西庵北柵怎麼讀?

《懷天經、智老,因訪之》(陳與義)全詩的翻譯?

1作品原文編輯

懷天經智老因訪之⑴

今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東⑵。

客子光陰詩卷裡，杏花消息雨聲中。

西庵禪伯還多病⑶，北柵儒先只固窮⑷。

忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風⑸。[1]

2註釋譯文編輯

作品註釋

⑴天經：姓葉，名德。智老：即大圓洪智和尚。詩中“禪伯”指大圓洪智，“儒先”指葉天經。

⑵苕溪：河名，源出浙江省天目山，流經餘杭、杭州、湖州等地，進入太湖。

⑶西庵：智老所居。位於湖州東南九十里的烏鎮。禪伯：形容智老精於禪學。

⑷北柵：天經所居。亦位於湖州東南九十里的烏鎮。儒先：形容天經精於儒學。固窮：安於窮困，語出《論語·衛靈公》：“君子固窮，小人窮斯濫矣。”

⑸綸巾鶴氅：是六朝以來名士喜愛的穿戴，這裡比喻詩人是雅人。綸巾，用絲帶做成的頭巾。鶴氅，用鳥羽做成的外衣。[2]

作品譯文

今年二月早春時節，冰雪都開始融化了，寒冬時節沉睡了已久的苕溪，夾帶著几絲綠色，潺潺涓涓，向東流去。我寓居他鄉，在吟詩作賦中淡泊度日。杏花時節，伴隨著窗外稀稀落落的雨聲，我時常探聽遠方好友的音訊。西庵所居住的智老精於禪學，但病魔纏身；北柵所居住的天經精於儒學，又安於窮困。我忽然想念他們，於是就盪舟尋訪這二位老友。在春風的吹拂下，我頭戴綸巾，身披鶴氅，是何等的風流俊逸！

望採納o

閱讀下面的宋詩，然後回答問題。 懷天經、智老，因訪之 陳與義今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。客

詩人形象：情趣高雅、珍視友情、風流飄逸。

懷天經智老因訪之 詩中詩人的形象特點 是什麼？ 10分

詩人客居他鄉，在吟詩作賦中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨時盪舟尋訪“病”“窮”老友，珍視友情（1分）；在二月春風時頭戴綸巾，身披鶴氅，風流俊逸（1分）。

懷天經智老因訪之翻譯

天經、智老，因訪之陳與義今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。客子光陰詩卷裡，杏花消息雨聲中。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風。 （選自《陳與義集校箋》）【注】天經，姓葉，名德；智老，即大圓洪智和尚。詩中“禪伯”指大圓洪智，“儒先”指葉天經。（1）請簡要概括詩中詩人的形象特點。（3分）考點：鑑賞詩歌人物形象答案：詩人客居他鄉，在吟詩作賦中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨時盪舟尋訪“病”“窮”老友，珍視友情（1分）；在二月春風時頭戴綸巾，身披鶴氅，風流俊逸（1分）。解析：“光陰詩卷”，生活情趣；尋“多病”“固窮”二子，重友情；“試春風”，飄逸。（2）請對這首詩第二聯進行賞析。（5分）考點：鑑賞詩歌表達技巧答案：①此聯以“客子”對“杏花”，以“雨聲”對“詩卷”，一我一物，一景一情，情景交融。（3分）②上句寫客中吟詠度日的寧靜淡泊，下句寫杏花春雨的清麗順適，表達了詩人的淡泊、閒適之情，意境和諧。（2分）解析：融情於景、情景交融的表達技巧，寧靜淡泊、順心適意的感情。13.按要求寫出名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）(1) 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，併力西向，則吾恐秦人食之不得下嚥也。(蘇洵《六國論》)姜夔《揚州慢》中用對比手法借揚州街道寫出盛衰之感的句子是 過春風十里 ， 盡薺麥青青 。（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（王安石《遊褒禪山記》）陶淵明《歸去來兮辭》裡寫自己回鄉後喜話家常、以琴書為伴的句子是悅親戚之情話，樂琴書以消憂。

懷天經智老因訪之翻譯

陳與義

今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。

客子光陰詩卷裡，杏花消息雨聲中。

西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。

忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風。

譯文：

二月早春時節，冰雪都開始融化了，寒冬時節沉睡了已久的苕溪，夾帶著几絲綠色，潺潺涓涓，向東流去。詩人客居外地，情趣高雅，在吟詩作賦中淡泊度日，在杏花春雨時，伴隨著窗外稀稀落落的雨聲，時常探聽遠方好友的消息。西庵所居住的智老精於禪學，但病魔纏身；北柵所居住的天經精於儒學，又安於窮困。詩人忽然回憶起盪舟尋訪二位老友時的情景，在春風吹拂下，頭戴綸巾，身披鶴氅，是何等的風流俊逸！