小朋友覺得愛是什麼?

General 更新 2024-12-18

小朋友你覺得愛是什麼？家長給孩子的小點評

愛就是爸爸媽媽能每天陪著我長大，有時間時帶我出去玩；跟小朋友玩累了，爸媽會揹著我回家；在合理的要求下，爸媽會答應我的需求；

賞析高爾基的名言 ‘誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子??

高爾矗說過的一句話：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”，說明關愛學生是每個教師都應具備的職業道德，也是做好教育教學工作的基礎和前提。

孩子性格比較急，一說他什麼就愛哭。

這是個教育方法問題，愛哭不是八字能解決的。建議你，當孩子作錯事的時候，先不要著急批評。把孩子摟在懷裡，輕聲說，寶貝，剛才你怎麼了，媽媽沒有明白，你這麼作，是怎麼想的呢，告訴媽媽好嗎？然後耐心地聽孩子說，他絕對不會哭的，而且會把心理想的事，全都端出來。孩子明明想錯了，也是有著多種原因的。比如，我孫子喝飲料不對口味，把飲料瓶失到地上，撒了一地。他媽媽就大聲喝斥，孩子嚇得不知所措。我就時就說，孫子，來，爺爺跟你講故事，不管那飲料的事。把孫子叫過來，摟著腦袋，說孫子乖，不怕。然後，說，孫子，這飲料不好喝吧，是酸的還是甜的？孫子說是酸的，不愛喝。我說，不愛喝就對了，男子漢，寧可喝甜的，絕對不能喝酸的。孫子就笑了。然後再說，孫子，這飲料是葡萄味嗎？他說是。我說，老頭愛喝酸的，對吧。孫子說，是呀，爺爺愛喝酸的，天天喝酸奶，還喝葡萄汁。我說，你都倒地上了，爺爺怎麼喝呀。爺爺是不是要爬地上喝呀。髒吧。孫子說，髒，不能喝了。再一點點逗他知道男子漢是不能作壞事的。等等。直到最後，讓他自己去收拾乾淨。也用不著他承認錯誤。我從事教育工作40多年，感覺現在的家長對孩子喝斥多，引導少。把孩子當成大人一樣，不許犯錯，結果反而會引起孩子的逆反心理，採取各種辦法對抗。直到大人讓步。這樣幾次，孩子就形成了第二信號系統，你孩子犯錯挨說就哭，這不是膽小，是一種孩子的對付大人的武器。因為這著好使，大家可以不說了。相信引導，孩子自覺的意識，正確了是成才的素質，錯誤了，就是失敗的素質。會影響孩子一生的命運。

小孩子愛說慌愛裝病能說明什麼

鬼點子特多,是個機靈的孩子,將來不用擔心吃虧和賺不到錢.

要好好的管教,不可讓他以後走路歪路.

有人說,愛孩子就是給孩子提供最好的物質生活,吃好多,喝好的.你認為怎樣才是愛

我認為物質上的好是好的一種沒必要否定掉但對孩子的關心、伴隨孩子成長才是真正的愛對孩子的身心發展才更加重要

孩子愛鬧人為什麼

日常生活中，我們可能會經常遇到孩子哭鬧的情況。有些媽媽很怕看到孩子哭鬧，孩子一哭，媽媽就覺得是不是自己沒有做好，內心有愧疚；還有的媽媽聽不得孩子哭，孩子一哭就要想辦法制止；還有一些家長，面對孩子哭鬧或是發脾氣的時候，自己也按捺不住心中的怒火，或是訓斥或是打罵孩子。

孩子哭鬧和發脾氣的時候，家長到底應該怎樣做呢？其實，這個問題深層次的內涵是，——我們如何幫助孩子有效管理自己的情緒？

每個人都需要學習情緒管理。有效的情緒管理，是體現情商的一個非常重要的方面。首先我想說的是，如果家長自己都不能很好地管理自己的情緒，比如孩子哭鬧時，自己先忍不住，要麼逃避要麼以不耐煩甚至粗暴的態度面對孩子的話，孩子是不可能學會正確管理情緒的。

(不過話說回來，做媽媽真是非常不容易，媽媽也是人，不可能在孩子面前時刻能保持耐心。只是，因為做了母親，為了孩子的健康發展，我們需要想辦法調整自己，讓自己保持從容平和的心態。。。努力吧，儘量吧～～)

一、要想正確面對孩子的哭鬧，首先我們需要了解，孩子為什麼會這樣做。

嬰兒期的孩子，哭鬧都是出於本能的需要。比如困了、餓了、身體不舒服等等，孩子會通過哭來提醒撫養人。隨著孩子的發展，大一點的嬰兒，會用哭鬧來表達情緒上的感受，比如看不到媽媽感到緊張、看到陌生人覺得害怕等等。1歲以前，如果孩子哭鬧，家長應該馬上響應，儘可能地幫助孩子、愛撫孩子，這個時候最需要做的是充分建立孩子對世界的信任，讓孩子充分感受到愛。

幼兒期的孩子，哭鬧背後的含義就更多了。很多媽媽可能都會感覺到，孩子在兩歲以前，相對而言還是比較“乖”的，兩歲以後，孩子比以前更有主張，也更愛發脾氣了。西方有一個說法是“Terrible Two”（可怕的兩歲），就是指這個讓媽媽們頭疼的問題。

這一現象，如果從心理學的角度解釋，是因為，孩子到了兩歲，他的認知能力和自主意識都在加強，但是孩子的語言能力、控制身體的能力等等都還沒有發展到相應的程度，孩子內心的想法不能很好地表達並得以實施，所以孩子就會通過哭鬧和發脾氣來表達心中的失望。

隨著孩子不斷長大，認知能力不斷提高，孩子會越來越有自己的想法和主張，但是，此時的孩子，需要面對規則的約束、需要面對和小夥伴的衝突、需要面對自己能力和想法的差距，。。。總之，孩子會遇到越來越多“不順心的事”，他會發現，這個世界，並不是那麼完美的，不能想怎麼樣就怎麼樣的。哭鬧，是孩子表示內心不滿的一種本能反應。

孩子因為大腦和神經發育尚不完善，自我控制的能力還很差，這也是為什麼在孩子累了、困了、餓了或者生病的時候，更加容易哭鬧和發脾氣的原因。

所以，我們需要認識到，哭鬧和發脾氣，是孩子心情不好的時候的一種本能表現，是孩子發洩心中負面情緒的一種方式。一方面，他們還小，不能很好地控制自己的情緒；另一方面，孩子需要學習其他更能夠被別人接受的方式，讓自己心情平靜。

二、小孩子的哭鬧和發脾氣，並不是壞事。

其實，每個人都會有負面情緒產生，我們成人也是如此。不開心的時候，如果讓這種情緒壓抑在心裡的話，它不會自動消失，相反，壓抑得越多、時間越長、越有可能會出現心理問題。但是，成年人在情緒控制方面更加成熟，心情不好的時候，成人會採取適合自己的方式來發洩，比如找人傾訴、寫博客、運動一下或者去唱卡拉OK什麼的；找人吵一架可能也是一種方式，只是，這不是我們和諧社會提倡的正確做法。

小孩子的哭鬧和發脾氣，其實是好事，因為讓負面情緒發洩出來，孩子的心理才健康。我們要做的不是壓抑孩子、不讓他們哭，而是要幫助孩子逐漸學習如何通......

一句歌詞："孩子說如果愛就請深深愛。"什麼歌裡的…

不煽情是這首歌裡的哦呵呵感覺寫得好現實

詞: 許嵩

曲: 許嵩

一個曾經最熟悉的號碼閃爍著

你半年沒打來過了

你說下個月就要移民加拿大了

祝你在那邊過的快樂

我們在一起的時候真的很快樂

我想我會一直記得

彼此真心付出過了那不就夠了

永遠是可遇不可求的

孩子說如果愛就請深深愛

可很多事是不由人的

你說這次再見也許再也不會見

去老地方吧再碰一面

如果見你也許會傷心

明明好不容易才痊癒

如果見你場面會煽情

再多一次的放任委屈

如果見你也許會傷心

完結的故事何苦有續

拒絕見你是怕煽了情

原諒我最後一次狠心

粘在一起的時候我們喜歡假設

如果分手要怎麼活呢

後來的我們在眼淚裡終於懂得

沒有誰是離不開誰的

孩子說如果愛就請深深愛

可很多事是不由人的

你說這次再見也許再也不會見

去老地方吧再碰一面

如果見你也許會傷心

明明好不容易才痊癒

如果見你場面會煽情

再多一次的放任委屈

如果見你也許會傷心

完結的故事何苦有續

拒絕見你是怕煽了情

原諒我最後一次狠心

如果見你也許會傷心

明明好不容易才痊癒

如果見你場面會煽情

再多一次的放任委屈

如果見你也許會傷心

完結的故事何苦有續

拒絕見你是怕煽了情

原諒我最後一次狠心

一個陌生很陌生的號碼閃爍著

你說已經在那邊了

你的白天是我的夜翻越了銀河

時間空間都不同了

何時才能再見你呢

就算見了又怎樣呢

一輩子都回不去了

有人說，現在的孩子不是缺少愛，而是愛太多了，於是他們只是知道不停地索取愛，卻不懂得付出談談你的看法

就是因為太多愛了，他才會覺得理所應當，覺得所得到的愛都是自然而然的。物以稀為貴，當過多，他就學不會珍惜。得到的多了，習慣得到而缺少了需要他付出的機會。時間長了就會不為他人考慮，不會換位思考，變得自私，以自我為中心。