納悶兒的拼音是什麼?
納悶兒的反義詞是什麼
近義:疑惑 反義:明白
納悶 相關的反義詞
開心 明白
納悶_詞語解釋_詞典
【拼音】:[nà mèn]
【釋義】:因為懷疑而發悶。
納悶兒的近義詞是什麼 標準答案
納悶近義詞:
疑惑,苦悶
納悶
[拼音][nà mèn]
[釋義]因為懷疑而發悶。
納悶是什麼意思
釋義
【拼音】 nà mèn
【英文】[ feel puzzled,wonder]
【意思】感到疑惑不解。
【近義詞】:疑惑、奇怪
【反義詞】:明白
【詳細解釋】
因為懷疑而發悶,對事情不解的意思。
《京本通俗小說·錯斬崔寧》:“又是在家納悶,無可奈何!”《紅樓夢穿第二六回:“ 寶玉 不解何意,正自納悶。” 巴金 《寒夜》二八:“他兩手托腮,一個人對著校樣納悶。” 茅盾 《子夜》八:“尤其使他納悶的,是想不通以後應該怎樣去‘做’公債。”
悶有幾種拼音可組什麼詞
悶
[mēn]
~氣|~熱|太~了
~聲~氣|琴聲發~
~頭~腦|~不做聲|~著幹活
[mèn]
~倦|愁~|~~不樂
~子車|~葫蘆|~罐子
散~|排憂解~|除~強裁詩
關於納悶的成語
打悶葫蘆
【拼音】:dǎ mèn hú lu
【釋義】:悶葫蘆:比喻難猜解而令人納悶的話或事情。指猜測令人納悶的話事事情。
【出處】:清·曹雪芹《紅樓夢》第五回:“(仙姑》恐洩漏天要,便掩了卷冊,笑向寶玉道:‘且隨我去遊玩奇景,何必在此打悶葫蘆。
依據兒化音變的規律,用國際音標給下面的兒化詞註音
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狐假虎威教案第一課時學生要認識什麼多音字
——《狐假虎威》教學案例
教學目標:
1、學習本課生字。理解和積累詞語。
2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3、 理解課文內容,懂得成語“狐假虎威”的寓意。
4 指導書寫生字。
教學重點、難點:
理解“狐假虎威”的意思並能靈活應用是難點。
教學準備:頭飾、相關課件
教學時間:兩課時
第一課時
教學過程:
一、導入:
師:老師知道你們讀過很多書,誰說說你讀過哪些寓言故事?(生答)你讀的寓言故事真多!今天我們共同學習一則有趣的寓言故事,看老師板書課題:狐假虎威(伸出右手來跟老師一起寫,也可以小聲讀出來)威(注拼音)誰來讀這個字?(一生:威) 你再來讀這個字——指假,生讀jiǎ。你真不簡單,多音字讀得很準確,在這裡讀三聲。假還讀哪個音?誰再來讀?(jià)再(組詞):寒假、暑假、放假。(你讀得真準!)齊讀課題。
【課題的導入從學生的已有知識入手,加深了對寓言的認識,又拉近了學生與文本之間的距離,激發了學生的學習興趣,調動了學生的學習積極性。】
過渡:老虎和狐狸之間到底會發生什麼故事?
(打開課本28頁)
二、自學:
同學們自由讀課文,標出生字詞,多讀幾遍。注意讀準字音,讀通句子。
三、檢查自學:
過渡:同學們已經自學完了,生字詞認識了嗎?(認識了)老師考考你!
1、(電腦出示)帶拼音生字詞
mào mìŒ shòu wéi kàng nà„ sā wēi
茂 密 野 獸 違 抗 納悶兒 撒腿就跑 威 風
a 、我們先開火車讀 (讀得不錯)
b、誰來讀?(一生讀)(讀錯糾正)(聲音大一點會更好!)
c、一齊讀!( 讀得真熟練!)
過渡:去掉拼音你還認識嗎?
2、(電腦出示)不帶拼音生詞:(誰來讀?)