幽暗沉鬱是什麼意思?

閱讀題。高手來

1.①答案要點：運用比喻，生動形象地表現祖母精心伺弄土地，熱愛生活；或運用比喻，生動形象地 表現祖母熱愛勞動，表現熱愛生活。(意對即可)

②答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現出作者喜愛之情。(意對即可)

2.答案：有絲瓜花，黃瓜花，南瓜花，烏子花，葵花的花。

3.答案要點：①“香香的”表現出葵花子的香味；②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂；③體現了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，琅琅上口，有韻律美。(意對即可)

4.表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的溫暖)；體現了本文的主旨，表現了“愛的最強光”；賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的搐花；藝術中的葵花與現實生活中的黃花虛實結合，豐富了文章的內涵（加深了文章的意蘊）。(意對即可)

燈火闌珊處是什麼意思？

看看我的答案：

青玉案 元夕

作者:【辛棄疾】 年代：【宋】 體裁：【詞】

東風夜放花千樹，

更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，玉壺光轉，

一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，

笑語盈盈暗香去。

眾裡尋他千百度，

驀然回首，那人卻在，

燈火闌珊處。

【註釋】

①元夕：陰曆正月十五日為元宵節，是夜稱元夕或元夜。

②花千樹：花燈之多如千樹開花。

③星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。

④玉壺：指月亮。

⑤魚龍舞：指舞魚、龍燈。

⑥蛾兒、雪柳、黃金縷：皆古代婦女的首飾。這裡指盛妝的婦女。

⑦盈盈：儀態美好的樣子。

⑧驀然：突然，猛然。

⑨闌珊：零落稀疏的樣子。

【評解】

此詞極力渲染元宵節觀燈的盛況。先寫燈火輝煌、歌舞騰歡的熱鬧場面。花千樹，

星如雨，玉壺轉，魚龍舞。滿城張燈結綵，盛況空前。接著即寫遊人車馬徹夜遊賞的歡

樂景象。觀燈的人有的乘坐香車寶馬而來，也有頭插蛾兒、雪柳的女子結伴而來。在傾

城狂歡之中，詞人卻置意於觀燈之夜，與意中人密約會晤，久望不至，猛見那人卻在

“燈火闌珊處”。結尾四句，借“那人”的孤高自賞，表明作者不肯同流合汙的高潔品

格。全詞構思新穎，語言工巧，曲折含蓄，餘味不盡。

【集評】

彭孫遹《金粟詞話》：稼軒“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”秦、周之佳境也。

譚獻《譚評詞辨》：稼軒心胸發其才氣，改之而下則擴。起二句賦色瑰異，收處和

婉。

王國維《人間詞話》：古今成大事業、大學問者，必經過三種境界：

“昨夜西風凋玉樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，

為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾裡尋他千百度，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊

處。”此第三境也。此等語皆非大詞人不能道，然遽以此意解釋諸詞，恐晏、歐諸公所

不許也。

《唐宋詞選析》人們稱讚辛棄疾的豪放沉鬱的詞作，也讚美他婉約含蓄的詞作，這

首《青玉案》詞就是這後一方面的代表作之一，歷來多有美評。它的好，在於創造出了

一種境界。

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古代詞人寫上元燈節的詞，不計其數，辛棄疾的這一首，卻沒有人認為可有可無，因此也可以稱作是豪傑了。然而究其實際，上闋除了渲染一片熱鬧的盛況外，並無什麼獨特之處。作者把火樹寫成與固定的燈綵，把“星雨”寫成流動的煙火。若說好，就好在想象：東風還未催開百花，卻先吹放了元宵節的火樹銀花。它不但吹開地上的燈花，而且還從天上吹落了如雨的彩星——燃放的煙火，先衝上雲霄，而後自空中而落，好似隕星雨。然後寫車馬、鼓樂、燈月交輝的人間仙境——“玉壺”，寫那民間藝人們載歌載舞、魚龍漫衍的“社火”百戲，極為繁華熱鬧，令人目不暇接。其間的“寶”也，“雕”也“鳳”也，“玉”也，種種麗字 ，只是為了給那燈宵的氣氛來傳神來寫境，大概那境界本非筆墨所能傳寫，幸虧還有這些美好的字眼，聊為助意而已。

上闋，專門寫人。作者先從頭上寫起：這些遊女們，一個個霧鬢雲鬟，戴滿了元宵特有的鬧蛾兒、雪柳，這些盛裝的遊女們，行走過程中不停地說笑，在她們走後，只有衣香還在暗中飄散。這些麗者，都非作者意中關切之人，在百千群中只尋找一個——卻總是蹤影難覓，已經是沒有什麼希望了。⋯⋯忽然，眼睛一亮，在那一角殘燈旁邊，分明看見了，是她！是她！沒有錯，她原來在這冷落的地方，還未歸去，似有所待！

發現那人的一瞬間 ，是人生精神的凝結和昇華，是悲喜莫名的感激銘篆，詞人竟有如此本領，竟把它變成了筆痕墨影，永志弗滅！—讀到末幅煞拍，才恍然大悟：那上闋的燈、月、煙火、笙笛、社舞、交織成的元夕歡騰，那下闋的......

亡國破家相隨屬,而聖君治國累世不見準確翻譯,

亡國破家相隨屬，而聖君治國累世不見。

解釋：“聖君治國”，必須發現它與“亡國破家”之間的對應關係，弄清它們有相同的語法結構，才能明確這不是主謂短語，而是並列短語，才能準確地回答出“聖明之君，治平之國”。

“亡國破家”與“聖君治國”是對文。另外，文言文中互文也很常見。互文多為的近義詞並用，前後聯繫起來考慮，可以順利地理解詞義。

生命珍貴嗎?讓你活一百年你願意嗎?

要是你想有珍貴的活，那你肯定會想活一百年的！

要是你想不珍貴的活，那你還是不要活了！

這裡重要的是你的目的！

普希金的著名詩歌

2006年2月8日。。。普希金最著名的詩?你認為的。。。假如生活欺騙了你。。。假如生活欺騙了你。。。

普希金的著名詩歌：

參考資料：hi.baidu.com/...e.html

人教版初中語文初一下冊讀一讀寫一寫。急！！！！！！！

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