Ω彌沂檔丶鍬己捅4嬖?際?藎?荒苣笤旌痛芨摹K淙輝諑畚鬧杏捎諂??拗啤⑿醋韝袷降仍?潁??薹ㄈ?嬲故駒?際?藎??且壞┯釁淥?芯咳嗽倍月畚鬧械氖?萏岢鮃晌剩?螄M?黿?徊攪私猓?畚淖髡哂Ω媚芄幌蛑室燒摺⒀?收嚀峁┰?際?蕁R虼耍?諑畚姆⒈碇?螅?洩氐氖笛榧鍬肌⒃?際?萑勻槐匭爰絛?A粢歡問奔洌?話闃遼僖?4?年,而如果論文結果受到了質疑,就應該無限期地儲存原始資料以便接受稽核。

  如果研究人員沒有做過某個實驗、試驗、觀察或調查,卻謊稱做過,無中生有地編造資料,這就構成了最嚴重的學術不端行為之一——捏造資料。如果確實做過某個實驗、試驗、觀察或調查,也獲得了一些資料,但是對資料進行了竄改或故意誤報,這雖然不像捏造資料那麼嚴重,但是同樣是一種不可接受的不端行為。常見的竄改資料行為包括:去掉不利的資料,只保留有利的資料;新增有利的資料;誇大實驗重複次數***例如只做過一次實驗,卻聲稱是3次重複實驗的結果***;誇大實驗動物或試驗患者的數量;對照片記錄進行修飾。

  人們已習慣用影象軟體對影象資料進行處理繪製論文插圖,因此又出現了竄改資料的新形式。例如,由於原圖的陽性結果不清晰,就用影象軟體新增結果。如果沒有竄改原始資料,只是通過調節對比度等方式讓影象更清晰,這是可以的,但是如果新增或刪減畫素,則是不可以的。

  論文撰寫

  在撰寫論文時,首先要避免剽竊***或抄襲,在本文中,我們對剽竊和抄襲二詞的使用不做區分***。剽竊是指在使用他人的觀點或語句時沒有做恰當的說明。

  認識誤區

  第一:認為只有剽竊他人的觀點***包括實驗資料、結果***才算剽竊,而照抄別人的語句則不算剽竊。例如,有些人認為,只要實驗資料是自己做的,那麼套用別人論文中的句子來描述實驗結果就不算剽竊。也有人認為,只有照抄他人論文的結果、討論部分才算剽竊,而照抄他人論文的引言部分則不算剽竊。這些認識都是錯誤的。即使是自己的實驗資料,在描述實驗結果時也必須用自己的語言描述,而不能套用他人的語句。引言部分在介紹前人的成果時,也不能直接照抄他人的語句。

  第二:只要註明了文獻出處,就可以直接照抄他人的語句。在論文的引言或綜述文章中介紹他人的成果時,不能照抄他人論文或綜述中的表述,而必須用自己的語言進行復述。如果是照抄他人的表述,則必須用引號把照抄的部分引起來,以表示是直接引用。否則的話,即使註明了出處,也會被認為構成文字上的剽竊。雖然對科研論文來說,剽竊文字的嚴重性比不上剽竊實驗資料和結果,但是同樣是一種剽竊行為。

  適度標準

  在看待剽竊的問題上,也要防止採用過分嚴格的標準。這需要注意3種情形:一、必須對別人的觀點註明出處的一般是指那些比較新穎、比較前沿的觀點,如果不做說明就有可能被誤會為是論文作者的原創。對於已經成為學術界的常識、即使不做說明也不會對提出者的歸屬產生誤會的觀點,則可以不註明出處,例如在提及自然選擇學說時,沒有必要特地註明出自達爾文《物種起源》,在提及DNA雙螺旋結構模型時,沒有必要特地註明出自沃森、克里克的論文。二、有可能構成語句方面的剽竊的是那些有特異性、有一定的長度的語句,由不同的人來書寫會有不同的表述,不可能獨立地碰巧寫出雷同的句子。如果語句太短、太常見***例如只有一兩句日常用語***,或者表述非常格式化,例如對實驗材料和方法的描述,不同的人書寫的結果都差不多,那麼就不存在剽竊的問題。三、科普文章和學術論文的標準不完全相同。因為科普文章一般是在介紹他人的成果,即使未做明確說明也不會被讀者誤會為是作者自己的成果,因此沒有必要一一註明觀點的出處。科普文章必須著重防止的是表述方面的剽竊,必須用自己的語言進行介紹。

  在論文中引用他人已經正式發表的成果,無須獲得原作者的同意。但是如果要引用他人未正式發表的成果***例如通過私人通訊或學術會議的交流而獲悉的成果***,那麼必須徵得原作者的書面許可。

  在論文註解中應該表明物質利益關係,寫明論文工作所獲得的資助情況。特別是如果是由某家相關企業資助的研究專案,更不應該隱瞞資金來源。

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