創意環保的手抄報

　　制止不良現象，使校園整潔秀美，更為了培養學生從小養成愛護環境，保護環境的良好行為習慣，在學生中開展環保教育很有必要，而且勢在必行。做環保手抄報可以提高學生的環保意識。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　的資料

　　環保標語

　　1、保護環境--做一個文明的現代人

　　2、廢舊電池隨處丟棄的危害

　　3、文明村村村邁大步 環保戶戶戶奔小康

　　4、提布袋購物是一種時尚

　　5、成就綠色 成就未來

　　6、拯救地球 一起動手

　　7、大力增強環保意識 提高全民環保素質

　　8、既要金山銀山 更要青山綠水

　　9、請選用無磷洗衣粉

　　10、用汗水美化青山 用愛心締造家園

　　環保小常識

　　1、什麼是可持續發展?

　　既滿足當代人的需要，又不對後代人的需要造成危害的發展。

　　2、什麼是生態平衡?

　　生物系統的能量和迴圈始終是在不斷進行，雖然自然因素和人為活動經常給生態系統帶來各種汙染，但在一段時期內，生產者、消費者和分解者之間又能保持一種相對穩定的平衡狀態，這就是生態平衡。

　　3、什麼是食物鏈?

　　在生態系統中，多種生物之間以食物關係連線起來的鏈鎖關係，叫食物鏈。

　　例:微生物—浮游動植物—魚—人，就是一條食物鏈。

　　4、地球缺水嗎?

　　全球有80%疾病與缺乏乾淨的飲水和起碼的衛生條件有關，未來的水將象油一樣寶貴。

　　環保故事

　　今天是6月5日----人類的世界環境日。在這一天里人們會召開環保大會，商量保護環境的措施。而與此同時，自然界的環保大會也在悄然進行著。

　　大家都早早地來到會場。突然，一股噁心的臭味傳來，使大家都不由得捂住鼻子。

　　“什麼東西呀?”

　　“這味兒真難聞。”

　　“是誰這麼臭呀?”

　　“是我，我是水!”一個細小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎?這是那清澈的水嗎?出現在大家眼前的是一灘黑黑的發著惡臭的東西。

　　象伯伯關心地問：“是誰把你弄成這副模樣的?”

　　“是呀!”小鹿也說，“你怎麼變成這樣了?”

　　水聽了大家關切的詢問，忍不住流出了眼淚。“我本是清澈透明的，可那人類卻從不愛護我，他們把工廠的廢水往我體內排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物質也往我身上扔，把我汙染得面目全非，結果造成人類嚴重缺水，而我也重病纏身，連小動物沾了我也會生病，我……”

　　水的哭訴還沒講完， 只見一團烏黑的氣體飄進了會場，沒等大家發問，它卻搶先開了口：“大夥兒都看見我現在的樣子了吧?可又有誰能想到我曾經是多麼潔淨的空氣呀!”

　　大家聽了都非常驚訝。

　　空氣咳嗽了兩聲，又接著說：“潔淨的空氣難道不是生命的必需品嗎?但人類卻把工廠煙囪裡的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物淨化空氣，不然的話，大家吸入被汙染的空氣都會得病的。

　　“可惜我們也無能為力了。”一個聲音從角落裡傳出來。

　　原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因為我的同伴越來越少了。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，撥出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢!可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了。”

　　“我們早已是無家可歸者了。”一隻東北虎站出來說，“由於森林越來越少，加上人類的獵殺，現在我的家族成員屈指可數，全國野生東北虎只剩下不到20只了。”

　　最後，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類汙染環境、破壞大自然，使我們無家可歸;明天，他們就會失去賴以生存的家園，同樣也會無家可歸!