如何看待家庭教育?

如何看待家庭教育的重要性

古語云“養不教、父之過。教不嚴，師之惰。”可見家庭教育與學校教育在少年兒童時期教育中的重要性。良好的家庭教育環境和積極地教學態度是培養青少年優秀人才的首要因素。做父母的生育了子女，不光是是把孩子養大，更重要的是要如何教育孩子使之成為有用之才。如果不重視教育，孩子的善良天性就會改變，教育孩子遠比撫養孩子要難。

如何看待中國家庭教育

挺好，一代比一代強了。趨勢是越來越好了。最大的問題是父母們急功近利，心太切。

但是目前的教育系統中，很多家長仍然認為家庭教育是一個可有可無的，隨意性的教育。而沒有認識到家庭教育是子女教育中不可或缺的組成部分。

部分家長把教育完全等同於學校教育，把接受學校教育等同於花錢買服務。

家庭教育的正確觀念還沒有得到普及推廣，家長們對於家庭教育的認識還是自發的、感性的，覺得自己需要把孩子教育好；但是正確的家庭教育是怎麼樣的，應該如何實施，家長在家庭教育中應該發揮怎麼樣的作用，家庭教育在子女教育中應該發揮什麼樣的作用，仍然沒有形成普遍的，正確的共識。

很多時候，家長們打著愛孩子的旗號，試圖以動機的正確證明自己行為的正確；而將不好的結果全部歸結於學校教育或者體制、社會。這是很多家庭教育失敗的共同表徵。

最後，說一句略顯極端的話。一個人在沒有掌握養豬的知識之前，他肯定不敢投資一個養豬場；但是，一個人在對子女教育完全沒有形成正確認識之前，卻敢於生養一個孩子。

如何看待家庭教育的有效性問題

❶家庭教育重在培養孩子良好的生活習慣和優秀的思想品德。這對孩子的未來人生髮展的正確走向會起引路作用。

❷父母是孩子的第一任老師。所以父母要為孩子樹立好榜樣。做一個胸懷坦蕩正直正義的好人！

❸家庭教育切忌粗暴武力。那樣會造成孩子的逆反心理。讓孩子產生性格缺陷！

❹家庭教育應該重在使用開導、啟發、鼓勵、引導的方法。這樣會讓孩子容易接受家長的正確意見。效果不錯！

❺家庭教育應該與學校正規教育緊密結合。家庭學校經常溝通共同教育孩子。讓孩子從小養成明辨是非的能力和奮發向上力爭德智體全面發展的好習慣！

❻家長在教育孩子的過程中要隨時隨地瞭解孩子的心理表現。為孩子創造良好的受教育環境！

如何看待當今社會的家庭教育

家庭教育說白了就是古代的家風，現在的家長的教育觀念，而家庭指導師是通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關係、親子關係、婆媳關係上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。

修遠教育，致力於解決各種家庭問題，幫助家庭解決諸如孩子教育、孩子學習、親子關係、夫妻關係及婆媳關係等等問題。

如何看待加強家庭教育指導意見

實事求是地說，近年來基礎教育學校的改革發展已經取得了非常顯著的成績與進步，無論是辦學條件、師資隊伍，還是入學率與普及率，等等，都發生了明顯的改變與提高。然而，老百姓似乎對這樣的成績和進步有點不太“買帳”，各種各樣的批評和指責彷彿也不絕於耳，即使是一些教育水平和辦學質量比較高的地區和學校，好像也不能倖免。這其中的原因當然是比較複雜的。然而，不容否定的是，這些年的改革比較多地集中在學校的改革，而存在淡化，至少是忽視了作為一個教育體系重要組成部分的家庭教育，特別是學校教育與家庭教育的聯繫，以至於一方面家庭教育本身由於社會發展和家庭形態的變化，而沒有能夠得到充分的重視和改善，另一方面，則是學校教育與家庭教育之間出現了分離的現象，彼此出現了某種不應該有的誤解，甚至是對立和矛盾。因此，《指導意見》的頒佈將從家庭教育改革以及整個體制機制的改革兩個方面進一步推動教育的深化改革發展。

《指導意見》對如何進一步推動家庭教育的改革提出了一系列非常重要的意見，包括家庭教育工作的意義、責任和基本思路，特別是十分具體地提出了家庭教育工作的關鍵環節和主要內容，等等。其中，把弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統家庭美德，作為家庭教育工作的重要內容，則是真正科學地抓住了家庭教育的基本規律、獨特定位與基本功能。從教育理論和實踐的角度來看，家庭在兒童和青少年學生思想品德的培養和養成方面，至少具有兩個非常關鍵的特點。其一，兒童和青少年階段是他們思想品德形成的最關鍵的時期，甚至是具有不可逆的特點。中國有句老話，“三歲看大，七歲看老”。這裡所謂的“看”，顯然不是兒童和青少年的聰明與認知水平，而更多的是說，這個成長髮展階段兒童和青少年的道德發展程度和水平，以及相應的性格特徵，基本上決定了他們成年以後的基本狀況。據說國外還有專門的研究機構對這種早期道德發展對人生的影響，進行了實證的研究。而在兒童和青少年成長的這個階段，家庭，及其父母和監護人的責任是非常關鍵的。一旦錯過了這個階段，將來的“補償”往往需要極大的成本，甚至是難以找補的。其二、家庭是道德培養和養成，特別是個人私德形成的關鍵空間。不待言，隨著社會的發展和進步，以及家庭形態的變化，家庭教育的職能也在不斷髮生著變化。其中，有些職能逐漸轉移出去，包括職業技能的學習和掌握等；而有些則得到了進一步的強化，如情感的培養等。但毋庸置疑的是，無論如何變化，道德教育，包括道德意識和道德行為能力的培養始終是家庭教育最重要和基本的職能。尤為根本的是，作為社會公德的重要基礎，以及德育的出發點，個人私德的培養必須真正立足於家庭教育，而家庭也正是這種私德養成的不可替代的場所。從這個意義上說，家庭在整個德育過程中，特別是對進一步弘揚社會主義核心價值觀，實在是具有非常重要的獨特的責任與功能。

《指導意見》不僅僅對家庭教育工作的改革與實施提出了十分具體的意見和建議，更加重要的是，它從整個國家教育改革的宏觀層面，特別是從如何進一步加強與完善家庭教育與學校教育之間的聯繫，不斷深化改革家庭教育工作的體制機制提出了非常具體的要求和思路。這些內容與要求可以說是真正抓住了深化教育改革的一個重要“短板”。坦率地說，儘管這些年基礎教育的學校建設取得了長足的進步，但由於與家庭教育之間缺乏良好的合作機制，其成效受到了內在的抑制和損耗。按照世界著名教育學家杜威的觀點，這種學校教育與家庭教育之間的分離，則是教育中最大的“浪費”。而且，根據某些教育科學研究的成果和結論，學校及其老師與學生及父母等之間相互的溝通、聯繫與合作，將極大地提升學生的道德發展水平與認知水平。所以，如何加強學校與家庭之間......

如何看待家庭德育教育

隨著社會文明的飛速發展，人們對未成年人思想道德教育認識的深入，家庭道德教育的重要性得到了社會各界的廣泛關注。家庭教育是學校、社會教育的基礎。學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進。使學生受到全方面的教育。

一、 家庭教育在人的思想品德和心理形成中起著奠基作用

中國有著五千年的文明史，儒雅的教育傳承了一代又一代，可是現實中總會出現一些“問題”學生，當然，社會之大，不可能人人都是道德的模範，犯點小錯誤也是正常的，“問題學生”是家庭教育、學校教育、社會教育哪一項的缺失？大家都聽過一句話“父母是孩子的第一任老師”，父母的言行時時刻刻會影響孩子的成長，父母不光有養育職責，更重要的是教育職責。翻開歷史讓我們看一看，無論是古代還是近代有無數將才、無數賢人、無數的“大家”並不都是出自名門，但他們卻成為了為國捐軀的英雄，成為了文學的泰斗，成為了知書達理的平民百姓，這些充分說明他們的成長與家庭教育是不可分開的，家庭道德教育奠定了兒童成長的基礎。

（一）一舉一動見內涵

兒童是國家的未來。兒童也是家庭的未來，提高人的素質全靠學校教育、社會教育是不切合實際的。我認為家庭道德教育是學校教育的基礎。還是讓我們每一位人父人母重溫《孔融讓梨》《羊羔跪乳》《岳母刺字》等這些歷史小故事吧，用古老的文明滋潤孩子那純潔的心靈，培養孩子良好的道德品質。一個人的舉止言行都能體現良好的家庭教育。我目睹了這樣一件事：今年暑期的一個早晨，我去米線店吃早點，旁邊一張桌子坐滿了四個人，其中有個七、八歲的女孩一邊吃一邊說，突然一個噴嚏全部打在了對面的男士的臉上，而女孩卻像什麼事都沒有發生一樣，她媽媽忙拿出紙巾給孩子擦嘴，男士沒出聲，“啪”的一下放下筷子，站起來氣沖沖走了。我想這家人德育教育是欠缺的，最起碼的禮貌都不懂得。因此說家庭道德教育，是道德基礎教育，是素質教育的第一步，“人生小幼，精神專利，長成以後，思慮散逸，固須早教，勿失機也。”這句話道出了家庭道德教育的內涵，家庭道德教育奠定了兒童成長的基礎。

（二）家長要堅持對孩子說“不！”

面對現在家庭模式，孩子早已成為了家庭中的“小皇帝”，一切以孩子為中心，真是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了，面對孩子的成長，連一個“不”字都捨不得講，對孩子百般遷就，過分溺愛。我想如果星星、月亮夠得著，就會出現打破頭的現象，久而久之，就容易成就孩子驕橫、無理、任性、唯我獨尊、自我中心的個性。不難看出如今那些問題兒童、問題少年，問題就出在愛的太過頭了。這種愛事得其反，養成了一些壞習慣，走到哪裡帶到哪裡。有的小孩子為要錢躺在地上打著滾哭，而愈演愈烈，可他捂在眼睛上的小手卻留出了一條小縫，不言便知他在觀察、他在較量、他在爭取，有旁觀者說：“不就是幾塊錢嗎？讓孩子哭？”，還聽到另一種聲音：“別難為孩子，再苦也別苦了孩子”，這句話不錯，可用錯了地方，有的孩子接過父母給的錢偷著跑去了遊戲廳，網吧。因玩到了厭學的地步，家長頭痛、教師頭痛，遊戲在研發、玩具在研發，學生的玩癮何時了？家長對孩子的無理要求決不能聽之任之，對待孩子的無理要求要敢於說“不”字。要正確教育、引導。

（三）家長要正確評價孩子

家庭是孩子成長的搖籃，教育的方法多種多樣。教育的寬鬆與嚴厲是相對而言的，寬鬆不能放縱，嚴格不能暴力，賞識不能避誤，正確評價孩子，關注孩子身心健康的成長。家長對孩子的未來充滿了期望，有的家長把學習成績好壞作為衡量孩子是否有出息的唯一評判標準，是不公平的。在這樣家庭環境中教育出成績突出的孩子，有的自以為是，目空一切，心胸狹窄，容不下別人超過......

如何看待家庭教育對未成年人的影響

不可忽視。

大家怎樣看待家庭教育和親子教育

家庭教育說白了是家長自我成長的一個過程。家長在探索中學習，在學習中實踐。好的家庭教育並不是沒有問題的家庭，而是出現問題可以很好解決問題的家庭，一個家庭中，夫妻關係可以說是最為重要，它決定家庭的氛圍。修遠家庭教育，在有了好的家庭教育理念，親子教育才可以很好的進行下去。

怎樣看待家庭教育對青少年成長的影響

家庭教育，對青少年的成長起著最基礎的、持久的影響。家庭教育具有基礎性和長期性，在人的成長過程中，具有不可替代的重要作用。關注家庭教育，有助於造就身心健康、個性完善的人才；關注家庭教育對青少年成長的影響，有助於社會的發展與穩定。修遠教育，專注於家庭教育。