什麼是獨立思考能力?

General 更新 2024-11-18

什麼是獨立思考？

獨立思維是一項很重要的能力，我們也都知道獨立思考很重要，但是，在我們從小到大的教育中，好像也沒有什麼手段、方法來幫助我們學習、訓練獨立思考，歸根到底我們對獨立思考缺乏認識。

有的人說了，學生都獨立思考了老師幹嘛？還有的人說了，被領導的都獨立思考了領導幹嘛？記得有個山東客戶說了一句很經典的話，我們山東人都不長腦子的，腦子都長領導頭上了，怪不得以前聽人說山東兵好帶，不知道是不是也是這個原因。

感覺國外對獨立思考好像是很重要的，記得很久以前有一次北大校長和不記得是耶魯的還是哈佛的校長對話，我們北大的校長說，老師的責任就是生產知識，再把知識教給學生，此外還要為人師表……，人家老外校長明確，老師的責任就是，教會學生獨立思考、幫助學生獨立思考、監督學生獨立思考……，如果做深的研究我們能分析出中外教育的本質差別在哪裡，我們今天不做這方面的探討，而是想從最為簡單的概念上來探討一下，什麼是獨立思考，因為只有知道了什麼是獨立思考，你才能獨立思考。

從簡單的層面來說，獨立思考就是遇到問題你要自己找答案，不要找別人要答案。

從深的層面來說，獨立思考指的是一種洞察力思維，什麼意思呢？就是遇到問題，你既不能找別人去要答案，比如老師、書、同學、資料……，也不能從你大腦中已有的知識庫、認識庫、偏見庫中找答案，而是要用一種全新的、理性的、洞察的視角去發現問題。

因為只有當你是拋開了外在已有答案，同時也拋開你內在的已有答案的時候，你才是真正意義的獨立思考，這種思考就是一種洞察力的思考，是一種透過現象看本質的思考。

那麼獨立思考需要老師嗎？當然是很需要老師的，獨立思考就好比我們用慣了右手現在讓你一下子用左手一樣，你會不習慣，你會很不習慣，即使你拋開了外部的答案，你也會不自覺的受到你記憶中內在已有知識、認識、偏見的影響而失去思考的獨立性，這個時候你就需要有老師來給你幫助，及時發現你思考上存在問題，發現你是不是真正的獨立思考，當然這就需要老師也是獨立思考的高手，這樣才能幫助學生逐步學會獨立思考的能力。

有空大家可以去看看“大家”欄目，那裡面一些“大家”談到自己留學時最大的收穫，不是知識上的，而是TA們導師教會TA們獨立思考的思維方式。其實，知識到了創造知識的層面的時候，知識本身已經不重要的了，重要的是你的洞察力，而洞察力就存在於獨立思考中……

所以，一個人想要有所成就，一定要獨立思考，學會用洞察力來思考

什麼是獨立思考能力？

營造一個思考的氛圍。在家庭中，營造思考的氛圍，對孩子形成獨特的個性，表現有創新意識的思維、舉動非常重要。父母不能因為孩子小或以為孩子不懂事、需要大人照顧等而把他看成是大人的附屬品。要知道孩子也是一個完整的、獨立的個體，應該允許他們有自己的世界、自己的空間。對孩子學習中遇到的問題，家長還是要給予指導的，但要在“點撥”上下功夫，或教給他思考的方法，或在關鍵處適當地提醒一下。總之，要給孩子留有思考的餘地，這樣孩子便會逐漸養成良好的習慣，有利於提高孩子獨立思考能力。

什麼是“獨立思考”

在沒有外界思路的影響下，

僅通過自己的思考解決問題，

就是獨立思考。

獨立思考能力的理解

在不借助外界幫助的情況下，通過自己的探索和思考來解決問題的能力。

世界上大多數人都是沒有獨立思考能力的嗎

這就是間接經驗，所以要不斷學習，不斷探索，提高思維能力，擺脫侷限

獨立思考的能力

1、獨立思考能力（指面對問題能夠一個人想出應對的方案和辦法，並能夠在內心反覆思辨。當完成這些後，即使和身邊人交流問題和看法時，也只是為了印證一下自己的判斷和處理是否正確。）

2、獨立判斷事物真偽能力（這是和豐富的社會實踐經驗緊密聯繫的，只有生活經驗豐富、勤思考、愛動腦、有思想有主張的人才會在最短的時間內判斷出事物的真偽。具有這種能力的人較成功、較成熟、具備個人人格魅力。）

3、懷疑能力（這個一般不稱為“能力”，不能算作能力的一種，而應該是性格使然。經常是性格比較敏感、細膩的人容易對事對人懷疑和猜疑。而正確的應該是凡事凡物稍作了解後進行一下初步判斷，而後再經過印證給出結撫，不應該總是處於懷疑和不相信狀態。）

為什麼中國人基本上沒獨立思考和自主判斷的能力 30分

因為中國從古代開始，就繼承了皇帝制度的影響，一個人主宰大局，人們基本只要聽命令就可，到了改革開放時代有所改觀，進入了民主時代，但是不是全面的民主，還是有個人領袖的，直到現在人們都多多少少存在點依賴性，所以缺少自主判斷能力！

如何培養獨立思考的能力

培養獨立思考的精神，對大學生來說，非常重要。獨立精神是現代精神的核心，是現代人的一個根本標誌。如果一個人的人格依附於他人，那就相當於精神奴隸。現代的知識者應該有獨立之精神和自由之意志。你有沒有覺得，我們現在的大學生普遍比較缺乏這種獨立精神？這是家長過分關心呵護、包辦代替的結果，也是長期應試和馴化教育的結果。現在大家開始認識到了這一點，雖然徹底改變很不容易，但已經開始有意識地追求獨立。在生活和學習等各方面，從中學的依賴型轉變成大學的獨立型，是每位大學生都必須認真實施的一個重要轉變。未來的工作也要求你們必須具有獨立發現問題和獨立解決問題的能力，創造性地進行工作。獨立思考是大學生學習的靈魂和特質。獨立人格、獨立精神、獨立思考問題的方法，對於大學生，這三者都十分重要，缺一不可。一個大學生如果獨立思考和獨立生活的能力很差，就根本無法承擔起歷史的重任。一個人甘於平庸，處處事事和別人一模一樣，亦步亦趨，如出一轍，那肯定是一個依附性的人，他不可能別開生面，別具一格，在學習和事業上有所開拓，有所創新。對於獨立思考的重要性，不知你現在理解得怎樣？重視得如何？培養獨立思考的能力有幾個環節，我想簡單談一下，希望在思想認識方面和實際操作方面對你們有所幫助。第一勤于思考，強化懷疑和求異思維，注意從不同的角度看問題，培養髮現問題的能力。遇到問題要學會追根尋底，多問幾個為什麼，然後做出自己的獨立判斷。你聽老師們講課，閱讀發表的論文，都要注意他們說的是什麼意思，為什麼這麼說，這些說法怎麼樣？有沒有更好的說法？最好不要簡單地機械地接受別人的觀點，而要看其是否合理，是否有充足的根據。還要思考這些理論觀點是怎麼形成的，該怎麼評價。美國有一批科學家認為：懷疑精神是人類一個偉大的創造，這是很有道理的。比如有人說“魯迅正在離我們遠去，孔夫子正在向我們走來”。對此，你就要認真思考，魯迅為什麼要遠離我們而去，難道是因為魯迅的批判和反抗精神都已經過時了？孔夫子為什麼正向我們走來，是現在講求安定，秩序穩定，繼承傳統嗎？請你想一想，該不該讓魯迅遠離我們而去，孔夫子和魯迅的思想是不是完全截然對立，他走他才能來，他來他又要走？多問幾個為什麼，往往問題就出來了，就不好回答了。懷疑思維——求異思維——逆向思維，是十分強大的思想武器。看文章也好，聽老師講課也罷，都應該這樣想，這樣做。運用發散思維，尋求有沒有更好更新的說法，只有發現別人的不足，自己才能有所創造，有所突破。很多既成的東西都是這樣被找出問題來的。許許多多的大學生平常不會、也不注意去發現問題，其實，說沒有什麼問題或者從來不問問題，這才是最大的問題，那隻能說明你還沒有培養起獨立思考的能力，對此必須引起足夠的主意。第二，逐漸學會收集整理信息資料，進而理出自己的思路，形成自己的觀點，建構自己的框架。要學寫小論文。在文章中或論證你贊成的觀點，或批駁你反對的觀點，當然能發現問題並提出新觀點就更好了。寫小論文是培養獨立思考能力的重要環節，從這裡起步，以後逐步提高，向宏大處發展。比如說，最近幾年對於餘秋雨散文及其講座的評價，對地震中的“範跑跑”該怎麼看？山西作家韓石山說：少不讀魯迅，老不讀胡適，讀魯迅只能長脾氣，讀胡適才能長學問，對他的這些說法，你怎麼看？最近有人說知識分子要從老百姓的生活裡滾開，你又怎麼看？這是培養獨立思考能力的最好時機，是強化求異創新思維的極有效環節，要緊緊抓住。我主張要勤於動腦，也要勤於動手，把自己作為辯論的正方或者反方，強迫自己去思考，批駁不倒對方，就樹立不起自己的觀點，這確實需要開動腦筋，大膽探索。現在網上有很多這樣的東西，它給我......

獨立思考的能力什麼意思

就是能自己思考能力，不人云亦云

什麼叫叫獨立思考能力

我養的小狗也是從死亡線救回來的，小小經驗

一般來說狗，沒有食慾有幾中情況：

1：是夏天，狗要是小的話，不適應，有點中暑，最好減少帶它外出。要是這樣的話，一般來說不用去醫院。

2：就是狗狗本身有病了，去醫院就不用說了，但是最好去好一點的醫院。

3：就是小狗反腸了。