無意後注意?

無意後注意是什麼意思

無意（傷害了別人）後注意（不再傷害別人）。當然我只是舉個例子，括號裡的只是有助於理解。

簡述無意注意的特點

無意注意是指不經意間的注意，沒有目的性的注意，而有意注意是指有意識的注意或者有目的性的注意。無意注意與有意注意都是指注意，是注意上的兩個相對的側面。

什麼是有意注意？什麼是無意注意？請各舉例說明

一、無意注意

它是一種自然而然發生的、不需要作任何意志上的努力的注意。例如大家正在開討論會，忽然一個人推門進來，大家都不由自主地轉過頭去看他，這就是無意注意。

無意注意是由刺激物的特點和對我們有直接興趣的事物所引起的。

凡是具有以下特點的事物都容易引起我們的無意注意。

(1)相對強烈的刺激：例如一聲巨響、一道強光、一種鮮豔的顏色，都會立刻引起我們的注意。但是在這種情況下，起決定作用的不是刺激的絕對強度，而是刺激的相對強度(即一種刺激與其他刺激互相比較的力量)。例如在屋裡安靜的時候，很小的腳步聲也能引起注意，而在很喧鬧時，這種腳步聲就不起作用了。

(2)突然發生變化的刺激：例如在聽報告時，如果報告人的聲音突然停止了，馬上就會引起聽眾的注意。

(3)不斷變化的刺激：例如霓虹燈的一閃一熄的刺激，特別容易引起行人的注意。

(4)在背景中特別突出的刺激：例如“萬綠叢中一點紅”，“鶴立雞群”，在許多小孩中有一個大人，就容易成為注意的對象。

凡是對我們有直接興趣的事物，都能引起我們的注意。這類興趣通常又分為兩種。

(1)專業的興趣：一個熱愛自己工作的人，他對有關工作的一切事物都會覺得有興趣，都要注意它。

(2)一般的興趣：那些與一個人已有的知識有聯繫的事物以及能增進一個人新知識的事物，容易引起這個人的注意。中國許多古典小說每章的結尾，常常說“欲知後事如何，且聽下回分解”，引起看的人愛不釋手，希望一章一章地追尋下去，這就是因為在舊知識的基礎上提出了新問題，使讀者渴望知道“後事如何”。

二、有意注意

它是一種有自覺的目的、需要作一定意志上的努力的注意。例如我正在專心看書，聽見別人談到使我感到興趣的問題，我的注意就不由自主地轉向他們的談話內容，這是無意注意。如果當時我想到必須堅持學習，經過一定的努力，仍舊把注意集中到書上，這就是有意注意。這是一種主動的、服從於一定目的要求的注意。

有意注意是在生活實踐中發展起來的。我們在日常生活和工作中經常會遇到一些自己不感興趣而又必須做的事，這時我們就必須作一定的努力，迫使自己把注意集中到那些活動上去。

引起我們有意注意的事物常常是一些我們對之有間接興趣的事物。例如我們本來對學習外語沒有興趣，不注意學習，但認識到它是學習外國先進的科學技術的一個重要條件，於是就決心努力學習外語。但這時我們對學習外語本身還沒有興趣，而只是對學習外語的目的和作用有興趣，所以才努力學習。這就是由於間接興趣在支持。由此可見，有意注意是和認識工作的目的、積極地克服困難、努力地完成任務等方面分不開的。

無意注意和有意注意常常在一定條件下又可以互相轉化。例如有人初學古典文學時，本來不感興趣，只是為了需要，不得不集中注意去學習，這時的注意就是有意注意。後來由於逐步克服困難，獲得了優良成績，這種學習的本身漸漸引起他的興趣，他的注意就自然而然地集中到這種學習上去了。這時，原來的有意注意也就轉變為無意注意了。當然這種無意注意不同於一般的無意注意，它是一種“特殊類型”的無意注意。這種無意注意可以稱為“有意後注意”，因為它是由有意注意通過努力學習而轉化來的。這是在教學中對學生最需要培養的一種注意。

無意注意有時也可以在一定條件下轉化為有意注意。例如，在樹林中我們突然發現一種特別奇異的植物，這本來是無意注意，但如果我們因此有目的地去研究它，這時的注意就成為有意注意了。

任何工作和學習，都要求有意注意和無意注意相互為用，因為只有有意注意而沒有直接興趣的工作和學習是很吃力的，是難以持久的。同時任何工作和學習......

舉一個有意注意和無意注意的例子

有意注意。一件自己不感興趣的事，把注意力集中在它上面，然後去幹這件事就是有意注意

無意注意，是出生後就具有的，或多次幹某事，已形成了習慣，思維中沒有雜念直接幹這件事就是無意注意

滿意請採納。

為什麼無意注意又叫不隨意注意

在心理學上無意注意是注意的一種，它是在不經意志盯制的情況下注意到；而隨意注意是一種以意志控制的注意，所以不隨意注意是一種無意注意。

有意後注意的例子

《普通心理學》吧？呵呵

有意注意：上網搜東西、看電影、看書、打檯球、看比賽

無意注意：大街上看美女，