英語最基本要學什麼?

英語最基礎的應該從什麼學起

先學字母 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，在學一些簡單的常見的詞語，如“Hello（你好）,Hi（你好）,apple（蘋果）......"然後就是一些句子了，"how are you（你好嗎）,I'm fine（我很好）,Nice to meet you（很高興認識你）,My name is XXX（我叫XXX）如果你會的話，你應該學一些句型，時態，用法，有“一般現在時，唬在進行時，一般過去式，一般將來時”這是最常見的，還有很多“將來進行時，過去進行時，將來過去式......”你先學好一般過去式那些，那些最常見，學好一些句型，一般的，都是詞彙量不夠，多看字典，我現在就是詞彙量不夠，我的回答希望能夠幫助你，謝謝！

要學好英語，最重要要掌握什麼

語感，語感很難得，是長年累月不斷學習中，自然積累的

學習英語最重要先學什麼開始？

學英語入門時就要背1.學好音標，這個要問同學或老師，然後多背幾遍，音標是學單詞的基礎。2.背單詞，把從第一冊到最後一冊的單詞都背下來。3.背語法，前提是單詞背熟，上課好好聽課，把老師講的語法都寫到筆記本上，每條前面標上序號，買本講解詳細的參考書，有計劃地每背一些，不懂的畫下來，問別人，開始時可能不明白，那你只須先背下來，背多了自然明白了。4.多讀英語課文，速度很慢地讀，而且要出聲地讀，邊讀邊理解什麼意思，堅持每天讀二十五分鐘，但如果單詞不會，就沒法讀了。5.多做完形填空，每天做三篇，前提是單詞熟。

學習英語，最基本的應該掌握什麼要點？

1. 語音問題

一般情況下，中國學生在口語學習的初級階段都會錯誤的認為，語音和口語是一樣的，兩者並無區別。其實不然，從嚴格定義上來講“語音是口語的基礎，而口語是語音的延伸”。我們用一句話來進行邏輯排列“發音不過關，口語就不會過關，口語不過關聽力就一定不會過關，從而也會導致這個整個英語基石的坍塌。”很多時候當我們費了很大週摺和對方進行口語表達時，對方卻無法聽懂你所想要表達的意思，使自己處於極其尷尬的境地。主要原因就是說話者的語音不過關。聽話者無法有效地辨認說話者所說的單詞，進而也導致了自信心的下降，聽力受挫，因此口語交流十分困難。在口語學習的最初階段建議大家從音標發音開始練習，英語中的四十八個音標是語音的靈魂，正確掌握每個音節的發音對初學者將來能否正確有效的進行口語表達有著極其深遠的影響。初學者切不可盲目的認為自己發音還不錯，一定要對自己有一個客觀的認識，腳踏實地的進行語音練習。糾正發音是一個長期的過程，但惟有耐心，細心和恆心，就會取得成功。

2. 口語中詞彙的有效選擇與句子結構的準確把握

這一點主要要求學生對英語語言本身的掌握程度。詞彙的使用範圍是指說話者在具體的語言環境中所使用詞彙面的寬窄度，是隻會使用一些簡單詞彙還是能夠在不同情況下有效使用不同的詞語表達。句子結構的準確性就是語法的準確，所說的句子結構是否合乎語法規則。說到詞彙的使用範圍，很多學生就會錯誤的認為詞彙寬就等同與龐大的詞彙量，如果沒有大量的詞彙就無法進行交流。其實不然，事實證明即使是一個剛剛初中畢業的學生，所具備的詞彙量就足以完成英語生存環境下所要求的基本日常表達。我們用具體事例加以證明：美國之音VOICE OF AMERICA特別英語節目SEPCIAL ENGLISH的詞彙含量只有一千五百個單詞，也就是說一千五百個單詞就已將世界上發生的任何事情描述清楚。如果大家覺得這個事例還不具有說服力的話，我們可以把視線轉移到我們很多人手中都有的《朗文詞典》。朗文詞典《LONGMAN DICTIONARY》中所有的單詞解釋也只用了兩千個常用單詞。這兩個例子都充分說明了一個事實：對於大多數人來說，目前的詞彙量是足以應付日常口語表達的。在這裡建議大家不要在短時間內背大量的單詞，因為，在一般情況下口語表達更加重視的是一個人是否能夠用已有的單詞進行有效的表達自己的思想和進行交流的能力。詞彙寬窄在另一個層面上是指在不同的情況下能否選用最合適單詞的能力，這裡並不要求學生使用一些過於生僻的詞彙，大量背單詞往往只會讓學生囫圇吞棗，對單詞的用法不求甚解，在口語表達時故意使用一些很難的，甚至不大地道的詞語進行表達，結果破壞了整個口語表達的流利程度。對於詞彙量不大的同學，建議使用以下策略：正的東西反著說、反的東西正著說、複雜的東西簡單說、簡單的東西具體說的方法進行口語表達。至於口語中的句型，因為受中國英語語法翻譯教學法的影響，很多中國人在講英語前首先考慮的是語法的時態，語態。一開口便是複雜的叢句，獨立主格，形容詞，副詞的選擇。這樣講英語造成的結果往往是，英國人美國人聽不懂你在說什麼。主要原因就在於思維方式和表達順序上的差異。關於這方面建議大家去看《英語九百句》，吃透基本句型，實現脫口而出。

3. 清楚的表達思想的能力

想要把一件事情或者一個道理說明白，需要說話者具有較強的邏輯思維能力和口頭表達能力。而這種能力在口語上就體現為清楚的表達思想的能力。通常表現為語言結構內容的連貫和銜接手段的作用上，反映在具體的口語表達就是結構是否清晰，層次是否分明。從英語的語言特色來看，這一點實際上就是檢驗學生能......

英語最基本的拼法要如何學習

》學英語簡單嗎？肯定會有許多學生說：“難死了”。為什麼有好多學生對英語的學習都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法。” 英語與漢語一樣都是一種語言，為什麼你說漢語會如此流利？那是因為你置身於一個漢語環境中，如果你在倫敦呆上半年，保準說起英語來會非常流利。但很多中學生沒有很好的英語環境，那麼你可以自己設置一個英語環境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麼你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。

自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時儘量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。儘量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。

如果沒有合適的夥伴也沒關係，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關係，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

四、多“寫”

有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛鍊你的寫作能力，比如學“wish”一詞時，可寫一小段如下：

The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.

只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕鬆的多。

學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

背英語單詞技巧

1、循環記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經歷過的事物，思考過的問題......

我想學英語， 毫無基礎 要怎麼學？

自己從零開始的經歷，希望能幫你。

最近看到很多人在網上問如何學英語，雖然不知道他們是出於什麼目的去學的，但能感覺到他們的迫切心情。並且在我的日常工作中，也確實體會到了英語的重要性。也有很多人會回答什麼“多聽多讀多說”一類的廢話，我明白在英語方面0經驗的人面臨的困境。所以在這裡，我很高興跟大家分享一下自己的經驗，希望可以幫到有興趣自學英語的人。

先自我介紹一下，我目前是一個外企的新員工，目前做一些文職，偶爾也會幫翻譯部做一些事情。學歷本科，專業是信息管理。

雖然是本科畢業，但英語方面，我基本全靠自學。我上學的時候英語是初中開始學的，在我的印象裡，我初一時的英語老師很討人嫌，所以就不喜歡這門課，以為基礎沒打好，整個初中的英語都沒有及格過。快到中招考試的時候，就有些急了。那時也不知道該怎麼辦，所幸的是碰上一個好老師，她說先把單詞背背。我想她那時也沒有想到這句話對我的影響有多麼大。然後我就開始背單詞，找到整個初中的英語書，不看課本，忽略音標，語法和句型，只背單詞。記得最開始時候只背了一個單元的單詞，沒有人教，也不知道怎麼讀，就一個單詞對一個漢語單詞，就這麼死記硬背，一遍一遍不停地背。9個單詞花了一個星期的時間才背完。那時候沒有手機，都寫成小字條，只要有空就拿出來看一下。就這種方法，不到三個月的時間，中考前背完了初中的所有單詞，句型，詞組，文章一個都沒看，中考成績是73分，說實話，那時我初中英語唯一及格的一次。但還是沒有考上一個好的高中，於是開始復讀，復讀期間依然沒有專門去學句型、詞組和語法，直接開始讀文章，然後通過文章掌握語法，句型。第二次中考的時候英語成績是94分。值得一提的是，整個過程中，需要向別人尋求幫助的很少。從那時我形成了學英語的習慣，後來有了手機就更方便了，裝個軟件，隨時隨地看一兩個。你覺得一兩個單詞不算什麼，但這個積累的過程是必須有的。

所以，我經常會對那些尋求自學英語方法的人說，先背完初中的單詞（估計現在得從小學開始了），這個過程是很枯燥的。不僅僅是背單詞的過程，還是測試你到底有沒有學習的毅力的過程。單詞是英語的基礎，如果沒有背單詞的毅力，什麼快樂學習，巧妙學習都是扯淡。如果你度過了這個過程，那你就已經形成習慣了，以後的比這個過程更累的你都會覺得沒什麼問題。如果你無法完成這個過程，那就是你沒有這個毅力，以後的過程你就更無法承受，所以，你完全可以放棄英語，去學點兒別的有用的。

再說一下那什麼快樂英語了什麼什麼的方法，舉個例子pest，害蟲的英語單詞，巧記辦法是遇見害蟲就“拍死他”，如果不s(沒有s)，那就當寵物（寵物pet）養著。我得承認，這樣一句話會讓很多人很容易就背下這兩個單詞。但如果我編一千個這樣的故事，你能把這一千個故事全記下來麼？並且如果你真有一天要和一個老外談話，你還有時間去想到幾個小故事然後想起幾個單詞然後拼成一句話麼？所以，巧記單詞這個偶爾可以用，但別太當回事，背單詞最好的方法是重複。努力把每個單詞都練習的跟yes和no一樣熟練，才能學成。

高中學英語是在課堂上。在課堂上經常會和老師發生爭論，因為那時候已經開一些外語讀物了，像書蟲了一類東西，那上面有些句型了什麼的跟教科書上的不太一樣，那時候小孩子表現欲很強所以總想把老師的錯誤指出來。也是從那時候開始覺得教育的不足的。

雖然很喜歡英語，但我並沒有選擇英語專業。覺得自己學就行了，不用專門去學，那時候不知道天高地厚啊。大學期間有了電腦就開始看美劇了。最喜歡的就是越獄，一集一集地等著更新，然後一遍一遍地看，一句一句......

學英語最重要是什麼，最有效方法是什麼

最重要的是交流！真的，這是我個人學很多年下來的唯一感慨！你想想，為什麼那麼多中國人學習英語多年，到最後卻是一塌糊塗！記了那麼多的語法，單詞，到了老外那一開口就是錯的語法，他說的單詞自己是知道，但是就是聽不懂！什麼是語言，語言是交流出來的，不是靠考試啊！

學英語最重要的一點是什麼 ？

學好英語需要三種力：記憶力、定力、毅力。

學英語需要好的記憶力，這一點看似毋庸置疑，但好的記憶力從哪兒來？有些同學認為是天生的，這樣可以說自己天生的記憶力差，從而為學不好英文找到了理由，獲得了心理上的平衡。

記憶力是練出來的。記憶力其實和你的臂力、腕力、腿力、腰力沒有什麼區別，都是一種力，都遵循“用進廢退”的定律：你多鍛鍊，每天舉槓鈴，力氣就大；每天跑步，腳力就好。相反的，一個拳擊冠軍，本來一拳打出去，有幾百鎊的力氣，但如果10年不打拳，不訓練，可能一拳出去，就沒什麼力道了。記憶力也是如此，每天背一點東西梗記憶力自然好，多少年不背，記憶力自然衰退。

很多同學動輒說，現在記憶力不行了，而且說這個話的，大都是大學生。說自己小學、中學記憶力如何好，進了大學就記不住東西了。他們以為是自然規律，其實不是。中國的同學在小學、中學時，往往被家長、老師逼著學習，逼著背課文，背單詞，記憶力經常得到鍛鍊，流水不腐，戶樞不蠹，記憶力自然不會差。到了大學，高考的壓力沒有了，身邊的監督也沒有了，自律的能力又差，很少學習。即使學也是拿本書，走馬觀花的看兩眼，很少能夠下工夫去背誦的，長久不背誦，記憶力自然下降，這就是用進廢退的道理。

大家中學時都學過《傷仲永》，方仲永是個神童，但後來怎麼樣呢，泯然眾人也。先天條件再好，後天不努力，也無法成材。相反的，先天條件一般，但後天不斷努力，不斷超越，定能成功。

先天是定好、不可控的，後天是變化、可控的，我們應該朝著可控的後天去努力。過分強調自己學英語沒天賦，只能朝著“英語一定學不好”的宿命論方向走，要相信努力的力量，信念的力量，我的命運我做主，這才是年輕同學應該樹立的人生觀。

那麼記憶力怎麼練呢？大家想想健身房是怎麼回事就可以了，體力和腦力是一回事。比如說新東方著名的骨感派代表郝斌老師，上肢沒力氣，他想練出點力氣來，健身教練肯定會告訴他，去舉槓鈴，當然他只能從最小的舉起，開始每天舉二十下，但是要天天舉，慢慢的，過了一週，再增加到三十下，或者是換個重點的槓鈴，這樣假以時日，力氣就練出來了。

那麼同樣的，記憶力差的同學，可以從今天開始，每天記十個單詞，不要用什麼方法，就四個字“死記硬背”，就是機械記憶，因為只有這樣，你的記憶力才能得到有效的鍛鍊。有些同學說，我用形象記憶法，好，那你練的是想象力；有些同學說，我先理解再記憶，好，那你練的是理解力。我們現在要解決的是記憶力，我們的目標是恢復小時候啥都不懂，但就是能硬生生記住的能力，想做到這一點，就得“死記硬背”。慢慢的，你會發現記憶力就開始進步，最早記十個單詞要20分鐘，現在只要10分鐘了，這時候你就可以換個重點的槓鈴了，一天背20個單詞，或者不背單詞，改去背英語文章。

背英語文章是提高英語最快的方法，也是最鍛鍊記憶力的。很多英語界的前輩都在這樣提，也是我自己的親身體驗，我英語起步的時候就是靠背新概念三冊，後來練的記憶力狂好，一篇三百字的英語文章，基本不用半個小時就能一字不漏背下來。而如果給我一篇三百字的中文文章，我半個小時很難做到背下來不出錯，但英文就可以，為什麼會這樣？就是因為我沒有花那麼多的時間去集中的練中文記憶力，但我卻紮紮實實的花了9個月的時間把新概念三冊背了100多遍。這說明一個道理：記憶力確實是可以練出來的。

知易行難，說的容易，做起來就很難。知道了如何提高記憶力的方法，不等於你的記憶力真能提高。就好比一個病人得到一劑良藥，儘管他能把此藥的說明書讀的一字不差，此藥的功效說得頭頭是道，但良藥苦口，如果他不能按......