高中化學的記憶口訣有哪些

　　高中化學的知識點非常的多，想要記憶的話，還需要掌握好的記憶口訣，才能更快更高效記憶。下面是小編分享的高中化學的記憶口訣，一起來看看吧。

　　高中化學的記憶口訣

　　線鍵式有機物對應分子式求算：

　　算碳找拐點，求氫四里減。

　　製氧氣口訣：

　　二氧化錳氯酸鉀;混和均勻把熱加。

　　製氧裝置有特點;底高口低略傾斜。

　　集氣口訣：

　　與水作用用排氣法;根據密度定上下。

　　不溶微溶排水法;所得氣體純度大。

　　電解水口訣：

　　正氧體小能助燃;負氫體大能燃燒。

　　化合價口訣：

　　常見元素的主要化合價

　　氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。

　　氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。

　　正三是鋁正四矽;下面再把變價歸。

　　全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。

　　錳正二四與六七;碳的二四要牢記。

　　非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。

　　氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。

　　硫有負二正四六;邊記邊用就會熟。

　　常見根價口訣：

　　一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。

　　高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

　　二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。

　　暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。

　　金屬活動性順序表：

　　鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫;銅汞銀鉑金。

　　化合價口訣二

　　一價氫氯鉀鈉銀;二價氧鈣鋇鎂鋅，

　　三鋁四矽五氮磷;二三鐵二四碳，

　　二四六硫都齊;全銅以二價最常見。

　　鹽的溶解性：

　　鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞;

　　硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

　　多數酸溶鹼少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

　　先拐先折，溫度高，壓強大!***化學平衡圖象題目***

　　製取乙烯：

　　酒精硫酸一比三，催化脫水是硫酸。

　　溫度速至一百七，不生乙醚生乙烯。

　　反應液體呈黑色，酒精炭化硫酸致。

　　銀鏡反應

　　銀鏡反應很簡單，

　　生成羧酸銨，

　　還有一水二銀三個氨。

　　過濾操作實驗

　　鬥架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣。

　　過濾之前要靜置，三靠兩低不要忘。

　　中和滴定

　　左手控制塞，右手搖動瓶，

　　眼睛盯溶液，變色立即停。

　　越老越稀鬆，幹啥啥不中，

　　如有不妥處，請您多照應!

　　實驗室制乙烯

　　硫酸酒精三比一。

　　迅速升溫一百七，

　　為防暴沸加碎瓷，

　　排水方法集乙烯。

　　金屬活動性順序

　　賈蓋那美驢，新蹄喜牽輕，統共一百斤。

　　有機化學並不難，記準通式是關鍵。

　　只含C、H稱為烴，結構成鏈或成環。

　　雙鍵為烯叄鍵炔，單鍵相連便是烷。

　　脂肪族的排成鏈，芳香族的帶苯環。

　　異構共用分子式，通式通用同系間。

　　烯烴加成烷取代，衍生物看官能團。

　　羧酸羥基連烴基，稱作醇醛及羧酸。

　　羰基醚鍵和氨基，衍生物是酮醚胺。

　　苯帶羥基稱苯酚，萘是雙苯相併聯。

　　去H加O叫氧化，去O加H叫還原。

　　醇類氧化變酮醛，醛類氧化變羧酸。

　　羧酸都比碳酸強，碳酸強於石碳酸。

　　光照滷代在側鏈，催化滷代在苯環。

　　烴的滷代衍生物，鹵素能被羥基換。

　　消去一個小分子，生成稀和氫鹵酸。

　　鉀鈉能換醇中氫，銀鏡反應可辨醛。

　　氫氧化銅多元醇，溶液混合呈絳藍。

　　醇加羧酸生成酯，酯類水解變醇酸。

　　苯酚遇溴沉澱白，澱粉遇碘色變藍。

　　氨基酸兼酸鹼性，甲酸是酸又像醛。

　　聚合單體變鏈節，斷裂π鍵相串聯。

　　千變萬化多趣味，無限風光任登攀。

　　高中化學的學習技巧

　　1、有志者事竟成，

　　破釜沉舟，百二秦關終屬楚

　　有些同學的高中三年是這樣度過的：糊里糊塗第一年，渾渾噩噩第二年，驚慌失措第三年。還有些同學表面忙忙碌碌，參與各種活動，也能按時完成作業，實際什麼都沒學會。這些同學的共同特點是，學習的時候沒有目標，得過且過;生活中沒有信念，追求平庸;高考後突然覺醒，悔恨不已。其實，人的痛苦和悔恨，根源是在該奮鬥的年華選擇了安逸，一個十六七歲的青年追求安逸，他的人生相當於直接進入六七十歲了。

　　有理想的人，生活總是火熱的。信念是一種很神奇的力量，神奇到無堅不摧，當你堅信自己能成功，並願意為之奮鬥，你必能成功。賀舒婷從三流學校的三流學生考入北大，馬雲從一介布衣到身價千億，不是靠投機取巧，也不是靠別人督促。所有真正成功的人，都是有理想信念的人。人要沒有目標，就是一條鹹魚，還談什麼成功!

　　2、書山有路勤為徑，

　　學海無涯苦作舟

　　經常有同學問，學化學有什麼捷徑，我說，你先回家去玩吧，等三年後的愚人節或兒童節再過來，我告訴你怎麼能在剩餘的幾天內學好高中三年的東西。當然，幾天學好三年的東西純屬笑話，因為追求學習的捷徑本來就是笑話。看看賀舒婷怎麼考上北大的：“青黑的眼圈，浮腫的眼袋，乾燥的手指，起了水泡的嘴角……上帝，我是個女孩啊。”再看看共產黨帶領下建立新中國的歷程，或者喬布斯、馬雲、俞敏洪的創業史，你還覺得學習有捷徑嗎?不經歷風雨，怎能見彩虹。再說，不經歷寒冬的考驗，我們也會喪失對溫暖春天的美好向往，從而失去對幸福的感知。常言道：美麗屬於自信者，從容屬於有備者，奇蹟屬於執著者，成功屬於頑強者。這裡的“自信”、“有備”、“執著”、“頑強”，又有哪一個不是以“勤”為前提的呢?

　　有同學覺得一週的學習很辛苦，週末在家玩電子遊戲或一覺睡到中午十二點。這些同學要想想，玩電子遊戲真的是休息嗎?遊戲結束後的空虛會讓你更加疲憊;一覺睡到十二點有用嗎，不正常的睡眠會使你更加睏乏。再想想，比你優秀的人應該在學校更累，他們放鬆或放縱了沒有。越優秀的人越知道努力，而平庸的人總給自己找放鬆的理由。每個人，如果願意努力，你會發現自己要比想象中優秀很多。在公平的高考面前，一切以休息為藉口的放鬆都是自欺欺人，一切以逃避為目的的解釋都蒼白無力。高考之美，就在於公平!很多同學會說，如果再給我一次機會，我會好好學習，可惜高考沒有如果，只有結果和後果。

　　3、天下難事必作於易，

　　天下大事必作於細

　　新課改新高考實行以來，化學由考察知識轉向考察能力，難度變大也在情理之中，這也是新時代下國家和社會對學生成長的合理要求。當年用老教材時，我喜歡說“化學容易數學難，物理公式記不全”，最近幾年再沒有說過。能力的基礎是什麼?知識!知識的基礎是什麼?課本!估計大部分同學們不能把課本背下來，不是懶，也不是笨，是因為覺得沒用。《三國志·魏志·董遇傳》中有一句很經典的話：讀書百遍，其義自見。有人覺得背書沒用，不是背書真的沒用，而是真的沒去背書。我對背書的好處深有體會，高中時能把化學和生物學科的六本書背下來，包括引言、註釋等部分，然後去背典型例題。在當年高考中，這兩科都拿到滿分。大學時學習《中級物理化學》，完全看不懂在講什麼，就把600多頁的書背了下來，用走在路上和躺在床上的時間去琢磨，最後該科期末考滿分，而大部分同學的成績是不及格，靠平時成績勉強湊夠60分。背書，就是一件很簡單的事。能把這件簡單的事情堅持下來，你就是不簡單的人。如果連書上的知識都不理解，不管怎麼努力，你都是緣木求魚。

　　10屆帶高三的時候，我讓同學們默寫元素週期表，當時1015班有兩位可愛的女生，王美琪和劉思睿，把整個週期表都寫下來了，當然也有個別同學覺得寫這些沒有用。最後的結果在10屆紅榜上可以看到，王、劉兩位同學都被北京大學錄取。接下來繼續帶高三，我把這個事例告訴了11屆的同學，1111班有兩位帥氣的小夥，王朝陽和齊澄宇也把整個週期表都記了下來，最後王、劉兩位同學分別被清華大學和北京大學錄取。

　　再看今年高考的化學試題，基本都是在課本知識的基礎上升華出來的，有些書上沒有詳細介紹的知識，老師們都會在一輪複習時補充進去的。當然，對於追求卓越的同學、目標為名校的同學，化學學習要更深入一些，畢竟難度還是不小的。

　　高考化學的複習制定策略

　　1.循序漸進，打好基礎，辨析理清概念。

　　要根據自己的學習情況制定較好的學習計劃，使複習有計劃、有目的地進行。既要全面複習，更要突出重點。要多看書，抓住教材中的主要知識精髓，特別是中學化學的核心內容，如物質結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學、化學實驗、化學計算等。複習要注重基礎，加強對知識的理解和能力的培養，力求做到記住理解會用。要針對自己的學習情況，查漏補缺，有重點有針對性地複習。

　　2.掌握原理，靈活應用，注重解題思路。

　　化學原理如元素守恆原則、氧化還原反應、電子得失守恆、化學平衡、物質結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規律，要重點回顧。掌握化學基本原理和規律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路，增強解題的技巧性。如應用守恆法、差量法、討論法解一些計算題，可以提高解題的速率和準確性。推斷有機物的結構，要抓住有機物官能團的轉化規律和反應的基本型別。如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關係。要通過複習提高靈活應用知識的能力，適當做一些綜合性題，並儲存在頭腦中，高考時可以啟發思維。要注重實驗原理，高考化學實驗題的比重較大，實驗的複習要側重於實驗的基本操作，實驗的分析、設計和評價，從怎麼做到為什麼，重視實驗原理和實驗方法，學會比較。如檢測NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的質量分數，可以用沉澱法、氣體法和滴定法，比較可知滴定法最好。今年的高考題比較注重知識的實際應用，同時要求能夠用準確的化學語言解釋生活中的化學問題。

　　3.加強練習，溫故知新，提高解題能力。

　　練習的方法較多，首先可以將做過的習題再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書，根據複習的進展，選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案，應把一節或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正，遇有不懂之處應通過一定的方式向同學或老師請教。還可以把今年各地的高考化學試題作為練習，檢測一下自己目前的化學水平。練習時要注意分析解題的思路和方法。如針對物質結構中的位、構、性三者間的關係、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恆法解計算題等，多問為什麼，不要陷入題海。做題可以檢查對知識的把握程度，能開闊解題思路。

　　4.把握重點，消除盲點，切實做好糾錯。

　　複習要突出重點、掃除盲點、加強弱點。分析近幾年的高考化學試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點，即疑點和盲點;要走出越基礎的東西越易出錯的怪圈，除了思想上要予以高度重視外，還要對作業、考試中出現的差錯，及時反思，及時糾正;對事故易發地帶有意識地加以強化訓練。每一次練習或考試後，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。