納悶兒的拼音是什麼?
納悶兒的反義詞是什麼
近義:疑惑 反義:明白
納悶 相關的反義詞
開心 明白
納悶_詞語解釋_詞典
【拼音】：[nà mèn]
【釋義】：因為懷疑而發悶。
納悶兒的近義詞是什麼 標準答案
納悶近義詞：
疑惑，苦悶
納悶
[拼音][nà mèn]
[釋義]因為懷疑而發悶。
納悶是什麼意思
釋義
【拼音】 nà mèn
【英文】[ feel puzzled，wonder]
【意思】感到疑惑不解。
【近義詞】：疑惑、奇怪
【反義詞】：明白
【詳細解釋】
因為懷疑而發悶，對事情不解的意思。
《京本通俗小說·錯斬崔寧》：“又是在家納悶，無可奈何！”《紅樓夢穿第二六回：“ 寶玉 不解何意，正自納悶。” 巴金 《寒夜》二八：“他兩手托腮，一個人對著校樣納悶。” 茅盾 《子夜》八：“尤其使他納悶的，是想不通以後應該怎樣去‘做’公債。”
悶有幾種拼音可組什麼詞
悶
[mēn]
～氣｜～熱｜太～了
～聲～氣｜琴聲發～
～頭～腦｜～不做聲｜～著幹活
[mèn]
～倦｜愁～｜～～不樂
～子車｜～葫蘆｜～罐子
散～｜排憂解～｜除～強裁詩
關於納悶的成語
打悶葫蘆
【拼音】：dǎ mèn hú lu
【釋義】：悶葫蘆：比喻難猜解而令人納悶的話或事情。指猜測令人納悶的話事事情。
【出處】：清·曹雪芹《紅樓夢》第五回：“（仙姑》恐洩漏天要，便掩了卷冊，笑向寶玉道：‘且隨我去遊玩奇景，何必在此打悶葫蘆。
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狐假虎威教案第一課時學生要認識什麼多音字
——《狐假虎威》教學案例
教學目標：
1、學習本課生字。理解和積累詞語。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、 理解課文內容，懂得成語“狐假虎威”的寓意。
4 指導書寫生字。
教學重點、難點：
理解“狐假虎威”的意思並能靈活應用是難點。
教學準備：頭飾、相關課件
教學時間：兩課時
第一課時
教學過程：
一、導入:
師：老師知道你們讀過很多書，誰說說你讀過哪些寓言故事？(生答)你讀的寓言故事真多！今天我們共同學習一則有趣的寓言故事，看老師板書課題：狐假虎威（伸出右手來跟老師一起寫，也可以小聲讀出來）威（注拼音）誰來讀這個字?(一生：威) 你再來讀這個字——指假，生讀jiǎ。你真不簡單，多音字讀得很準確，在這裡讀三聲。假還讀哪個音？誰再來讀?（jià）再（組詞）：寒假、暑假、放假。（你讀得真準！）齊讀課題。
【課題的導入從學生的已有知識入手，加深了對寓言的認識，又拉近了學生與文本之間的距離，激發了學生的學習興趣，調動了學生的學習積極性。】
過渡：老虎和狐狸之間到底會發生什麼故事？
（打開課本28頁）
二、自學：
同學們自由讀課文，標出生字詞，多讀幾遍。注意讀準字音，讀通句子。
三、檢查自學：
過渡：同學們已經自學完了，生字詞認識了嗎？（認識了）老師考考你！
1、（電腦出示）帶拼音生字詞
mào mìŒ shòu wéi kàng nà„ sā wēi
茂 密 野 獸 違 抗 納悶兒 撒腿就跑 威 風
a 、我們先開火車讀 （讀得不錯）
b、誰來讀？（一生讀）（讀錯糾正）（聲音大一點會更好！）
c、一齊讀!( 讀得真熟練!)
過渡：去掉拼音你還認識嗎？
2、（電腦出示）不帶拼音生詞：（誰來讀？）