如何明辨是非作文?
明辨是非的作文
道德是一輪朗耀的明月，唯有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度。道德是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。正因為人們有道德，講文明，我們才能擁有信服美好的生活，所以我們都要做一個有道德的人。
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。在利益面前，有的人拋棄道德，有的人堅守道德底線。我曾經讀過一個故事；一位父親為自己和朋友各買了一張彩票，結果他為朋友買的那張彩票中了一輛汽車。當他開著中獎得來的汽車回家時，因為當時全家人還不知道實情，所以都興奮不已。他們家經濟十分拮据，如果是他們家中到了這份獎，無疑是一件天大的好事，但事實並非如此。這位父親在強烈的心理鬥爭下，想要對這位朋友說謊，幾次想把買彩票時在朋友的那張彩票上所作的記號擦去，但最後，他並沒有這麼做。而是對朋友說，恭喜你呀，我幫你買的那張彩票中了一輛汽車。
道德說起來容易做起來難。在道德與利益面前，我們往往要做出艱難的抉擇。也許一時糊塗就會誤入歧途，也許認真思考就能經受住道德的考驗。有道德的人是受人尊敬和稱讚的。一個人，他即使很富有，但他道德品質不好，一樣會遭人唾棄。但如果一個人，他很窮，但他卻能儘自己所能去幫助他人，反而不會有人厭惡他。因為他雖然物質上並不富有，但他卻擁有一筆巨大的精神財富，有優秀的精神品質。但要做一個有道德的人，就要常常和自己作鬥爭，最重要的是要能學會明辨是非，分清對與錯。這樣我們才能正確的看待每一件事，做出正確的選擇。
同學們，擦亮我們的眼睛，明辨是非，去踐行道德，做一個有道德的人吧，我們的人生會因此而精彩！
我懂得了明辨是非,作文
談談個人修養
一個人的修養反應一個人的素質，所以我們要時時刻刻培養自己的修養，做一個有修養、有道德的人。
那麼我們該如何使自己成為一個有修養的人呢？首先我們要認真學習，把握自我。要想提高個人的修養，我們就得用科學文化知識來充實自己，只有掌握了科學文化知識，人們才能明辨是非，分清善惡，懂得美醜，才能把握正確的自我。
第二，我們要做到待人接物和藹可親，其實，禮貌也是提高個人修養道德的重要標誌。要想提高個人的修養，我必須提高自己的素質，在與他人相處中，禮讓在先，相互理解，做事不要斤斤計較。
第三，為人要誠實守信，做事勤奮節儉，無論是在學習當中，還是在工作中我們都心須養成勤奮好學，積極進取，誠實守信，勤儉節約的好習慣。這樣才會成為一個高尚的人。一個言行舉止表一如一的人。
第四，謙虛謹慎，不驕不躁。在生活或學習當中，遇到不懂的事情我們不要急躁行事，而是要虛心向人請教，做出了成績我們不要過於驕傲，而是要更謙虛地向別人學習。只有這樣一個人的道德修養才會真正地得到提高和完善。
我認為，一個人的修養要從日常生活的一點一滴做起，從零做起。哪怕是隨手撿起路旁的果皮紙屑，在工交車上給老人或小孩讓個座位，在公共場合不大聲喧譁，不隨地吐痰。其實這些都是個人修養的表現。總之，個人修養是良好社會氛圍的基本保障。
明辨是非 不盲目從眾的作文素材
故事裡的事，說是不是，是也不是；生活中的事，是還是不是需要一顆明淨的心去審視，而非視非如是，是非不分，視現實為故事。
年邁老人，體力不支，不甚跌倒久久不立，繁華市區，鋼筋水泥，眾人圍觀，無人相助。當紅領巾攙扶起老人時，人群中卻傳來這樣的聲音：“多一事不如少一事!”“如果我扶起了老人，恐怕他會說我把它撞了！”“如今大人越來越不如孩子了！”此情此景，誰是誰非？面對道德的追問，良心的指責，讓人心寒，令人深思。在感慨“人之初，性本善.”的同時，我不禁要問：“大人，是否意味著‘大寫的人’？做人，最基本的是非觀念哪裡去了？”
明辨是非，是一種道德，更是一種責任。當今社會物慾橫流，利益所趨，一些人缺乏明確的是非觀念，唯利是圖，一切向“錢”看！以至於對身邊的人和事冷眼旁觀，熟視無睹。更有甚者，對別人的善意之舉非但不稱讚學習，反而指手畫腳，冷嘲熱諷。如此道德凍結，如此是非不分，還何談“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！何談和諧而美好，溫暖與真情？何談“一方有難八方支援”？更何談“讓世界充滿愛”？我們每個人都是社會這個大家庭的一員，每個人的言行都在潛移默化的間接或直接的影響著他人。明辨是非，是一中道德，更是一種責任。
兩隻，是明辨是非的基礎。轟動一時的“三鹿奶粉”時間；司空見慣的“假藥”、“假油”、“黑心豆腐”、“紅心雞蛋”，諸如此類良心泯滅只為利益的可恥行為讓人觸目驚心，談之色變。黑心商販在金錢誘惑下，喪失了道德操守，面對社會責任的大是大非，拋棄了自己最初良知燁然的赤子之心。他，一念之間，道德淪喪；他，一夜之間，千夫所指；他逃離了危難之下的三尺講臺，也逃離了師道與良知的道德底線。“範跑跑”讓學文與人格一起喪失了操守，竟還堂而皇之的訴出一個是非混淆者所謂的“是非觀念”••••••良心泯滅，是非錯位，終將受到道德的譴責。在社會關愛下，一棵小樹尚懂得製造氧氣來回報社會，那我們呢？我堅信，人都是有良知的！喚醒本應屬於我們的本我良知吧！還社會一顆擁抱良知的赤子之心，因為明辨是非的基礎，叫做良知。
明辨是非，就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“是”即“真善美”“非”即“假惡醜”。在是是非非之間，奉獻出自己的那份愛，足矣。明辨是非，從善如流，本應從小事做起：當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭人驅趕時，你有沒有慷慨解囊？當你在公交車上看到老人的身體隨著車的行駛左右晃動而他人依舊談笑風生時，你有沒有主動讓座？當同學因成績下滑而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有幫他重拾信心、如果我們從小事做起，明辨善惡是非，那麼社會便會多一些和諧，少一些衝突；多一些寬容，少一些狹隘；多一些理解，少一些隔閡；多一些熱忱，少一些冷漠；多一些人文關懷，少一些銅臭味道••••••明辨是非，從善如流。
故事裡的事，是是非非終歸“故事”，生活中的事，需要我們用一顆明淨的心去明辨是非。
現實社會魚龍如何明辨是非500字作文
明辨是非很重要
故事裡的事，說是不是，是也不是；生活中的事，是還是不是需要一顆明淨的心去審視，而非視非如是，是非不分，視現實為故事。
年邁老人，體力不支，不甚跌倒久久不立，繁華市區，鋼筋水泥，眾人圍觀，無人相助。當紅領巾攙扶起老人時，人群中卻傳來這樣的聲音：“多一事不如少一事!”“如果我扶起了老人，恐怕他會說我把它撞了！”“如今大人越來越不如孩子了！”此情此景，誰是誰非？面對道德的追問，良心的指責，讓人心寒，令人深思。在感慨“人之初，性本善.”的同時，我不禁要問：“大人，是否意味著‘大寫的人’？做人，最基本的是非觀念哪裡去了？”
明辨是非，是一種道德，更是一種責任。當今社會物慾橫流，利益所趨，一些人缺乏明確的是非觀念，唯利是圖，一切向“錢”看！以至於對身邊的人和事冷眼旁觀，熟視無睹。更有甚者，對別人的善意之舉非但不稱讚學習，反而指手畫腳，冷嘲熱諷。如此道德凍結，如此是非不分，還何談“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！何談和諧而美好，溫暖與真情？何談“一方有難八方支援”？更何談“讓世界充滿愛”？我們每個人都是社會這個大家庭的一員，每個人的言行都在潛移默化的間接或直接的影響著他人。明辨是非，是一中道德，更是一種責任。
兩隻，是明辨是非的基礎。轟動一時的“三鹿奶粉”時間；司空見慣的“假藥”、“假油”、“黑心豆腐”、“紅心雞蛋”，諸如此類良心泯滅只為利益的可恥行為讓人觸目驚心，談之色變。黑心商販在金錢誘惑下，喪失了道德操守，面對社會責任的大是大非，拋棄了自己最初良知燁然的赤子之心。他，一念之間，道德淪喪；他，一夜之間，千夫所指；他逃離了危難之下的三尺講臺，也逃離了師道與良知的道德底線。“範跑跑”讓學文與人格一起喪失了操守，竟還堂而皇之的訴出一個是非混淆者所謂的“是非觀念” 良心泯滅，是非錯位，終將受到道德的譴責。在社會關愛下，一棵小樹尚懂得製造氧氣來回報社會，那我們呢？我堅信，人都是有良知的！喚醒本應屬於我們的本我良知吧！還社會一顆擁抱良知的赤子之心，因為明辨是非的基礎，叫做良知。
明辨是非，就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“是”即“真善美”“非”即“假惡醜”。在是是非非之間，奉獻出自己的那份愛，足矣。明辨是非，從善如流，本應從小事做起：當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭人驅趕時，你有沒有慷慨解囊？當你在公交車上看到老人的身體隨著車的行駛左右晃動而他人依舊談笑風生時，你有沒有主動讓座？當同學因成績下滑而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有幫他重拾信心、如果我們從小事做起，明辨善惡是非，那麼社會便會多一些和諧，少一些衝突；多一些寬容，少一些狹隘；多一些理解，少一些隔閡；多一些熱忱，少一些冷漠；多一些人文關懷，少一些銅臭味道 明辨是非，從善如流。
故事裡的事，是是非非終歸“故事”，生活中的事，需要我們用一顆明淨的心去明辨是非。
以《結合生活和學習談談如何透過現象看本質,做到明辨是非》為題的600字左右作文
成長是一條起伏不定的波浪線.每當你倒達浪尖的高處時,總會跌入低谷.只有經過努力與奮鬥,才能體會到人生的精彩與絢麗.可是,生活在新時代,生活在春風中,沐浴在陽光下的我們,能體會到嗎?所以,在成長的過程中,我們需要放手.
小時候,總是牽爸爸媽媽的手.爸爸的手寬厚敦實,牽住這雙手就不會懼怕狂風暴雨；媽媽的手溫柔可親,牽住這雙手就意味著自己無比的幸福和會感受到不盡的關愛.
長大些,嚮往牽住老師的手,這雙手能培育出世界上最嬌豔的花朵.它代表著知識、智慧和威嚴.牽住這雙手,我便能不斷地汲取養料和水分,茁壯地成長.
之後,喜歡牽朋友的手,這一雙雙和我差不多大的手,能在我快樂時點一支蠟燭,為我慶祝；能在我失敗時拍一拍肩膀,給我鼓勵；能在我傷心時遞上手帕,擦去我悲傷的眼淚.牽住這一雙雙手,更有勇氣和信心踏上成長之路.
如今,我必須學會放手.爸爸媽媽不可能陪伴我一生一世,放開他們的手意味著我將隻身去迎接風雨的考驗,無畏無懼.老師也不能永遠陪伴我身旁,要學會自己獨立思考和探索,明白老師只是人生旅途中的路標,並非伴你長途行走的柺杖.朋友不能常伴我左右,放開他們的手,嘗試著自己撫平傷口,自己擦乾眼淚,自己給自己信心；我能行!我能做到.
溫室裡的花朵終究抵擋不住大自然的狂風暴雨.我不願做溫室裡的花朵,我不要頭頂上那一層遮風擋雨的薄膜,我要接受大自然的磨鍊,要在困難和挫折中體味人生,感悟人生.我想要擁有一個難忘的人生,我想在黑暗中自己探索,我想得到失望過後那浮現的一絲希望,我想.
放手,讓自己踏上這條曲折蜿蜒的山路,獨立駕馭成長之船,體味生活中的酸甜苦辣.我相信,我這隻海燕,一定會翱翔在天空中,成為一個矚目的焦點!
有關要有明辨是非的能力的材料作文
年邁老人，體力不支，不甚跌倒久久不立，繁華市區，鋼筋水泥，眾人圍觀，無人相助。當紅領巾攙扶起老人時，人群中卻傳來這樣的聲音：“多一事不如少一事!”“如果我扶起了老人，恐怕他會說我把它撞了！”“如今大人越來越不如孩子了！”此情此景，誰是誰非？面對道德的追問，良心的指責，讓人心寒，令人深思。在感慨“人之初，性本善.”的同時，我不禁要問：“大人，是否意味著‘大寫的人’？做人，最基本的是非觀念哪裡去了？”
怎樣明辨是非？
只有敏銳的洞察力才能做到。而要有敏銳的洞察力又不是那麼簡單的，不是一言兩語就能做到，而是要通過不斷地訓練和培養。要想看清它，就要通過多方面去了解它，細心揣磨，只有這樣，才能剝開它層層外衣，看清它的本質。