震驚中國日本教育孩子的方式

　　要想知道孩子眼中的世界是什麼樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助

　　日本教育孩子的方式篇一

　　第一：奉行自己的事情自己做

　　日本媽媽十分注重對孩子獨立性的培養，她們不會像中國的家長，事事為孩子考慮周全，而是讓孩子學會來照顧自己。在孩子兩三歲時，父母會有意識地培養其獨立意識，如自己過馬路、自己整理房間、書包自己背。待6歲左右，基本上孩子的自理能力不需要父母操心。

　　第二：培養良好的禮儀和習慣

　　日本家庭重視禮儀，全球皆知。當日本家長帶孩子去公共場所，你絕對見不到大聲喧譁的孩子。小朋友間的交流保持著禮儀和謙讓。當有長輩同桌吃飯，日本家長會強調孩子要主動給長輩盛飯。

　　第三：給足孩子面子

　　孩子對世界的認知還不夠全面，很多錯誤並不是他們主觀上要去犯。日本家長從不會盲目地對孩子說教，而是懂得區分孩子的犯錯情況。如果僅是因為孩子不清楚是非原則，他們會耐心地給孩子講解，什麼事能做、什麼事不能做。

　　倘若孩子明知故犯，值得我們學習的是——日本家長們不會在公眾場合批評孩子，那樣有損孩子的尊嚴，讓孩子充滿羞辱感，還不能從根本上讓孩子意識到錯誤。他們會把教育和批評放在家裡，甚至適當的懲罰。

　　第四：培養孩子的社會屬性

　　在日本，有些教育方式我們可能覺得好奇葩，甚至不能理解。比如家長鼓勵孩子走出家門，參與到形形色色的社會生活，讓他們學會與人分享，在玩耍的過程中建立起團隊意識。日本父母還會對孩子進行“苦難”教育，以此鍛鍊他們生理和心理的承受能力，最常見的是大冬天堅持給孩子穿短褲、洗冷水澡。

　　日本教育孩子的方式篇二

　　1 無數大大小小的包

　　辦理入園手續的第一天，幼兒園就說明，要準備若干個大大小小的包。

　　書包統一、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包，然後A包多少釐米長，B包多少釐米寬，C包放在D包裡，E包放在F包裡。

　　據說，有的幼兒園甚至要求所有的包都要媽媽一針一線縫製!孩子也可以非常有條理地分門別類收拾衣物。京都人可以精細分類處理垃圾而不覺煩，和從小所受教育有關。

　　2 大人空著手，孩子拿包

　　每天早晚接送孩子的時候，日本家長，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手裡一律空著，而上面所說的那些少說也有二三個大包外加書包都由那些“花朵們”肩背手拿，而且還都跑得飛快。

　　3 反覆脫換的行頭

　　幼兒園是統一服裝，春秋換裝。全年去幼兒園時最外邊都要穿幼兒園的套頭衫，穿短褲，戴貝雷帽夏天戴草帽，穿自己的鞋子;到了幼兒園，就要把套頭衫脫下來，換一種玩耍時的罩衣，鞋子脫下來，換白色的芭蕾鞋;到操場玩的時候，自然再換自己的鞋子。這還不是最麻煩的，開學時老師要求拿一套替換的衣服，是孩子們午覺起床後要換的一套。

　　日本幼兒園就是通過這個每天的穿衣換衣，讓孩子練習獨立生活的能力的。通過每天到校後，換衣服、放聯絡手冊，自己貼當日的sticker，掛手絹等從2、3歲開始的訓練，孩子們養成有條不紊做事的習慣。

　　4 大冬天穿短褲

　　冬天無論多冷，日本幼兒園的孩子都穿非常短的短褲上學。日本媽媽說：“是啊，孩子送幼兒園就是來讓他們得病的。”

　　5 零歲參加運動會

　　剛到幼兒園，就看見很多老師懷裡都抱著個小小孩，看上去也就幾個月大吧，一問，是0歲。而0歲的小寶寶，就是“桃花”班，用日文叫“もも”，和咱漢字的“毛毛”同音，很是形象。

　　這些0歲的毛毛，不光入托了，而且還要參加幼兒園的一切大型活動，比方運動會、演出發表會等。看這些0歲的毛毛哭著拼命向前爬，還是有點打動人的力量的。

　　6 女孩子踢足球

　　日本幼兒園到了年中組，開始上每週一次的jumping課，相當於我們的體育和形體課;到了年長組，就有了足球大會，孩子們成天不是練習打鼓，就是練習足球，那是真踢啊，而且不停有幼兒園之間的比賽。

　　7 完全混班教育

　　日本在9：30之前，3：30之後，全園的孩子都在一起玩，而且在院子裡，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得狠瘋狂。孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺，成長感特別明顯。

　　8 教會孩子“笑”和“感謝”

　　日本幼兒園似乎不重視孩子們的知識教育，孩子們沒有課本，只有每月一冊的繪本。

　　學校的教學計劃中完全沒有數學、假名、繪畫、音樂這些專案，更別說英語、奧數了。也不學輪滑，也不教游泳。問教什麼，答案永遠也想不到——“教孩子們學會笑眯眯!”在日本，無論走到哪裡，無論和誰講話，“笑眯眯”最重要，一個笑眯眯的女孩子最漂亮。還教什麼?教學會說“謝謝”。

　　9 一年數不清的活動

　　一年到頭不知道爬多少次山，看多少次湖，觀察多少次動物和植物，除此之外，撿橡子了，打年糕了，開運動會了，為社群演出了，宿泊了，過園節了，開發表會了，去拜寺廟了，作品展了，反正是名堂多多。

　　世界著名的教育孩子的12種方法

　　1.給孩子隨性玩耍的時間

　　美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

　　2.教導他關懷別人

　　快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。

　　3.鼓勵他多運動

　　陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

　　4.笑口常開

　　常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

　　5.有創意的讚美

　　當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

　　6.確保孩子吃得健康

　　健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低、低糖、新鮮、均衡的飲食。

　　7.激發他內在的藝術天份

　　雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

　　8.常常擁抱

　　輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的我愛你。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

　　9.用心聆聽

　　沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

　　10.放棄完美主義

　　我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關嗎?想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎?如果是No，那麼就放手讓孩子去做吧。

　　11.教導他解決問題

　　從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

　　1確認他的問題。

　　2讓他描述他的解決方式。

　　3找出解決問題的步驟。

　　4決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

　　5確定他能獲得需要的協助。

　　12.給他表演的舞臺

　　每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。