青少年對國家的意義?

青少年對國家的意義

青少年對國家來說就像一個潛力股，青少年的發展關係著國家的未來。青少年應努力成長為國獻一份力，現在我們讀書，往小了說是為了今後的生機，往大了說是為了中華民族的崛起而讀書。

青年大學生對一個國家有何重大意義

青年大學生對一個國家有何重大意義

答案: 大學生是祖國的未來 他們代表的就是這個國家的可持續發展的實力 是一股非常大的潛力 所以它能夠維持國家的長治久安 更能夠促進國家綜合實力的提高, 大力發展了經濟

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青少年對國家和民族有何重要性

我們是共產主義接班人

青少年對國家和民族有什麼重要性

《少年中國說》

造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉,我少年中國，與天不老；壯哉,我中國少年，與國無疆！

青少年關心社會發展有何意義

因為青少年才是一個國家的主力。

他們處在最純粹的階段。

沒有老油條的圓滑，沒有小屁孩的幼稚，有的只是年少氣壯的鬥志和勇敢拼搏的精神。

他們是國家下一個階段前進的最佳推動力。

因此，青少年關心社會的發展，不僅是增加自身對社會的認知，而且提高了整體人民的素質，讓我們的國家發展的更好！

所以，讓青少年關心社會的發展具有深大的意義！

學習憲法對中學生的意義

中新網成都12月4日電 (賀劭清)“在美國，憲法就如同牛仔褲、搖滾音樂一樣融入民眾的生活，如果中國老百姓對如今的中小學生晨讀憲法不感到驚訝，而是像麻辣燙一樣熟悉，那普法就成功了。”4日，四川大學法學院教授周偉接受記者採訪時作如上表述。

當日是中國第一個國家憲法日，按照教育部規定，全國40萬所中小學將利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀，並舉行特別升國旗儀式，瞭解憲法關於國旗的規定。

然而，諸多網友卻對中小學生晨讀憲法褒貶不一。一位名叫“豆豆龍”的網友在微博中寫道：“低年級的小學生字都認不全，現在就晨讀憲法是不是形式大於內容？”而另一位浙江網友則認為：“學生就應當學習與他們密切相關的《未成年人保護法》，憲法未免太‘高大上’了。”也有網友點“贊”稱小學生晨讀憲法，不管是不是形式都具有重要意義，讓更多人明確法律的存在。

面對網友質疑，周偉指出，憲法中包含了與兒童、家庭有關的條例，如第三條、第五十一條都和中小學生相關，《未成年人保護法》也是根據憲法制定而來。

“普及憲法本來就應當從娃娃抓起。”在周偉看來，童年是人類心智成長的最重要階段，晨讀憲法能讓法治精神像種子一樣深種在孩子心中。

周偉表示，憲法並不是“高大上”，而在每一位公民身邊，“憲法日除了普及法治觀念，還應當讓憲法融入到我們日常生活中”。

記者走訪了成都市多家中小學，發現中小學生學習憲法並不像眾多網友描述的“學生們拿著憲法書死記硬背”。相反法制教育動畫片、模擬法庭、動漫人偶互動……各類寓教於樂的普法教育在不同的學校開展。

成都泡桐樹小學二年級三班班主任傅兮介紹，該班學生年齡偏低，她選擇了憲法的序言作為學生晨讀內容，由她逐字逐句講解後學生們跟讀。“這些孩子對法律的概念確實比較模糊，通過晨讀憲法能培養他們最基本的法律意識。”傅兮說。

成都市教育局依法治教工作領導小組工作人員李陽指出，憲法學習與中學生也密切相關，近日國家教育部發布通知，要求有條件的地方明確中小學憲法教育的專門學時，並將憲法知識納入中考的測試範圍。“在四川是否納入中考還需要進一步論證，但‘法律進校園’活動我們一直在努力推動。