提高注意力的遊戲?

玩那些遊戲可以提高注意力和反應力

FPS類（CS、CF等射擊類），DOTA、LOL、現在手機上也有很多應用動作類的都可以滿足你的要求。

玩什麼遊戲能夠提高注意力

任何遊戲在玩的時候都不好 你要學習就認真學習，玩任何遊戲都不能提高注意力！！！

怎麼樣提高孩子注意力，六大竅門，11個小遊戲

培養孩子注意力的方法

有些孩子很聰明，可是不專心聽講，做事情總是有始無終，注意力非常不集中從而影響了學習。精英特速讀記憶專家建議您，父母培養孩子的注意力可從以下幾方面入手。

1、要為孩子創造一個良好的環境 孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的遊戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學習沒有條件的學習環境也要力求單純。孩子在學習時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以，孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情 。

2、適宜的教學內容是集中幼兒注意的條件 人的需要、興趣和經驗，直接影響人的注意。只有那些“跳一跳能夠到”的內容，才能引起孩子的注意。所以家長要善於從紛雜的現實中，選擇孩子尚未掌握、但經過努力能理解的內容教給他，其注意自然會集中。

3、安排好學習、休息、活動的時間 家長給孩子安排學習任務，時間不宜太長。根據心理學的研究表明，3～5歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。所以學習一段時間後，應讓孩子放鬆或休息一下。

4、明確目的能有效地集中幼兒的注意因為注意是為任務服務的，所以要想使幼兒的注意持久，就不能光要孩子做什麼，甚至強迫他做什麼。而要讓他知道為什麼要這樣做，講明意義，激發他做好這件事的願望。

5、遊戲是培養孩子注意力的好方式在家庭活動中，家長要有意識的讓孩子做些集中注意力的遊戲，比如玩拼圖，搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，養成專注的習慣。

那種遊戲能提高人的注意力

可以玩手遊類的，比如王者榮耀，最近非常火

怎樣提高注意力 做一些提高注意力的小遊戲

你好，下面這個站點的小遊戲比較新，種類也比較多，要什麼都有哦。

做什麼遊戲可以提高孩子的注意力

LOL,LOL是要手腦並用的遊戲。這個可以提升孩子的注意力。但也要控制時間。一般3小時最佳。多了他就不想玩了。

設計一個提高幼兒注意力的遊戲活動教案

活動目標：

1、培養幼兒動作的敏捷性，提高幼兒的奔跑能力。

2、進一步培養幼兒的合作意識。

活動準備：

自制小金魚若干、沙包若干、絨布玩具若干、小花籃一個、場地上畫一個大圓圈

活動人數：20——35人

遊戲玩法：

1、把幼兒分成兩組，一組站在圓上，背對圓心做為守城人；一組站在圓外（約10——20米）是攻城人。守城人相應比攻城人少。

2、城堡內放入準備好的“寶貝”（小金魚、沙包、絨布玩具都是城堡內的寶貝），。教師或請一名幼兒喊口令（遊戲開始），攻城幼兒瞅準機會去搶“寶貝”，守城幼兒要守住城門，（守城門的幼兒只能在圓圈上），不讓攻城幼兒把寶貝搶走，直至攻城幼兒拿到寶貝，遊戲繼續進行。

遊戲實錄：

遊戲玩法：我把幼兒組織好後，讓他們在準備好的圓圈裡坐下來，詳細的給他們介紹了遊戲的玩法和規則。孩子們都很興奮，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

我把孩子們分好組後，“戰勢”很快就拉開了，我的“開始”話音剛落，攻城的幼兒像脫了繮繩的小馬，衝向了城堡；守城的幼兒也都伸開雙臂嚴守“陣地”。由於孩子們的好勝心都很強，守城的幼兒只要抓住攻城的幼兒，就緊緊地不放手；抓不住的就拼命地去追。嘴裡還大喊大叫：“衝啊！殺呀！”……“抓住他，別讓他跑了……”，跑去離“陣地”很遠，還是不放手，喊都喊不回來。還有，由於守城人數稍微少了一點，他們都和攻城人一對一的“打”了起來，結果，剩下的攻城人輕而易舉的把寶貝都撿走了。“戰場”似乎亂了方寸，我在旁邊也急得壓不住陣勢。好不容易把孩子們都召集回來，場地上已經是狼藉一片了。孩子們氣喘吁吁地回到我身邊，我也有點上氣不接下氣。

反思一：

感覺給孩子們說得非常詳細，規則也講得很明白，但真正做起遊戲來怎麼會亂方寸呢？我想，孩子年齡小，注意力容易轉移、分散，任務意識也需要進一步培養；同時，孩子的年齡特徵中的個體差異也有一定的作用。總之，在實踐中才能發現問題，發現問題才能解決問題。

遊戲繼續進行，同時我又進一步強調了遊戲規則。這次情況好多了，按遊戲規則，孩子們玩的井然有序：守城的幼兒抓住攻城幼兒，攻城的幼兒可以重新回去再繼續攻城。我正美滋滋的欣賞這“攻城”之戰，康康小朋友急匆匆的跑來：“老師，宇航把寶貝都拿回來了！”我一看，果不其然，原來宇航是一位守城的幼兒，他不守城了，竟然把攻城幼兒搶到的“寶貝”又都拿回到城堡內，聽康康小朋友這麼一說，又有幾個守城的小朋友往回拿“寶貝”。這下可又亂套了，攻城的、守城的都搶起了“寶貝”，戰場上又是一片混亂。我趕緊採取措施：提起花籃，打著停止的手勢，“戰爭”才慢慢平息下來。

反思二：

這次遊戲玩的既讓我感到欣慰，又讓我有點自責，欣慰的是，孩子的思維是不可估量的，他們能動腦筋，想辦法讓寶貝再回來（儘管有點不怎麼光明正大）。自責的是,自己考慮的不周全，沒向孩子們說明白“寶貝”放下就不能再拿回去了。由此出現了以上的爭執。所以在遊戲中，問題出現了，教師應及時解決指正，並且還不能扼殺孩子們的積極性、主動性。遊戲中的規則，有些是教師和幼兒共同商定的，還有的是通過孩子們的實踐形成的規則。這樣，孩子們在遊戲時就會很容易、很自覺的遵守了。

又到了戶外遊戲時間了，孩子們一見我拿起小花籃，都很興奮：“老師，我們還願意玩攻城！”“老師，我來幫你拿吧！”“老師，我當攻城的好嗎？”“老師，今天我要搶十個寶貝！”……看著孩子們一個個臉上洋溢著興奮的表情，我也非常高興。以最快的速度把孩子們分好組，讓他們輪流做攻城人和守城人。這次的“戰場”上是亂而有序了，再也沒有出現失控現象了。

反思三：......

如何運用遊戲方式 提升孩子的專注力

找一些訓練專注力的遊戲給孩子做，做遊戲時不要打斷孩子

怎麼用遊戲鍛鍊孩子的注意力呢？

沒關係我們這有，幾款遊戲也可以鍛鍊寶寶的注意力，記憶力等。 注意總是和感覺、知覺、記億、想象、思維同時發生。一個人如果沒有良好的注意品質，將直接影響他的感覺、知覺、記憶、想象和思維能力的發展也會影響他做事的效率，許多孩子上學後學習困難，就是因為注意力沒有發展好。 因此著名教育家烏申斯基說：“注意是學習的大門。所以，訓練幼兒的注意力是老師和家長的重要責任。現在我們分兩個年齡段(1-2歲，2-3歲)來主要介紹一下親子游戲。 幼兒早期(1-2歲) 發育概述： 此時的寶寶從爬樓梯或傢俱到獨立行走，可以踢球，能小跑，乃至雙足跳; 能敲、推、翻轉物體，而後嵌套物體; 從嘗試自己吃飯，到以後用杯子倒水不灑出，喜歡自己洗澡; 會翻頁看書，能看書中的圖畫達幾秒，而後可分辨出2個或以上的物體; 先是把不同的東西放在一起，以發現新的功能，以後能畫物體和動物，有顏色區別，並能注意到物體之間的區別，還喜歡自己編故事。推薦遊戲： 1. 合作畫 家長可以和寶寶合作進行“美術創作”。家長用深色粗筆畫單線條圖畫，其中留些簡單直線用淺色粗筆畫，讓寶寶用深色粗筆在淺色線條上描摹，合作完成一幅圖畫。等寶寶掌握後，可以將描摹改為臨摹，由橫線條、豎線條等簡單的線條圖開始，逐漸增加難度。 2、戴帽子 這是一個配對遊戲，家長把家裡的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓寶寶來配對，給瓶子“戴上合適的帽子”。瓶蓋的大小要區分明顯，讓寶寶在動手操作中加強觀察的注意度，同時還能鍛鍊小手的肌肉。當然如果孩子擰蓋子太困難時，我們可以先要求孩子把蓋子扣上。 幼兒早期(2-3歲) 發育概述： 會騎嬰兒車 會自如的擰開或擰上蓋子 能記住物體在屋子裡的位置 詞彙量達200個以上，能說包含幾個字的句子 情緒易變，會有一個“朋友”(安全感來源) 有“不久”和“飯後”的概念，會解決問題，有數字的概念，會分類 能基本按照大人的要求做 看圖自我解答問題推薦遊戲： 1. 接數遊戲 準備：數字卡片。遊戲時，家長出示1-10的數字卡片，孩子看後逐一讀出數字。首先了解數字的排列，並加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數，孩子接著往下數與家長一樣多的數，例如：家長數1、2、3，孩子數4、5、6;家長數6、7，孩子接下去數8、9。孩子會玩後可讓孩子先數，家長接數。 需要說明的是，讀者朋友不要為我推薦的遊戲所囿，很多遊戲如拼圖、找不同、比長短等都很不錯，希望大家能發揮自己的才智創造出更好玩更有益的遊戲。 2傳悄悄話 2歲大的孩子對悄悄話特別著迷，當他們自己能說悄悄話時，他們會很自豪。 說悄悄話能有效的幫助寶寶集中注意力，同時還有助於寶寶學著調節聲調。具體方法靈活多樣，比如我們先小聲地告訴孩子一句話：冰箱裡有西瓜和蘋果，沒有飲料。然後讓孩子用悄悄話的形式告訴另外的家人，事後再檢查正確率，根據結果來改變悄悄話的內容和長短，從易到難逐漸提高遊戲的難度。學會了嗎？趕快去和寶寶玩吧，千萬不要耽誤你和寶寶的快樂時光。