幼兒園短篇故事

　　幼兒園的孩子們能在閱讀的過程中學習到許多知識，下面是小編為你整理的，供大家閱覽!

　　1：小象轉學

　　小象貝託在大象學校上學。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子裡噴著氣，對媽媽說：“大象學校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學校去上學!”

　　象媽媽把貝託送到貓咪學校去。貓老師教貝託抓老鼠。老鼠們在貝託腳邊跳來跳去，貝託笨手笨腳地踩呀踩，可怎麼也踩不著。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一隻淘氣的小老鼠還鑽進他的鼻孔裡，慌得他連打了好幾個噴嚏，才把小老鼠趕出去。

　　貝託不喜歡貓咪學校，象媽媽又把他送到猴子學校去。

　　猴老師教貝託學爬樹，可貝託身子太笨重，剛剛趴到樹幹上，就滑了下來，怎麼也上不去。

　　貝託對媽媽說：“猴子學校沒意思!公雞打鳴很好聽，我還是到雞學校去上學!”

　　公雞老師教貝託學打鳴。貝託拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔!”可他發出的總是粗嗓音“噢——噢——”

　　貝託又改變主意了，說：“馬兒跑起來多威風!我還是到馬兒學校去吧!”

　　馬老師教貝託跑步，對他說：“跑步的時候要撒開蹄兒，跑得像雲那麼輕，風那麼快。”

　　貝託跑了起來，“咚!咚!咚!”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會兒就累壞了，不停地喘著粗氣。

　　貝託不好意思地對媽媽說：‘不管學什麼都不容易，我還是回到大象學校去吧!”

　　這回，貝託認真學習搬木頭，終於學會了。只見他用長鼻子把樹幹一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了!接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運出了樹林。

　　大家都說：“貝託幹得不錯，真是大象學校的好學生!”

　　貝託高興地翹起長鼻子，眯著眼睛笑了。

　　幼兒討論：

　　1.小象貝託為什麼想換學校?他轉到新學校後學到本領了嗎?

　　2.小象最後做出什麼決定呢?在大象學校他學到本領了嗎?

　　2：會打噴嚏的帽子

　　魔術團裡，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，裡面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕，還有蘋果……

　　“嗨!把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好!”

　　這話誰說的?嗯，是幾隻耗子說的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家裡去了。老爺爺正睡著呢，那頂奇怪的帽子，沒放在櫃子裡，也沒放在箱子裡。在哪裡呢?就蓋在老爺爺的臉上。

　　“好啦，我看還是叫小耗子偷最合適，他個子小，腳步又輕。”大耗子擠擠小眼睛說。

　　“吱……”小耗子害怕地尖叫起來，“我不去!我怕‘呼嚕’，你們沒聽見，奇怪的帽子裡藏著一個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人!

　　可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢;叫灰耗子偷，灰耗子也不敢;反正叫誰去偷，誰都說“不敢”。

　　大耗子生氣了，摸摸長鬍子說：“好啦!好啦!都是膽小鬼，你們不去，我去。等會兒，我偷來了帽子，變出許多好吃的東西來，你們可別溜口水。”

　　話是這麼說，其實，大耗子心裡也挺害怕，它一步一抬頭，防著帽子裡的那個呼嚕突然鑽出來咬它。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，原來呼嚕怕我呀!它輕輕一跳，跳上了床，爬到老爺爺的枕頭旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，嘖嘖，好香喲，又糖果的味兒，蛋糕的味兒……快!快!它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來……咦，這是怎麼啦?尾巴伸到一個小窟窿裡去了……哎呀，什麼小窟窿，是老爺爺的鼻孔啊!

　　“阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打了個大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對它的夥伴說：“快跑，快跑!”

　　耗子們鬧不清是怎麼回事，跟著它跑啊，跑出好遠，才停下來。它們問大耗子：“這是怎麼回事啦?你偷來的帽子呢?”

　　大耗子說：“帽子裡藏著一個阿嚏，這個阿嚏可比呼嚕厲害多了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點兒給炸死了。”

　　故事目標：感受故事人物幽默的語言和誇張的情節所產生的美。

　　幼兒討論：老鼠們想去老爺爺家偷什麼東西呢?當大耗子去偷帽子的時候發現帽子裡藏著一樣什麼呢?最後他偷到帽子了嗎?

　　3：愛笑的小蠶豆

　　有顆小蠶豆，特別愛笑。一個穿開襠褲的小男孩經過它的身邊，紅通通的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見了“哈哈”地笑個不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說：“不許偷看!”小蠶豆把小嘴一翹說：“哼，我早就看見了，有什麼好看的。”小男孩紅著臉跑了，小蠶豆在他身後一邊笑一邊唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭。”

　　小蠶豆來到河邊，把一隻正在岸邊捉蟲子吃的小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆見了又“哈哈”大笑，一邊笑一邊唱：“小青蛙，膽子小，見了蠶豆就要跑。”小青蛙生氣了，從荷葉上一個跟斗跳進水裡，找自己的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個不停。

　　小蠶豆一直笑，一直笑，突然怎麼也停不下來，終於笑破了肚皮，這下它再也笑不出來了，“哇哇”地哭了起來。

　　河裡的小青蛙聽見了，跑去找穿開襠褲的小男孩。小男孩一聽，又把戴眼鏡的老奶奶拉來。老奶奶拿出針線，仔仔細細地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了，它又開始笑了。它對小男孩、小青蛙和老奶奶說：“謝謝你們，我以後再也不取笑別人了。”

　　從此，小蠶豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們如果不相信，可以去看看，那道疤痕留到現在。27、知錯就改的小猴

　　在一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閒在家裡坐著無聊，便帶著自己心愛的皮球，來到了森林公園裡玩。

　　它們倆拍得可高興了。可是，這一切被藏在大樹後面的小猴明明看見了。它想把那個皮球拿過來自己玩。於是，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時候，把皮球搶了過來。

　　此時的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑，也許是跑滑，也許是一時大意。小猴“撲通”一聲掉進了水池裡。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見小狗熊跑了過來，便對它說：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我絕對把皮球還給你。”小狗熊聽了對小猴說：“小猴，你千萬要抱緊皮球，否則你就會沉下去，被水淹死的。”小猴聽了哇哇大哭，同時也趕緊抱住皮球。

　　小狗熊見小猴那萬分焦急的樣子。便大聲喊到：“救命呀，救命呀，有人掉進水裡啦……”

　　這叫聲被大象伯伯聽見了。大象伯伯叫道：“你是誰?你在哪兒?”

　　這喊聲同時也被小猴聽見了。於是，它大聲回答道：“我是小猴，我掉到水裡了。”大象伯伯順首聲音的來源，找到了水池邊。一看，發現小猴果真掉到水裡去了。於是大象伯伯二話不說，把自己的長鼻子伸到水裡，把小猴捲了上來。

　　上了岸的小猴終於鬆了一口氣。

　　大象伯伯看著小猴的樣子有些不對勁兒，便問：“小猴，你怎麼了?”於是，小猴把事情的來龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽了，對小猴說：“小猴，你應該把球還給小狗熊它們，並向它道歉 。小猴聽了，不好意思地低下頭，並有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴裡還說道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯，以後我再也不搶你們的東西了。”小狗熊說：“你知錯就改，這很好。”說完它們都笑了。

　　故事目標：能夠分辨行為習慣的對與錯，明白知錯就改還是好孩子。

　　幼兒討論：故事中哪個小動物做了一件錯事?當他有困難的時候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何幫助他的呢?最後他改正錯誤了嗎?

　　4：毛驢和白馬

　　一天，毛驢和白馬結伴去山區。在長平川大道上，白馬四蹄飛騰，不一會就把毛驢甩到後邊。

　　白馬回頭見毛驢搖著兩隻大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來：“看你那慢吞吞的樣子，我們什麼時候才能到地方啊?你真是個庸才!”毛驢聽了白馬的訓斥，一不生氣，二不洩氣，仍然一步進一步地向前走著。

　　進入山區後，山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬走的非常吃力，速度不知不覺地慢了下來。毛驢卻加快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸小路來時這樣的輕鬆，不懈地問：“黑毛驢，你為什麼走起山路來比我快呢?”

　　毛驢回答說：“術有專攻，各有所用。在一定的條件下落後的，並不都是庸才啊!”馬聽後，對自己剛才的失言倍感羞愧。

　　5：灰角鹿

　　一隻小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，它傷心極了!

　　一天，它正在樹叢中睡覺，一隻小鳥飛到了它的頭上，小鳥看四周想：這要是搭個鳥窩該多好啊!於是，小鳥銜來許多幹草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會兒，一個漂亮的鳥窩就搭好了，小鹿睡醒後發現自己的頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易，以後我得慢慢的走，別把小鳥給摔壞了。

　　下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋溼了;天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛晒乾;小鳥學習飛翔時，不小心從天上掉下來，小鹿趕緊用鼻子接住它。

　　漸漸地小鳥長大了，它和它的孩子一起銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿頭上，小鹿的灰角變成了美麗的"花角"。