感統訓練適合多大孩子?

General 更新 2024-10-30

感統課程適合多大的孩子

我們先看看什麼是‘感統’。感統的正式名稱是‘感覺統合（sensory integration）’，這一觀點是由美國南加利佛尼亞大學的愛爾絲博士（Jean Ayres）於1969年提出的。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、運動覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯繫、統一），並作出適應性反應的能力。

理論上講，所有孩子出生後都會或多或少地出現一些‘感統失調’問題，所謂‘優育’的第一站便是應該注意從小對孩子進行‘感統訓練’。所以從孩子開始接觸玩具，爬行就可以開始有意識的進行不同階段的感統訓練了。

‘感統失調’通俗的說法是：“兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙”，藥力是無效的，必須通過訓練才能糾正。也就是說，感統失調並不是一種病症，感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明好動，但長大後卻很一般了。

感統失調’的常見問題包括：（一）觸覺問題：

1.躲避接觸　固執於某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的遊戲，嫌棄某些質地的衣物；

2.討厭被觸摸　討厭理髮、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業；

3.愛打架　愛發脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈；

（二）前庭感覺功能問題：

1.上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當，端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確；

2.閱讀中容易出現跳行、漏行，頭部運動時，眼睛在空間視物不穩定；

3.暈車、暈船，大幅度運動中容易頭暈；

4.結構和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別；

5.逃避或害怕運動，運動中主要用眼睛協調動作；

（三）本體感覺功能問題：

1.書寫速度慢，字跡不規則，書寫時往往過分用勁；

2.在學習和其它活動中，順序性和時間意識差；

3.容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強；

4.學習繫鞋帶、扣鈕釦等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善於玩積木；

5.不合群、孤僻，在陌生環境容易迷失方向；

蹦床運動是兒童感統訓練的重要手段！在眾多感統失調的孩子中，平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎、最重要的問題。而針對這幾點的訓練方法中蹦床是最常見，效果明顯的一種方法。跳躍運動有助於刺激孩子的感覺系統，改善本體感覺和前庭感覺的統合，培養平衡感，還可以訓練孩子的手眼協調，對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助於孩子的情緒穩定及克服困難的進取精神。正規的感統訓練並不是一般玩玩那麼簡單，若發覺孩子有這方面的訓練需要，建議進行正規系統的蹦床感統訓練，這樣才能達到事半功倍的效果。

由於孩子的平衡性和協調性都在發育中，動作的突發性和不確定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。為此選擇安全的蹦床在感統訓練中至關重要。蹦床的安全性需要考慮幾個重要因素：

1. 裸露的蹦床框架：堅硬的金屬框架是跳躍者面臨的最大危險之一，可導致嚴重骨折，劃傷，和顱骨傷害！

2. 保護墊不足：保護墊在被撞擊數次後便會開始磨損，變形，撕裂，並會嚴重喪失其對撞擊的吸收能力。

3.彈簧：彈簧會產生顛簸彈性，即使在保護......

孩子多大年齡上感統最好？

感統適合2--12週歲的小朋友。做感統是越早越好，做得越早改善孩子問題就會越快，隨著年齡的增長，問題改變起來就會越慢。三歲以前是感統失調預防階段，非常重要，可以在問題發生就做好預防。

多大可以給孩子進行感統訓練

感統失調在兒童12歲定型之前糾正難度不大，3-6歲的寶寶可以通過感統訓練來糾正。如果超過12歲再治療，效果不會很明顯。發現兒童感統失調後，家長可以這樣做：

1、讓兒童走出自己的小天地，走入小夥伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。

2、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。

3、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統合能力，並促進各個統合能力的提高。

4、遊戲療法，如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統合能力都大有好處。

5、嚴重感覺統合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練，直到失調的感覺統合功能矯正。

感覺統合訓練適合多大孩子

一個教室要放置訓練的器材，還要有做訓練的場地，最少要在80平米。

孩子做感統訓練有什麼好處啊？真的能改善嗎？

感統失調會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現在嚴重影響兒童心理素質的提高、對兒童智力開發和綜合能力的培養不利、學習能力和性格上出現障礙、人際關係敏感或社交退縮、心理素質差等方面，其具體表現如下：

*前庭平衡功能失常:表現為多動不安，走路易摔倒，原地打圈暈眩，上課不專心，愛做小動作，任性，興奮好動，粘人，自控能力差，情緒不穩定，愛挑剔，語言發展遲緩等。

*視覺感不良：表現為儘管能長時間的看動畫片，玩電動玩具，卻無法順利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字，常把數或字寫顛倒。

*聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不見，經常忘記老師說的話和留的作業等。

*觸覺過分敏感或過分遲鈍：表現為害怕陌生的環境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等，過分依賴父母、容易產生分離焦慮，或過分緊張、過分碰觸各種東西；有強迫性的行為（一再的重複某個動作）,個人表現缺乏自信、消極退縮。

*痛覺過分敏感或過分吃頓：冒險行為、自傷自殘，不懂總結經驗教訓；或者少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳，缺乏好奇心，缺少探索性行為。

*本體感失調：方向感不強，容易迷路，容易走失，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐像，容易駝背、近視，過分怕黑。

*動作協調不良：走路容易摔倒，不會繫鞋帶、扣鈕釦、用筷子，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球等精細動作

◆充分爬行

要訓練寶寶爬行，出生後28天內寶寶就具有爬行反射，每天讓寶寶俯臥幾秒鐘，先鍛鍊頸部肌肉，使他慢慢能擡頭，用手抵住他的雙腳，寶寶可趁勢向前爬，會爬後再充分爬行3個月以上，儘量不使用學步車。可以專門準備一塊地毯鋪在地上，讓孩子在上面爬，既保證了安全又使孩子有足夠大的活動區域。爬行不足的孩子走路容易摔跤、磕磕碰碰。

◆平衡遊戲

嬰兒期家長要多搖抱，也可以讓寶寶多坐搖籃，強化孩子對自身重力感刺激的輸入。大一點的孩子要讓他們玩盪鞦韆、走平衡木等遊戲。

◆飛機遊戲

由家長仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手頂住孩子的前肩，並彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部，孩子則頸部擡高，雙臂張開，雙腿併攏伸平，做成飛機模樣。這時，可做前後左右的搖動。

◆搖擺毛巾遊戲

用毛巾將孩子包在其中，由父母各拉一頭，左右或上下搖動，也可在擺動時指示孩子向固定目標投球。

觸覺過分敏感

問題主要表現：偏食、挑食，不愛吃菜；吃手或咬指甲；情緒不穩定，愛發脾氣；陌生環境膽小、怕黑、粘人或緊張、退縮，不敢表現；對小傷小痛特別敏感；不合群或不會和別人玩，愛惹人。

遊戲方法

◆洗澡遊戲

1.冷熱水刺激：在安全範圍內，讓孩子感受不同的水溫帶來的刺激，可以主要由手來感受，家長也可先做示範，並觀察孩子的表現。

2.梳頭遊戲：用梳子的尖端刺激孩子的頭皮，並順其勢梳頭，也可以讓孩子自己來，對手指的精細運動和了解自身形象都有幫助。

3.麻布刷身遊戲：用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、後背、足部，可以邊講故事或唱歌，保持輕鬆氛圍，以免孩子緊張。也可用毛巾、海綿、軟刷子等替代。

◆抓癢遊戲

讓孩子躺在床或沙發上，抓撓他的腋下、胸口，依孩子的反應來控制用力的大小和刺激的強度。如果連一些常需接觸他人的部位也有強烈的反應，則需加強此遊戲。

◆毛巾卷遊戲

找一條略微粗糙的大毛巾，將孩子整個捲起來，再輕輕滾動或下壓，也可用雙手輕輕抱緊孩子身體的各部位，強化各......

感統訓練多大孩子有效

12歲之前

但1到6歲為最好

多大孩子上感覺統合訓練適合

3-12歲，年齡上12歲在稍稍的往後可能也可以。

畢竟每個兒童的發展情況是一樣的。

年齡在小一些呢

就比較難畢竟年齡太小的孩子可能會不好配合到訓練的項目中

在我從業多年的兒童教育這塊。很多孩子有感統失調這樣那樣的問題。在世面上，我一家機構我比較心水，叫金色雨林。

他們家做這個好多年了，在我看來，可能是國內這塊的領頭雁了

兒童感統訓練最佳年齡是多少？

其實感統訓練在出生一個月就可以做了，只是方法和強度不同。越早訓練越好，但是我們要清楚孩子每一個時期應有的能力是什麼，才能適當的做出幫助或訓練。

感統失調，如果對孩子進行訓練，多大的孩子適合