課題理想的風箏的含義?
General 更新 2024-12-26
六年級下冊第22課【理想的風箏】中課題‘理想的風箏’的含義是什麼
課題“理想的風箏”的含義是什麼？
答：“放飛的風箏”是劉老師熱愛生活的標誌，儘管劉老師腿有殘疾行動不便，但他藉助自由翱翔的風箏寄託自己要在廣闊天地間大有作為的理想，以“理想的風箏”為題，更能表現劉老師對生活的樂觀態度及不懈追求，他為學生樹立了榜樣，播下了一顆顆理想的種子。
“理想的風箏”這個課題的含義怎麼引導學生理解呢？
課文以“理想的風箏”為題顯得含蓄、深刻劉老師用他寫了無數個粉筆在的手放飛的不僅是自己的風箏，放飛的還是一種理想、一種信念。劉老師以自己的言行，在學生心中播下理想的種子，播下面對困難依舊依舊充滿強烈的愛與追求的種子。
可以讓學生圍繞這個題目提出問題，然後讓他們在課文中尋找，最後自己做以上總結。