請問:句子賞析是什麼意思 ?
請問:句子賞析是什麼意思
就是分析句子的意思啊
怎麼賞析句子
首先看修辭方法如果有按下面步驟
修辭方法+表達效果+事物特徵+表達感情
表達效果：
比喻：形象生動
擬人：親切生動
排比：增強語式
誇張：吸引讀者，豐富主旨
現代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是 形式加內容 。
形式就是修辭手法之類的，例如比喻的生動形象，排比的增強語勢、渲染氣氛，設問的啟發思考，引人注意等。
內容就是文章的主旨，這句話的含義（這句話的含義可以憑藉自己的感覺聯絡上下文與文章主旨去理解）。
在答題的時候，必須結合具體的相關語句分析。
如果是解釋詞語意思之類的賞析。可以用這樣的答題格式：
“××”一詞原指……，這裡指……，起到了……的作用。
例如《紫藤蘿瀑布》中的這句話
仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
賞析範例：挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了，富有表現力，表達了作者對紫藤蘿花的喜愛之情。
挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了 富有表現力 表達了作者的思想感情 這一類的都是形式。
紫藤蘿花開得茂盛的特點 作者對紫藤蘿花的喜愛之情 這一類的都是內容
如何分析句子的含義和作用
如何分析重要句子的含義和作用
1、什麼是文中的“重要句子”
所謂“重要的句子”是就它們在文中的表達作用而言的，主要包括以下幾種：
①從作用上說，指那些能點明主旨的語句，或能顯示脈絡層次的關鍵性語句，即人們常說的“文眼”。
②從語句特點上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結句、過渡句，理解對文脈的推進與轉接有關鍵作用的句子。
③從內容上說，指那些內涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句。
④從表達上說，指那些比較含蓄的有深層含意的語句。
⑤從結構上說，指那些結構比較複雜，對理解文意有直接影響的語句。
此外，從出現的頻率說，反覆出現的句子也是重要的句子。
2、所謂“理解句子”，它包括三層次意思：
①表層意義，即字面意義。
②句內意義，即句子的語境意義（臨時意義）。
③句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產生的意義。
3、理解文中的句子與理解文中詞語的關係：
詞語是基礎，句子是擴充套件，兩者是緊密相關的，理解句子在文中的含義，實際上離不開資訊的篩選，所以，有時考查會把三者結合起來。
三、方法指津：
1、分析句子的切入點：
①從分析句子的修辭手法入手；
②從句子中的重要詞語入手；
③從分析句子的結構入手；
④從分析句子在文中的位置入手。
2、解釋句子的方法：
①摘錄法：顧名思義，就是選摘原文原句來作答。
②濃縮法：在原文中找到相應的語句，按照題目規定的字數，將其“濃縮”為合乎規範的句子作為答案。
③改寫法：依據題目，將原文中的某個或幾個句子，作點改動，使其合乎答題的要求。
④拼接法：將分散在文章各處的某些句子，有機地拼接融合在一起，使之滿足答案的要求。
⑤仿寫法：依照文章中的某個句子的形式，再造一個形式上與其相似而內容上又合乎提問要求的句子，使之成為答案。
⑥活譯法：這是指回答那些含有比喻的句子含意的簡答題，可以採取翻譯（活譯）的方法來詮釋它，說出這個比喻的本體，等於就找到了答案。
⑦分析法：對於分析句子層次、分析某個句子的作用和分析文章層次、分析某種寫法的意義的試題，這種方法最管用。回答時，可以根據自己的理解，自擬答案。
⑧綜合法：也就是綜合運用以上所述方法中的兩種或兩種以上的方法。
如何分析重要句子的含義和作用
如何分析重要句子的含義和作用
1、什麼是文中的“重要句子”
所謂“重要的句子”是就它們在文中的表達作用而言的，主要包括以下幾種：
①從作用上說，指那些能點明主旨的語句，或能顯示脈絡層次的關鍵性語句，即人們常說的“文眼”。
②從語句特點上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結句、過渡句，理解對文脈的推進與轉接有關鍵作用的句子。
③從內容上說，指那些內涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句。
④從表達上說，指那些比較含蓄的有深層含意的語句。
⑤從結構上說，指那些結構比較複雜，對理解文意有直接影響的語句。
此外，從出現的頻率說，反覆出現的句子也是重要的句子。
2、所謂“理解句子”，它包括三層次意思：
①表層意義，即字面意義。
②句內意義，即句子的語境意義（臨時意義）。
③句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產生的意義。
3、理解文中的句子與理解文中詞語的關係：
詞語是基礎，句子是擴充套件，兩者是緊密相關的，理解句子在文中的含義，實際上離不開資訊的篩選，所以，有時考查會把三者結合起來。
三、方法指津：
1、分析句子的切入點：
①從分析句子的修辭手法入手；
②從句子中的重要詞語入手；
③從分析句子的結構入手；
④從分析句子在文中的位置入手。
2、解釋句子的方法：
①摘錄法：顧名思義，就是選摘原文原句來作答。
②濃縮法：在原文中找到相應的語句，按照題目規定的字數，將其“濃縮”為合乎規範的句子作為答案。
③改寫法：依據題目，將原文中的某個或幾個句子，作點改動，使其合乎答題的要求。
④拼接法：將分散在文章各處的某些句子，有機地拼接融合在一起，使之滿足答案的要求。
⑤仿寫法：依照文章中的某個句子的形式，再造一個形式上與其相似而內容上又合乎提問要求的句子，使之成為答案。
⑥活譯法：這是指回答那些含有比喻的句子含意的簡答題，可以採取翻譯（活譯）的方法來詮釋它，說出這個比喻的本體，等於就找到了答案。
⑦分析法：對於分析句子層次、分析某個句子的作用和分析文章層次、分析某種寫法的意義的試題，這種方法最管用。回答時，可以根據自己的理解，自擬答案。
⑧綜合法：也就是綜合運用以上所述方法中的兩種或兩種以上的方法。
內容賞析是什麼意思急！！！！
內容賞析;簡單的來說就是，對一篇文章的內容進行欣賞和解析，分析，以便理解和領會文章所表達的含義。
賞析這句句子。
句子賞析的方法
1、它的修辭手法
2、對整個文章或者是情節的作用
3、體現了怎樣的思想感情,表現了什麼樣的精神
4、它揭示的道理或給人的啟示
5、它在文章結構中的作用
6、句式特點、富有表現力的詞語分析
句子賞析 20分
景泰藍的天空給高聳的梧桐勾繪出團圓的大葉，新月如一隻金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。粒粒星，懷疑是白色的小花朵從天使的手指間灑出來，而遂寶石似的凝固的嵌在天空裡了。但仍閃跳著，發射著晶瑩的光，且從冰樣的天空裡，它們的清芬無聲的霰雪一樣飄墮。
銀河是斜斜的橫著。天上的愛情也有隔離嗎？黑羽的靈鵲是有福了，年年給相思的牛女架起一度會晤之橋。
她的懷念呢，如迷途的鳥漂流在這嘆息的夜之海里，或種記憶，或種希冀如紅色的絲纏結在足趾間，輕翅因疲勞而漸沉重，望不見一發青蔥的島嶼：能不對這遼遠的無望的旅程倦厭嗎？
她的頭又無力的垂下了。
如想得到扶持似的，她素白的手撫上了石闌干。一縷寒冷如纖細的褐色的小蛇從她指尖直爬入心的深處，徐徐的紆旋的蜷伏成一環，尖瘦的尾如因得到溫暖的休憩所而翹顫。階下，一片梧葉悄然下墮，她肩頭隨著微微聳動，衣角拂著闌干的石稜發出冷的輕響，疑惑是她的靈魂那麼無聲的墜入黑暗裡去了。
她的手又夢幻的撫上鬢髮。於是，盤鬱在心頭的酸辛熱熱的上升，大顆的淚從眼裡滑到美麗的睫毛尖，凝成玲瓏的粒，圓的光亮，如青草上的白露，沒有微風的撼搖就靜靜的、不可重拾的墜下……
就在這鋪滿了綠苔，不見砌痕的階下，秋海棠茁長出來了。兩瓣圓圓的鼓著如玫瑰頰間的酒禍，兩瓣長長的伸張著如羨慕昆蟲們飛遊的翅，葉面是綠的，時背是紅的，隨生著茸茸的淺毛，硃色的莖斜斜的從石闌干的礎下擊出，如擎出一個古代的甜美的故事。
只有
只有一輪明月
伴我入清風
沉夢中