小兒多動症的治療

　　寶寶是否很難專注於一件事物，是否經常粗心大意，是否跟他溝通的時候往往心不在焉，如果以上答案都是YES，那你的寶寶就有可能患有多動症咯，下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　小兒多動症的原因

　　很多爸媽對“多動症”這個詞並不陌生，但大家對“多動症”這個詞的瞭解往往僅限於字面意思，而多動症並不僅僅是愛動，小朋友都是精力充沛，活潑愛動的，而多動症是和腦神經遞質系統紊亂有關，由於後期成長環境的影響也容易誘發兒童多動症，所以看著自己長串下跳的娃發愁的爸媽，趕快跟媽網小編一起來了解多動症的成因吧，看看你家寶寶是否有多動症的趨向。

　　大約85%的多動症患兒是由於額前葉或尾狀核功能障礙所致

　　多動症：多動只是現象!原因在哪裡?

　　1、遺傳因素：大約40%多動症患兒的父母，其同胞和其他親屬在其童年也患此症，單卵孿生兒中多動症狀的發病率較雙卵孿生兒有明顯的增高，多動症同胞比半同胞***同母異父、異母同父 ***患病率高，且高於一般孩子，親屬中酒精中毒、反社會人格及癔症者也較多。上述幾點均提示：遺傳因素與多動症關係密切，這也是引發多動症的病因。

　　2、腦組織器質性受損：大約85%的多動症患兒是由於額前葉或尾狀核功能障礙所致，包括：母親孕期疾病例如像高血壓、腎炎、貧血、低熱、先兆流產、感冒等;分娩過程異常例如早產、鉗產、剖腹產、窒息、顱內出血等;生產1～2年內， 中樞神經系統有感染及外傷;母親常有大量吸菸或酗酒史。有上述情況的兒童，發生多動症的機會多，這是引發多動症的病因。 ...

　　小兒多動症的表現

　　多動症的不一定是不停的動，他也會有靜的狀態，小兒多動症的表現主要在注意力不集中，或者多動或者衝動，父母們可以多注意自己的寶寶是否有一些表現，來判斷寶寶是否患上了多動症，下面就跟媽網小編一起去了解多動症的一些表現，來判斷你的寶寶是否是多動症。

　　多動症不一定是不停的動

　　小兒多動症的臨床表現

　　1、活動過度：大多始於幼兒早期進小學後表現顯著，常常手腳不停、坐不住。上課時小動作不停，撕書把書本塗得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學鬥毆，話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險等。

　　2、意力不集中：注意力短暫、易因外界干擾而分心。學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。不能自始至終地做完一件事，上課時不注意聽講，做小動作，東張西望或走神開小差等。

　　3、緒不穩衝動任性：會無故叫喊，無耐心做事急匆匆。自控能力差、情緒不穩定、易激動、易怒、易哭、易衝動、常發脾氣。個性倔強、固執、急躁、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非，有的說謊、逃學、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習。

　　4、學習困難：患兒智力正常，但由於多動帶來學習上的困難，記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等，學習成績低下，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。有的智力很好，但學習成績卻不理想、表現為忽上忽下、成績波動很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級。病程通常為7歲前起病，病程持續6個月以上。 ...

　　小兒多動症及早干預治療很關鍵，否則很可能成為伴隨孩子一生的頑疾，甚至成年後也會保留性格和行為上的障礙缺陷。對於多動症的治療，一定要根據孩子的病因和體質，針對性、綜合性治療。在平時的家庭教育中，父母的角色非常重要，對於孩子好的行為，一定要多加表揚，不斷強化鼓勵，促使孩子養成好的習慣;不好的行為千萬不能縱容，否則就會形成習慣固定下來。但“否定”孩子必須講方法，例如，往往該吃飯時，很多孩子玩得正開心，此時父母不應該馬上強制制止，而應該給他一點緩衝時間，否則會讓孩子興奮和抑制產生強烈衝突，進而大哭大鬧。

　　小兒多動症及早干預治療很關鍵

　　1、認知行為治療

　　對控制多動行為衝動控制和侵略行為有效。

　　認知行為治療的常用技術：

　　蘇格拉底式對話、箭頭向下、行為實驗、活動監察/計劃、分心和再集中、放鬆、應付卡片、分級暴露、角色扮演、運用“餡餅”技術、自我與積極自我陳述的功能對照、誘發意象作為治療工具、利弊分析、三欄技術、DTRS表等。

　　2、藥物治療

　　中樞神經興奮藥--利它林右旋苯丙胺、***、匹莫林等可選擇使用另一類有效的藥物--三環抗抑鬱劑***丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林***，可以小劑開始逐漸增量達有效劑量後改為維持治療。