幼兒園的遊記該怎麼寫?

General 更新 2024-11-20

幼兒園小朋友，和家人出遊記怎麼寫

記一次春遊

盼呀，盼呀，終於盼來了春遊，老天爺知道我們要去春遊，開了恩，沒有下雨，我懸著的一顆心終於放下來了，嘿，我們可以去春遊了，心裡別提有多高興。

八時左右，我們排著整齊的隊伍，上了車，向我們的目的地----少年宮出發，一路上，我們像一群歡樂的小鳥，有說有笑，快樂極了。汽車在馬路上奔馳著，窗外的風景美如畫，道路兩旁鮮花盛開，綠樹成陰。我們翻過一座座精緻的小橋，沿著北山路前進，啊，美麗的西湖就在我們的眼前，煙雨濛濛中的西湖更像一位阿娜多姿的姑娘，難怪詩人蘇軾在詩中寫道“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

不知不覺，少年宮到了，我們迫不及待地下了車，少年宮的遊樂設施可真多啊，有太空飛車、歡樂群馬、古堡戰車、爬山車……最好玩的要數“火鳳凰”了，我們坐上小飛船，繫好了安全帶，我的心情緊張極了，隨著“丁零零------”的零聲響起，“火鳳凰”慢慢地開動了，緊接著，速度越來越快，我兩隻緊緊地抓住把手，生怕自己被甩出去，小飛船忽上忽下，像戰艦在波濤起伏的大海中破浪前進，又像飛馳在浩瀚無垠的太空裡追星趕月，我的心也提到了喉嚨口，似乎快要跳出來了，那種刺激的感覺，我從未遇到過。直到“火鳳凰”慢慢停穩，我的心才開始平靜下來，感到踏實多了。我們在老師的帶領下還玩了好多項目呢，也都非常有趣。

幼兒園小朋友，和家人出遊記，怎麼寫，求回答謝謝 5分

先寫經過，再寫感想

適合幼兒的遊記散文

《我的風箏》把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！我要在天上飛行，我要在天上盤旋，我要像鳥兒那樣飛呀飛，飛過大海喲，飛過大洋。把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他們手拉手，我要同他們一起歡笑。把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天

幼兒園小班家長的國慶遊記怎麼寫

以前只是看見電視上春運、長假時節人潮入流，那種密密麻麻和擁擠的感覺無論如何不是我能現象得到的。可是今年國慶，我真切地體會了一次這樣的真實場景。

記得那天我們是早上六點半出發的，車子行駛在縣城空蕩蕩的街道上，順利地向高速入口駛去。我和同車的一個小女孩邊說邊玩，偶爾透過車窗看外面的風景，不時發出一聲驚歎：這裡好美呀！

車子在高速公路上行駛了一個多小時，不知道什麼時候路上的車子突然多了起來。我們的車速隨著車流增多而逐漸緩慢起來，車窗外不再有美麗的風景，取而代之的是一輛輛一躍而過的小車。

車子越行越慢，感覺就像行駛在集市中的鬧市區街道上，偶爾還可以看見有車子停靠在高速露肩上休憩，行人在路邊晃盪遊走，觀賞風景。我們的車子也停下來了，放眼向前面看去，一眼望不到頭的車子。我們呆在車子等了半個多小時還沒有啟動，只好下車詢問一下路況。

一打聽才知道前面一輛小車違規超車，跟一輛長掛車相撞，同時又撞向了停在露肩的幾輛小車，一連串的車子碰撞又加上後面的車子追尾，十幾輛車子發生了碰撞，導致道路阻塞，不知道什麼時候才可以恢復通車。我們只好下車放鬆一下筋骨，等待公路暢通。

車子越聚越多，真可謂是形成了前不見頭，後不見尾的長龍。在這條“神龍”的高速公路上，司機雖然心裡焦急卻也只能徒呼奈何。電視中“滾滾車流望不到盡頭，一個小女孩從天窗站立起來，登高而視，望眼欲穿”的經典場景在我眼前真實再現。車主在高速路上遛狗的滑稽場面也讓我眼見為實。眾多車主和乘客乾脆趁路面擁堵無法行車的時間，把車停在高速公路上，下車以抽菸、聊天、甚至打牌等各種方式打發堵車等待的無聊。

這次出遊回來，我一到家就去網上查看造成車輛緩慢的原因：不僅是由於交通部門開始實行重大節假日高速公路免費的政策，大量的車輛湧入高速公路而出現擁堵高潮，同時還有個別的新手進入高速公路，應急車道內隨意停車，個別車輛隨意變更車道搶行，加劇了車輛的通行壓力。

看到這裡，我心中迸發出“古有大禹治水，今看陳家治堵”的千丈豪情。我一定要努力學習，用自己的知識才慧消滅這種蝸牛高速，將公路擁堵問題徹底解決，讓出行道路通暢心情更舒暢！

如果要寫一篇遊記的作文，但又沒有去旅遊，怎麼寫

正當大家在知識的海洋裡暢遊時，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閒聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點結束電話吧！想到這，我便不去理會她了，繼續看自己的書。

十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時，大夥兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎麼這麼不講公德。公共場所不能高聲喧譁，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應保持安靜，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

時間又大約過了半小時，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說：“阿姨，這是圖書館，請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重複了一遍，她白了我一眼，轉過身去，又繼續她的“可惡行為”。此時，我真的發怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終於制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。

一篇遊記作文

科學館遊記昨日，細雨飄飄，洗刷著世間的埃塵。雖然大地溼露，但卻阻擋不了我們期盼已久，激動人心的旅程春遊。我們作為附中最小的學生，參觀的是廣州最富有特色的建築廣東科學館。我內心認為學校安排的這次活動有兩大優勢：第一，由於下雨，我們不能在室

科學館遊記

昨日，細雨飄飄，洗刷著世間的埃塵。雖然大地溼露，但卻阻擋不了我們期盼已久，激動人心的旅程——春遊。

我們作為附中最小的學生，參觀的是廣州最富有特色的建築——廣東科學館。我內心認為學校安排的這次活動有兩大優勢：第一，由於下雨，我們不能在室外活動，而廣東科學館是在室內參觀，所以我們比其他年級的師生幸運多了；第二，科學館中有許多我們前雖未見科學知識等著我們來學習，並學以致用，因此其價值遠遠大於去遊樂場玩。

正因如此，我懷著愉快的心情坐這飛馳的汽車濺起一路水花駛向我們的科學館。

經過有些疲勞的奔波，我們抵達了目的地。當我們看到氣勢磅礴的宏偉建築時，立刻覺得渾身一震，疲勞的感覺一掃而去，留下的是迫不及待衝進館裡面去的衝動。

待老師講完所有注意事項後，我們同學就帶領著各個小組飛奔去一個個場館。

來到館內，發現人山人海，全都是來自各地小學生中學生，甚至還有幼兒園的同學，我還發現有從江門和珠海拱北來的小學。由於人太多，於是我和我的小組有意避開人多的場館，來到了一個關於介紹人的頭髮的場館。

這個場館展示了許多“真人頭髮”，還介紹了頭髮的一些結構。我還看到了關於頭髮用處的“真模型”：200多根頭髮的一頭綁在剛環上，另一端綁上4KG中的鐵塊然後吊在空中，居然一點事沒有，這讓我大吃一驚——沒想到自己身邊的東西還會有那麼大用處，我也不禁感嘆上天賜予我們人類那麼多的好東西，可惜如今的人們不會珍惜……

最後，在館內，我來到了一個機器面前。據介紹，這個機器可以幫你拍下你的頭的圖片，然後再機器中可以選擇髮型給你配上……我可看不了那麼長的介紹，便迫不及待的在機器面前坐下來操作機器。很快，機器就把我的頭像拍了下來，我迫不及待的給自己換髮型。在機器上，髮型有這四種分類：傳統，現代，時尚，古典。我把每一種髮型都給換上——當然，不乏有帥氣的，也不乏有難看，不管好不好看，都把我和我身邊的同學笑的七仰八叉。我心想——現在這社會真是發達啊！

轉完這個“頭髮”館，我們又隨著人流來到其他館。我發現其他館裡面也有許多我從沒見過的先進的東西，於是我東摸一下，西碰一下，總覺得不過癮。由於人太多了，許多好玩的地方都排滿了長隊，例如什麼太空艙……等等。這一點也是我此次春遊之行的遺憾之處，希望能有下次，我再好好的玩。

我想，學校組織我們來科學中心參觀，無非是讓我們瞭解科學知識，領略科技魅力。我在瞭解，領略的同時，突然感到有一股壓力——祖國未來的科學事業，要靠我們這一代人完成啊

幼兒園招生時的家長接待話術，入園，參觀，離園，越詳細越好

以下是河南焦作紅纓幼兒園招生的話術方案：

拒絕一：孩子太小不想學，或太小了。應對策略：

1、首先，如果小孩子不想吃飯，很多爸媽就真的聽從小孩子不用吃飯了，好了，讓他餓吧！但是，小孩子不吃東西怎麼會健康成長？所以父母一定要讓他吃飯，但也得用對方法疏通小孩子想辦法使他養成按時吃飯的好習慣，總之是絕對不能不吃飯的，不是嗎？

2、還有，若小孩子生病了，不喜歡吃藥打針，因為藥太苦不好吃，而打針會痛，所以聽從小孩子的話不吃藥，不打針讓他病情惡化，可能嗎？不可能，因為沒有這樣的父母。小孩子不喜歡穿衣服，不喜歡上廁所，父母就真的聽孩子的話，由著孩子嗎？肯定不可能。

3、小孩子的教育從某種程度上講，是一種“強迫式教育”，父母你給他什麼就吸收什麼，因為小孩還不會分辨什麼要或不要，就照單全收，就怕父母不教他，天底下沒有教不會的孩子，只有想不想教的父母。

4、父母想“放任隨便他”。未來的社會競爭是很殘酷的，現在別的孩子都在學，那麼您的孩子如果不學就已經落下了，可以想一下，我們的孩子有沒有競爭力？如果您順著孩子遲早會後悔的，因為長大沒有競爭力就無法在社會立足，您說呢？

5、我們這最小的孩子是三歲，您的孩子五歲已經慢了兩年，您不能再猶豫不決了，您會錯失小孩的黃金時期，諾貝爾獎每次得獎的三個人中就有一個是猶太人，猶太人從孩子一歲半就開始學文字數字，所以孩子不但要學而且越早學越好。

6、孩子未來會成為什麼樣的人跟我們父母的教育意識有直接關係。知識分子的家庭培養的孩子成為優秀人才的可能性就非常大。比如：父母是老師，醫生，公務員。在我們幼兒園老師家的孩子好多都在這裡學。新橋小學校長的雙胞胎兒子在我們這學，教育局分管教學的楊敏科長的孩子在這，呼倫南路的兩位老師家的孩子也在我們這學。孩子的競爭其實就是父母的競爭。父母的意識決定了孩子的未來。

7、一個成功的媽媽是要有效的去運用自己的時間來教導小孩，讓他成為一個優秀的孩子，小孩子不學是不行的，要成功就一定要付出。再說小孩子的學習能力基本沒有什麼困難，是容易的，媽媽你教他什麼他就照單全部吸收下去，所以人們都說，小孩子就像一張白紙，媽媽給塗上彩色的，他的人生就是彩色的，要是你都不塗，那麼他的人生就只能是黑白的，所以不能不學，不能再等了。

8、家長你覺得孩子太小了，不需要學，那他在家做什麼？我想在家無所事事，什麼都學不會，為什麼要讓孩子上幼兒園，就是為了能養成好的習慣，同樣在這也會養成學英語的習慣。創造一個好的學習英語的環境。

9、家長別的孩子都在學，來我們這學習的最小的孩子是3歲，現在和你孩子在一起的是同學，以後就是競爭者，他們班，他們學校好多孩子都在我們這學，舉例子。

拒絕二：孩子已經報名了，不去你們那裡學了。應對策略：

1、家長您的教育意識真的很好，知道讓孩子這麼小去學英語。孩子越早學英語效果越好。請問您孩子在哪學著呢？我想您這麼重視教育，您的孩子一定學的非常不錯，您對英語也一定很瞭解吧。歡迎您帶孩子來我們幼兒園多給我們提寶貴意見，看看我們的老師和現在教您孩子的老師孰勝孰劣。

2、家長您孩子已經在學英語，真是太好了。這次正好對孩子來說是一次檢驗英語程度的機會，看他到底學的好不好，我們可以給他做一個免費的測試。 3、家長這次請您和您孩子過來呢，並不是讓孩子來這學習，英語是用來說的，學了不說、不練，相當於沒學。這次主要是給他一次鍛鍊和展示的機會。孩子接觸不同的老師相當於視野的開闊嘛。聽聽不同老師的發音，感受不同的授課風格對孩子來說是好事啊。拒絕三：沒時間。應對策略：

1、家長我知道您非常忙，一看就......

關於幼兒園好的文章500字

我很喜歡我們幼兒園的姜老師，她長著一張漂亮的瓜子臉，她那黑色短髮讓人覺得她有點像櫻桃小丸子。

我們的幼兒園很大呢，園子樓房都大。但小朋友不多。不管是嬰班、小班、中班、大班，都只有一個班。我上大班時，姜老師開始教我們。那時，我們班只有10個小朋友。所以，我們班只有姜老師一個人帶。姜老師還經常帶她自己的一些小玩意兒給我們玩。她的好玩的東西好像永遠都帶不完。我們每次問她，您怎麼會有那麼多玩的東西時，她總會俏皮地對我們說：“保密！”

我們睡中午覺之前，姜老師總會給我們講一些故事聽。如“一千零一夜”、“魯賓遜漂流記”、“格列佛遊記”等。有時，故事講完了，有些淘氣的小朋友就會吵著鬧著，讓姜老師再講一個故事。每次姜老師都會嚴厲地對他們說：“你們要是在鬧，就讓警察叔叔把你們帶走。”

我們班的豪豪很愛打人了。班上的女生幾乎都被他欺負過，我也不例外。經常不是把人家剛剛做好的作品弄壞了，就是把園裡的書撕壞了。每次，豪豪做了壞事，姜老師都會嚴厲地批評他，說：“你這樣做，是非常不好的行為，如果你長大了還這樣，就不會有人再喜歡你了。”有一次，姜老師把很多漢字貼在了牆上，讓我們一個一個的認，老師讓豪豪讀時，豪豪卻眯著眼睛，好像看不清。姜老師趕緊帶著他去體檢室測了一下眼睛。發現豪豪已經得了近視眼了，如果要戴眼鏡的話，度數看起來還不低呢。姜老師趕緊給豪豪的爸爸媽媽打了電話。下午他就戴上了一副眼鏡。

姜老師對我們，就像一位慈愛的好媽媽。不管男孩還是女孩，她都會親切的叫我們“兒子”。戶外活動時，如果你要姜老師在滑梯下面等著接你，那麼她一定會在滑梯下等著你。有時，你做了一些壞事，你向老師承認了錯誤，你不想讓老師告訴爸爸媽媽，那麼姜老師一定會替你保守這個祕密。有一次，我不小心摔了一跤，把皮磕破了，姜老師一把把我抱起來，給我的傷口上藥。上完藥後，又給我的傷口敷上了幾塊冰。

姜老師還是一位很優秀的聲樂老師呢，她彈的鋼琴不比小學音樂老師差，她唱的歌也不比小學音樂老師差。她還時不時地教我們劃節拍，打節奏。她教歌也教得很快，一節課能教會我們唱兩首歌呢。如果有誰學不好，老師下課了，還會單獨教他唱一唱。