課外作業的形式有哪些?

General 更新 2024-11-16

小學語文隨堂練習有哪些形式

小學隨堂練習主要是解決一些課堂上的問題，

在課堂上有效抓住剛講的知識點乘熱打鐵，提高課堂的效率。

加拿大大學課堂作業有哪些形式

加拿大大學課堂作業簡介留學加拿大，有課堂就必然會有作業，而國外的作業都是要用英語完成的，所以這也是大部分學生頭疼的問題所在。大學作業有幾種形式，閱讀、論文、習題、作文和作品。 1、閱讀對於中國學生而言，閱讀教材的兩大困難在於閱讀速度慢和讀後記不住。但是出國留學後才發現自己的英語閱讀水平有限已經來不及了，此時沒有時間來做大量閱讀訓練提高閱讀速度。那麼，最好的辦法就是讓生活中充滿英語，使閱讀能力潛移默化地得到提高。把瀏覽器、軟件、Google賬戶、郵箱、手機語言模式統統從中文改成英文。雖然一開始會遇到很多問題，比如常用的功能不知道去哪裡找，要花費一些時間熟悉英語模式等等。但是一旦對英語閱讀環境的存在習以為常，那麼閱讀水平就有了提高。凡是有指定教材的課程往往都要求學生課前預習，課後複習，這樣能在上課前對所要講的知識有一個大致的瞭解，提前得知重點，對自己不能理解的部分在上課時著重聽教授的解釋，如果還是有疑問，可以在課堂上提出。而課後複習自然是鞏固的過程，充分吸收課堂的內容，同時書中的文字也是對課堂教授所講的豐富和補充。多閱讀也是非常不錯的辦法。日常可以瀏覽英語新聞，看英文小說。課本也可以勤翻閱。如果你有立式閱讀障礙(一旦文字以90度或更大角度垂直於視線，閱讀速度就明顯減慢甚至不能閱讀，多出現於非母語閱讀情況)，那麼可以多練習在電腦上看英文，比如找到課本的英文電子版，放在電腦上進行閱讀來訓練自己的閱讀速度。 2、論文在國外，論文(paper& thesis)的格式有著近乎苛刻的要求，每個學校都有自己的APA格式(APA format)，APA格式具體要求可以在各校圖書館網站上下載。APA格式的核心是參考文獻(reference)，也就說論文作者一定要按照APA格式把自己從各方獲得的資料，比如書本、網絡、視頻、雜誌、數據庫、報紙等方面的信息列出索引，以避免被判抄襲。在中國學生中，抄襲情況很氾濫。據說達爾豪西大學甚至起草了專門給中國學生的有關反抄襲的指導。大多數學生其實並不是有意抄襲，而是沒有把參考按照完全的格式列好，或是沒有表明引用。抄襲也是非常嚴重的指控，作為留學生一定要非常注意避免捲入抄襲的麻煩。一旦被定為抄襲，輕則丟掉某次作業的分數，重則掛掉一門課甚至糊里糊塗地丟了學位。論文寫作是相對學術化的文章，在寫法上有一定程式。而論文又分為paper和thesis兩種。

第一次約會應該說些什麼呢？

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