班組建設方案怎麼寫?

General 更新 2024-11-21

班組建設怎麼寫

班組建設方案範文：

一、班組建設理念

班組員工是最基本的組成單元，亦是不斷超越自我，追求卓越的不懈動力。班組建設以“安全、和諧”為基石，以“學習、創新、活力”為支柱，全力以赴達到“卓越”，把六元素充分地融入到維修班班組建設的各個環節之中。堅持“勇於超越，追求卓越”的信念，以強化班組執行力為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。

二、班組建設目標

按照公司、車間管理要求逐步實現班組工作的科學化、民主化、制度化、規範化。通過紮實、有效的班組建設，全面提升班組凝聚力、執行力、創新力、競爭力。把班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細緻、愛崗敬業、能打硬仗的戰鬥集體，為車間安全生產、公司持續穩定發展奠定堅實的基礎。

三、班組建設組織機構

成立班組建設領導小組。

負責人：班長或組長;

成員：備煤全體維修工。

四、班組基礎建設

1、健全制度裝訂上牆

制定了一套有效可行的工作職責和規章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、班組長職責、班組員工職責、班組安全員職責、設備管理制度、設備專區責任劃分表、班組交接班制度、設備巡迴檢查制度、設備缺陷管理制度、檢修操作規程及各個工具的安全使用方法等，並且統一裝訂粘貼上牆，不斷的完善標準化作業文本。

2、資料完善管理有序

設備臺賬、圖紙、說明書、技術資料以及設備缺陷記錄、設備維修保養記錄、維保計劃等分類整理存檔。

制度彙編、工作日誌、安全活動記錄、班組安全工作日誌、班務活動記錄、培訓內容、培訓記錄、考核記錄、工具管理、各種方案、預案、員工檔案、操作票及安全措施等分類整理存檔。

設備的巡視記錄、報修記錄、交接班記錄、能源統計記錄、設備缺陷記錄、等原始記錄、考勤、申請、總結、計劃等分類整理保存。

3、分工明確責任到人

制度和職責要明確班組、班長和員工的職責，明確員工的責任專區，明確設備的主人，更要明確各區域的工作標準和工作目標，細化工作流程。

4、工作有計劃

班組須按期制定月工作計劃、周工作計劃、月工作總結、周工作總結和班組存在的問題與不足，有效的強化了工作過程的管理。

五、班組安全建設

1、強化班組安全制度建設

主要包括：

(1)班前、班後會制度;

(2)事故報告和處理制度;

(3)隱患排查治理制度;

(4)安全互相聯保制度

(5)事故分析處理制度;

(6)安全檢查與獎懲制度;

(7)安全舉報制度;

(8)安全績效考核制度;

2、健全安全責任制

班組不斷的建立健全了安全生產責任制，班組設置安全員協助

班組長安全工作。

抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。

全面有效地落實班組長、安全員、工作負責人、工作許可人和班組成員的安全生產崗位職責。

3、班組現場安全管理

4、隱患排查治理

抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡迴檢查，及時排查治理現場事故隱患。

5、班組安全教育培訓工作

加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓。

6、班組安全生產檢查確認制度

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查週期等，形成安全檢查記錄。

(1)班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

(2)當班......

班組建設實施方案

班組建設活動實施方案

為了加強班組建設，抓好班組安全管理，實現班組工作的科學化、民主化、制度化、規範化，切實增強班組的凝聚力、執行力和戰鬥力，促進某廠“三個文明”和“五型企業”建設，結合生產實際情況，制定本方案。

一、班組建設的目標

加強班組基礎建設，以開展創先爭優和創建學習型組織活動為載體，培養一批高素質優秀班組長，創建一批管理型、學習型、創新型、和諧型、本質安全型的優秀班組，全面提升某綜合實力。

二、班組建設活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組主要職責：建立健全車間班組基礎管理、安全管理等相關制度、文件、臺賬和記錄。組織開展勞動競賽、崗位練兵各項活動，定期對車間班組建設工作進行考核。

領導小組在綜合科下設考核辦公室，兼任辦公室主任，負責班組建設活動的組織實施、評比考核、運行管理和工作改進，對各車間日常開展班組建設情況進行全面監督、指導，每月進行一次考核評比和複查，並就當月檢查、考評情況反

饋到廠班組建設領導小組，進行通報。

三、班組建設的具體工作（一）制度建設

1.建立健全班組崗位責任制和日常管理制度，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責明示上牆，班組成員應人人熟知本崗位職責內容。

2.建立班組績效考核機制，要體現公平、公開、公正的原則，保證績效管理以標準為依據，以事實為準繩，避免考核流於形式。

3.建立班組消耗臺賬，與預算分解有機結合。（二）安全生產

1.根據廠計劃，確定車間月度安全、生產計劃目標，制定班組工作完成進度圖表並上牆。

2.建立質量三級管理制度，即班組自查，車間巡查，專人抽查，制定質量評比獎罰機制。

3.堅持開好2208班前會，做到“三查”（查現場、查安全用具、查精神狀態），進行“三交”（交任務、交安全、交技術）。

4.堅持每月一次安全日活動制度。主要是對本班組每月的安全工作情況進行講評，找出存在的問題，總結經驗教訓，同時佈置下月安全工作。

（三）記錄管理

1.制定《班組建設臺賬》、《2208班前會記錄本》，實現班組各項記錄專人負責管理。

2.制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規定要求。

（四）風險辨別與應急預案

1.針對班組作業中存在的危險項目、要害部位和關鍵環節，開展危險源辨識，研究和制訂相應的對策，使人人確認和知曉，在作業中進行重點檢查、重點防範。

2.建立監督、檢查機制，明確責任人。

3.制定廠三級應急預案體系，納入本安體系管理。（五）車間班務管理

1.建立員工出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。 2.班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。

3.有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等。

4.修訂並嚴格執行交接班制度，落實班組輪班例會制度。

（六）崗位技能

1.根據公司的部署，確定員工教育內容，創新培訓形式，做到針對性更強，效果更好，使安全教育收到實效，並將培訓情況與員工績效有機結合。

2.熟悉本崗位的操作標準，清楚本班已辨識的每一個危險點及控制情況。

3.有培訓計劃、培訓資料，記錄齊全，現場隨機調考崗位操作規程內容，驗證培訓有效。

4.廣泛開展徵集合理化建議的活動，由專人負責，對員工提出的建議要及時回覆，提高積極性。

（七）現場管理

1.細化責任區域，責任到人，掛牌管理，制定設備、標識、安全設施及消防設施清單，對其進行編號，實行部門及班組分級管理。

......

求班組建設方案

班組建設，如果單單考慮班組建設方案，那就從以下幾個方面制定方案：一、實施班組建設的意義；二、實施組織機構設置；三、實施班組建設的目標；四弧實施班組建設的時間進度；五、具體實施方案。

如何進行班組建設

·現代企業班組管理與建設

培訓師:周得良

研發背景 TWI，起源於二戰期間的美國，後來成為日本現場管理者以及製造型企業領導人員的必修課程，並使之越來越完善。·五型班組建設

培訓師:譚小芳

班組建設活動方案

每個人到單位去工作，都希望能“高高興興上班，平平安安回家”，所以，班組的安全建設工作就顯得十分重要。搞好班組的安全建設工作，不僅是強化企業基礎管理的重要內容之一，也是搞好企業勞動保護、減少職工傷亡事故、實現安全生產最有效、最實際的一項工作。據《工業企業班組安全建設意見綱要》稱：90％以上的事故發生在班組，80％以上的事故是由於違章指揮、違章作業和設備隱患沒有能夠及時發現和消除等人為因素造成的。由此可見，生產一線班組是事故多發的重點，企業必須將預防事故的關鍵放到班組。工人是企業的主人，人的生命是最寶貴的，加強勞動保護和安全建設是黨和國家的基本原則和基本政策。各級領導都應該重視班組的安全建設工作，“關口前移”，未雨綢繆，防患於未然，讓職工真正做到“高高興興上班，平平安安回家”。班組開展的安全建設工作主要可以開展以下幾項活動：（1）創建安全生產合格班組活動，這是班組安全建設工作的主要形式。在班組中開展這項創建工作必須做到：目標明確、條件合理、考核科學、驗收公正。這裡所指的目標、條件以及考核和驗收標準，都必須與本單位的工作實際相結合，要有可操作性，不要煩瑣，強調有效性。（2）文明生產活動。在班組中開展文明生產活動主要是指“四S活動”，即整理、整頓、清掃、清潔，因為這四個詞的英文第一個字母都是S，所以稱之為“四S活動”。顧名思義，整理：即經常清理班組內的有用物品，清除不需要用的物品，堆放場地要常理常清，安全通道要保證無障礙物；整頓：即工具和備用品的保管方法，材料和成品的堆放秩序都要做到科學、合理，儘可能實行物品定置管理；清潔：即要保持作業現場的環境整潔，保持使用設備的整潔，保持工作時間著裝的整潔；清掃：即要經常清掃工作場地、車間和廠區，使大家能在一個乾淨、文明的環境裡工作。（3）危險預測訓練活動。這一活動一般由四個環節組成，事先要準備一些插圖和黑板等工具：第一環節班組長要求每個人在插圖中找出幾個隱患，找隱患可以相互探討；第二環節班組長要求大家在隱患中找出主要危險因素，並確定重點危險因素；第三環節請大家提出切實可行的解決方法；第四環節在大家討論的基礎上確定目標，制定計劃。事先準備的插圖可以是虛擬的，也可以從班組生產崗位的某個危險性較大的操作流程中選取，即使是虛擬的也必須與本班組的操作崗位有關，通過班組全體成員的認真查找和反覆討論，便於操作者早期發現事故苗子並掌握最佳的制止措施，以避免事故的發生。（4）安全工作碰頭會。班組長可以利用班前、班後或工間休息的時間段，將班組全體成員聚集在工作場所附近，以很短的時間，相互談一下作業的安全要點，檢查一下有關的安全事項，提醒一下有關的安全規定，提高大家的安全意識。在整個班組的安全建設工作中，班組長是第一責任人，是最關鍵的人物。所以，作為一名稱職的班組長，必須在安全管理方面做好以下幾項工作：（1）經常組織班組成員學習國家和地方上有關安全生產的方針政策和法律法規，經常宣傳安全生產方面的先進經驗，堅決抵制違章作業，提高班組成員的安全意識。（2）切實落實班組安全責任制，班組長帶頭，經常檢查和督促班組成員嚴格按照規章制度執行，責任落實到每個人，每個人都對班組負責。（3）帶領班組成員刻苦學習有關知識，不斷提高班組成員的安全素質，使每個人都能熟練掌握安全生產的基本技術和技能。（4）對班組中的新進職工進行安全生產的教育，要詳細介紹本班組的工作特點、作業環境、危險區域、設備狀況、消防設施等；要詳細介紹本班組最容易發生事故的部位，重點介紹易燃易爆、有毒有害、高溫、高空、腐蝕、輻射等可能導致事故發生的危險因素；要詳細講......

如何開展班組建設,才能搞好五型班組

五型班組創建　　“五型”班組創建活動的主要內容　　1、創建學習型班組　　（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚。　　（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。　　（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發現問題並提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實激能力突出。　　（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動. 　　（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑑定，並均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。　　2、創建安全型班組　　（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作。　　（2）全員安全意識強，熟知並能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識。　　（3）認真組織班員參加單位舉辦的HSE知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。　　（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話並規範記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護。　　（5）班員能夠自覺規範穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。　　3、創建清潔型班組　　（1）班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映。　　（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規定佈置，物品擺放有序，整潔無廢物。　　（3）生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面乾淨，無異味，個人物品擺放整潔。　　（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。　　4、創建節約型班組　　（1）班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，且能夠結合實際，制定有關節能降耗的具體辦法和措施並加以落實。　　（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益。　　（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行鍼對性的成本分析，並採取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算。　　（4）班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組範圍內無長流水、長明燈等不良現象。　　5、創建和諧型班組　　（1）團結協作幹事創業。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務。　　（2）正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關係，相處融洽。　　（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架鬥毆現象，凝聚力強。　　（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內佈滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

急求一個班組團隊建設文化的活動方案？

1、指導思想和總體目標

1、1指導思想

以提升班組長素質為主線，以爭先創優打造“五好班組”為落腳點，全面加強公司所屬企業班組建設，夯實基礎管理，為公司又好又快發展奠定堅實基礎。

1、2總體目標

使班組管理達到“四個提升”，即：全面提升班組長素質，全面提升基礎管理水平，全面提升職工業務技能水平，全面提升職工思想文化道德素養；實現“五化”，即：班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。

2、“五好班組”建設規劃

2、1 班組制度建設

圍繞嚴格落實崗位責任制，建立和完善包括規章制度、工作流程、崗位技能要求、工作標準在內的班組工作制度體系。建立健全班組責任制，包括：安全生產責任制、產品質量責任制、設備管理責任制、現場管理責任制、崗位練兵責任制、成本模擬核算責任制等。同時強化執行力，維護規章制度的嚴肅性和權威性，真正把各項制度落實到位，執行到位，使班組在生產過程中的每個環節處於受控狀態。

2、2 班組安全環保建設

開展班組健康安全環保體系素質教育，增強安全環保意識，安全環保責任分解到崗位，生產活動中無“三違”現象，即：無違章指揮、無違章作業、無違反勞動紀律。堅持“五想五不幹”和事故“四不放過”原則，開展崗位風險和隱患識別及應對措施教育；強化應急預案演練，提升應對突發事件的能力；正確穿戴安全防護用品；做到消防“三懂三會”，即：懂火災的危險性、懂預防措施、懂撲救方法，會使用消防器材、會報警、會處理險肇事故；設備設施安全附件齊全、靈敏可靠。

2、3 班組技能建設

制定好適應新形勢、新任務要求的學習和培訓計劃，積極創建學習型班組。做好技能操作人員“三個100%”的工作，即：100%參加培訓、100%持證上崗、100%掌握崗位知識和技能。通過“比、學、趕、幫、超”活動，促進員工提高業務水平，增強履崗能力，打造高素質的一線員工隊伍。

2、4班組文化作風建設

加強班組文化作風建設，充實班組學習園地，採取多種形式加強員工教育培訓，廣泛開展學業務、學技能、學管理等各種崗位學習活動，提高班組組管理水平和綜合素質。將業務素質過硬、組織協調能力強、班組成員信任的人才選拔到班組長崗位。明確班組長在安全環保、現場管理、團隊建設等方面的權力和責任，切實發揮好班組長的核心作用。加大對班組長的激勵約束力度，推行優秀班組長命名制。

2、5班組生產服務建設

認真落實班組責任制及5S（即：整理、整頓、清掃、清潔、素養）管理標準；優質生產和服務，符合專業技術標準，達到質量目標，積極努力塑精品、創品牌；設備管理做到“四懂”“三會”，即：懂原理、懂性能、懂結構、懂操作程序，會操作、會保養、會排除故障；掌握設備的“十字作業法”，即：清潔、潤滑、緊固、調整、防腐，設備設施完好率達到95%；日常管理無浪費現象，節能降耗和成本控制措施得力，效果明顯，目標完成；建立技術革新、合理化建議機制，崗位自主創新有成效，設備日常自維自修比率達到95%；

2、6班組考核機制建設

建立健全班組績效考核機制，實行向基層一線和艱苦關鍵崗位傾斜的分配激勵制度，將各項服務經營指標細化分解到班組，將班組整體收益與績效考核結果掛鉤，形成公平公正、獎懲並舉的激勵約束機制。加大班組長對班組成員的考核權和獎金分配建議權，增強班組長的行為能力和分配的公正性。對於特別優秀的班組長要進行鼓勵。

3、活動方案細則

3、1 組織領導

創建“五好”班組活動領導小組組長：XXX，副組長：XXX、辦公室和各基層單位分管領導。

3、2 制定班組建設的標準。

根據XX公司的要求，......

班組安全建設實施方案怎麼寫呀？

整理出需要容易出現問題的地方，提出注意事項及整改方案

高速班組建設方案

淺談高速公路收費班組建設

收費班組是高速公路收費管理所最基層的“細胞組織”，是直接面向司乘、面向社會的“服務窗口”。夯實班組管理基礎，提高班組管理水平，加強收費班組建設，是收費營運管理工作的一個重要環節。如何加強收費班組建設，發揮好“服務窗口”的作用、塑造良好的“窗口”形象，就成了擺在每一位基層管理者面前的重要課題錠下面，筆者結合實際談談加強收費班組建設的個人體會和認識。

一、培養和提高班長隊伍綜合素質是加強收費班組建設的關鍵。

“火車跑得快，還要車頭帶”。收費班組建設，關鍵是要選拔和培養具有一定綜合素質、技能過硬、責任心強、善於管理的員工擔任。收費班長是班組的直接管理者。班長自身素質如何，將決定整個班組工作的工作成效。根據營運管理工作的具體情況，班長要有以下素質：一是要有較高的政治素質，班長必須嚴格遵守各項規章制度，要有開拓精神，牢記“服務人民、奉獻社會”的宗旨，有高度的事業心和責任感；二是要有較高的業務素質。班長應熟練掌握各項操作規程、處理和應對各種特殊情況和突發事件，並善於學習新知識、新技能，不斷提高自己的業務技能；三是要有較強的管理能力。班長要有較強的管理意識，具有管理型人才的思維方式。同時要有組織、協調能力，能充分調動和發揮班組成員的積極性、主動性和創造性；四是必須具有奉獻精神。作為一班之長，應以身作則，身先士卒帶頭幹，起到先鋒模範帶頭作用。