綜述怎麼寫 需要多少字 ?
綜述怎麼寫 需要多少字
1. 一般字數控制在4000-6000字左右,大約8-15頁;
2.以評述為主,不可羅列文獻;
3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關鍵詞、前言、正文、結語和參考文獻等幾個部分;
4.中文參考15-20篇,英文參考20篇左右,文獻要新,50%-80%最好為3年內的文獻。
還應該注意:
綜述首先是選題。這時應該和導師好好討論,選的題目當然要有新意而且要和將要做的課題相關。很多時候在開題之前寫綜述,就是為了較全面的瞭解你所要做的領域的知識背景和動態,因此即使不是為了發表也有必要寫一寫。如果要發表的話,就要注意一下有沒有人做過,是否前沿,以及要投稿的雜誌的性質和風格了。
其次是查資料和閱讀資料。先從中文的查起,中文資料同樣的內容重複的很多,而且比較散和相對滯後,但一是可以對所要研究物件的歷史背景有個瞭解,二是知道國內“大腕”們觀點和對某些詞稱呼(因為畢竟大多數人要寫中文綜述並要在國內期刊發表),三是瞭解綜述的行文和結構。所以中文資料是要查的,但重點是查英文資料。
再次,在查詢策略上可以先大面積撒網,粗讀後獲得一個大體概念,形成思路後再劃分為一些小目標,逐個查詢。可以根據搜尋結果的條數看出關鍵詞設定的質量,粗查的時候我覺得100條左右比較合適,細查時最好就是十幾篇到幾十篇。
綜述怎麼寫?
綜述是指就某一時間內,作者針對某一專題,對大量原始研究論文中的資料、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻,專題性強,涉及範圍較小,具有一定的深度和時間性,能反映出這一專題的歷史背景、研究現狀和發展趨勢,具有較高的情報學價值。閱讀綜述,可在較短時間內瞭解該專題的最新研究動態,可以瞭解若干篇有關該專題的原始研究論文。國內外大多數醫學期刊都闢有綜述欄目。
檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何,很大程度上取決於作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作,就去撰寫綜述,是決有會寫出高水平的綜述的。
綜述的寫作格式一般包括四部分,即前言、正文、小結、參考文獻。
前言,要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義,綜述的範圍,闡述有關問題的現狀和動態,以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜,不宜超過500字。
正文,是綜述的重點,寫法上沒有固定的格式,只要能較好地表達綜合的內容,作者可創造性採用諸多形式。正文主要包括論據和論證兩個部分,通過提出問題、分析問題和解決問題,比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據,進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當名,作者也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據內容的多少可分為若干個小標題分別論述。
小結,是結綜述正文部分作扼要的總結,作者應對各種觀點進行綜合評價,提出自己的看法,指出存在的問題及今後發展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。
特點
①綜合性:綜述要縱橫交錯,既要以某一專題的發展為縱線,反映當前課題的進展;又要從本單位、省內、國內到國外,進行橫的比較。只有如此,文章才會佔有大量素材,經過綜合分析、歸納整理、消化鑑別,使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯,進而把握本專題發展規律和預測發展趨勢。
②評述性:是指比較專門地、全面地、深入地、系統地論述某一方面的問題,對所綜述的內容進行綜合、分析、評價,反映作者的觀點和見解,並與綜述的內容構成整體。一般來說,綜述應有作者的分析評價,否則就不成為綜述,而是手冊或講座了。
③先進性:綜述不是寫學科發展的歷史,而是要蒐集最新資料,獲取最新內容,將最新的醫學資訊和科研動向及時傳遞給讀者。
檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。
一篇綜述的質量如何,很大程度上取決於作者對本專題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作,就去撰寫綜述,是決不會寫出高水平的綜述的。
格式
綜述一般都包括題名、著者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結組成。
前言 用200~300字的篇幅,提出問題,包括寫作目的、意義和作用,綜述問題的歷史、資料來源、現狀和發展動態,有關概念和定義,選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義,如果屬於爭論性課題,要指明爭論的焦點所在。
主體 主要包括論據和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題,比較各種觀點的異同點及其理論根據,從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹,可分為若干個小標題分述。這部分應包括歷史發展、現狀分析和趨向預測幾個方面的內容。
①歷史發展:要按時間順序,簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發展狀況,體現各階段的研究水平。
②現狀分析:介紹國內外對本課題的研究現狀及各派觀點,包括作者本人的觀點。將歸納、整理的科學事實和資料進行排列和必要的分......
學術綜述怎麼寫
寫文獻綜述一般經過以下幾個階段:即選題,蒐集閱讀文獻資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文。
一、選題和蒐集閱讀文獻
撰寫文獻綜述通常出於某種需要,如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等,所以,文獻綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那麼困難。文獻綜述選題範圍廣,題目可大可小,大到一個領域、一個學科,小到一種演算法、一個方法、一個理論,可根據自己的需要而定。
選定題目後,則要圍繞題目進行蒐集與文題有關的文獻。關於蒐集文獻的有關方法,可以如看專著、年鑑法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等,在此不述。蒐集文獻要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。蒐集好與文題有關的參考文獻後,就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻的質量高低,直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時,要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法,將文獻的精髓摘錄下來,不僅為撰寫綜述時提供有用的資料,而且對於訓練自己的表達能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片,對撰寫綜述極為有利。
二、格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果,特別是陽性結果,而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,再根據提綱進行撰寫。
前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所蒐集到的文獻資料歸納、整理及分析比較,闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分,與研究性論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,對所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見解。
綜述怎麼寫
1、選題和收集資料
1.1 選題 醫學文獻綜述並不是文獻的簡單羅列和組合,而是一個全新的創作。綜述的選題必須建立在客觀需要、自我優勢的基礎上來選定題名。選題要新穎,要選擇進展較快、知識尚未普及、原始報道積累較多、意見不一致而存在爭論的新課題,一般是自己熟悉的專業課題。另外,綜述的題名要準確地反映文章的內容,要恰如其分地反映學科研究範圍和學術深度。
1.2 收集資料 主要通過平時積累和突擊收集這兩種方法。平時積累也就是人們平日閱讀文獻時的隨手而記,比較廣泛、分散而零碎,但有"匯流成河"的意義;突擊收集是在選定題目後,短時間內集中精力突擊查詢資料,比較專一,針對性強。蒐集資料總的要求是齊全、規範、可靠(最好是知名雜誌的第一手資料),並嚴格挑選、不斷更新。
2、資料整理和組成文稿
2.1 資料整理 運用邏輯和統計方法對廣泛收集到的資料進行篩選、鑑別、分類、歸納等處理。通過閱讀題錄、文摘,瀏覽標題、作者、出版單位、附錄文獻來識別文獻資料與本綜述選題的相關性和可靠性,以確定具有實用意義的資料。分類的目的是使資料內容單元化,可從大到小逐層逐級地劃分。歸納的意義是使資料內容系統化併產生初步的判斷,可依時間順序、價值屬性等不同情況分別進行統計。科學合理的文獻檢索、有序的整理好資料,就等於完成了編寫任務的一半。
2.2 組成文稿 這是撰寫綜述的中心環節,是運用技巧把經過處理的資料編撰成文的過程。一般從歷史背景、目前狀況、發展趨勢3個方面加以敘述。通常分為兩步走,第1步是撰寫提綱,第2步是按編寫提綱將素材成文。如何把素材有機的組織起來,是寫好綜述的關鍵,有3種素材的撰寫方法可供參考:①以時間順序為經,以個例事實為緯,由遠而近概括介紹課題研究的發展經過和概況,條理十分清楚;②以學科領域為綱,以研究成果為目的的方法適宜於撰寫交叉學科、專業技術應用等方面的課題;③以不同研究方向或不同層次為線,以研究單位(國家、機構或個人)、方法、結果及結論為珠,由淺入深,縱橫匯合,串成一體,要注意整篇文章的完整連貫,事實之間的過渡要確保自然,語意流暢,使全文富有生氣。
3、參考文獻
參考文獻是綜述性文章的重要組成部分。因為綜述的基礎是參考文獻,讀者閱讀綜述的目的在於按圖索驥,在綜述所列的參考文獻指引下去查詢原文,以便做進一步研究。若參考文獻標寫不規範或有缺項就會造成查詢困難。參考文獻的列入只限於作者親自閱讀過並在論文中引用過、而且是正式發表的出版物或專利文獻。私人通訊、內部講義及未發表的著作一般不宜作為參考文獻著錄。參考文獻的著錄格式可參照我國文獻工作標準化技術委員會制訂的國家標準GB7714-87《文後參考文獻著錄規則》進行著錄。
4、討論
撰寫醫學綜述要論著主要涉及選題能力、文獻檢索能力、資料整理和編撰成文的能力,如果在這幾項工作中能很好的掌握,即具備了撰寫醫學綜述類論著的基本條件。
怎麼寫小綜述
文獻綜述是對某一方面的專題蒐集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術論文, 它是科學文獻的一種。
文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。
要求同學們學寫綜述,至少有以下好處:①通過蒐集文獻資料過程,可進一步熟悉醫學文獻的查詢方法和資料的積累方法;在查詢的過程中同時也擴大了知識面;②查詢文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步,因此學習文獻綜述的撰寫也是為今後科研活動打基礎的過程;③通過綜述的寫作過程,能提高歸納、分析、綜合能力,有利於獨立工作能力和科研能力的提高;④文獻綜述選題範圍廣,題目可大可小,可難可易,可根據自己的能力和興趣自由選題。
文獻綜述與”讀書報告”、”文獻複習”、”研究進展”等有相似的地方,它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是,文獻綜述既不象”讀書報告”、”文獻複習”那樣,單純把一級文獻客觀地歸納報告,也不象”研究進展”那樣只講科學程序,其特點是”綜”,”綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;”述”就是要求對綜合整理後的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之,文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。
寫文獻綜述一般經過以下幾個階段:即選題,蒐集閱讀文獻資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文。
一、文獻綜述選題和蒐集閱讀文獻
撰寫文獻綜述通常出於某種需要,如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等,所以,文獻綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那麼困難。文獻綜述選題範圍廣,題目可大可小,大到一個領域、一個學科,小到一種疾病、一個方法、一個理論,可根據自己的需要而定,初次撰寫文獻綜述,特別是實習同學所選題目宜小些,這樣查閱文獻的數量相對較小,撰寫時易於歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,影響實習,而且歸納整理困難,最後寫出的綜述大題小作或是文不對題。
選定題目後,則要圍繞題目進行蒐集與文題有關的文獻。關於蒐集文獻的有關方法,前面的有關章節已經介紹,如看專著、年鑑法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等,在此不再重複。蒐集文獻要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。蒐集好與文題有關的參考文獻後,就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻的質量高低,直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時,要寫好”讀書筆記”、”讀書心得”和做好”文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法,將文獻的精髓摘錄下來,不僅為撰寫綜述時提供有用的資料,而且對於訓練自己的表達能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片,對撰寫綜述極為有利。
二、文獻綜述格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果,特別是陽性結果,而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,在根據提綱進行撰寫工。
前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的......
怎麼寫綜述?格式?內容要求?
撰寫綜述論文的幾個注意事項:⑴題目不宜過大。一般來說,題目過大,則不易把握論文的中心,不易得透徹。⑵參考文獻太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況,如果所引述文獻都是若干所前的陳舊參考文獻,則不能反映最新的研究動態。⑶引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來,這些文獻在他人引用時是否恰當,有無謬誤,綜述作者是不知道的,所以最好不要間接轉引文獻。⑷綜述篇幅太長。雜誌編輯部對綜述的字數一般都有一定數量的約定。作者在初寫綜述時,往往不注意這點,造成虛話、空話較多,重點不突出。綜述不般宜超過4000字。⑸綜述並不是簡單的文獻羅列,綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻晚羅列,看上去像流水帳,沒有作者自己的綜合與分析,使人看後感到重複、費解。
文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經做了哪些工作,進展到何程度,要求對國內外相關研究的動態、前沿性問題做出較詳細的綜述,並提供參考文獻。文獻綜述反映作者研究工作的基本功和文獻閱讀量。
綜述論文怎麼寫
如果你不知道如何寫,但是又急著交。一個非常簡便的方法,就是去知網上面找你要寫的那方面的碩士論文,上面有完整的文獻綜述(那最好,你稍稍改動即可),如果是開題報告形式,你就可以找好它上面的內容(其實跟文獻綜述寫的內容差不多,只是格式和形式不太一樣)。你按照以下的提綱自己複製貼上內容即可(我們這學期寫了一篇文獻綜述),也有可能每個學校的要求提綱不太一樣,不過都是差不多的不用太擔心,主要是內容要找準:
1.論文題目:一般不超過25個字,要簡練準確,副標題統一為“文獻綜述及研究思路”可分兩行書寫;
2.摘要:中文摘要字數應在300字左右,英文摘要與中文摘要內容要相對應;
3.關鍵詞:關鍵詞以3—5個為宜,應該儘量從《漢語主題詞表》中選用,分號隔開;
4.正文:正文要符合一般學術論文的寫作規範,內容層次分明,資料可靠,文字簡練,觀點正確,能運用現代經濟學、管理學的分析方法,並能學會利用計量經濟學、統計學等相關工具對所涉及的問題進行分析,文章主體字數為4000字以上。正文基本結構如下:
一、選題背景及選題意義
二、有關國內外研究成果綜述 (一)國外研究成果
(二)國內研究成果
(三)對研究成果的評述(這個地方就不要把引用的寫出來了,我被我們老師就批了)
三、基本研究思路(最好有圖,把你參考的文章所有的提綱畫一個簡易圖即可,不單是自己的文獻綜述,是你參考的整篇論文的內容)
四、研究方法及創新處
5.參考文獻:參考文獻應按文中引用出現的順序列出,只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料,一律列在正文的末尾,特別在引用別人的科研成果時,應在引用處加以說明。每篇論文的參考文獻一般不應少於五條。
希望對你有用~~
文獻綜述怎麼寫
文獻綜述格式及寫作技巧
文獻綜述是在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎上,研究者用自己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敘述的情報研究成果。文獻的蒐集、整理、分析都為文獻綜述的撰寫奠定了基礎。文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻後,經過理解、整理、融會貫通,綜合分析和評價而組成的一種不同於研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態、新技術和新發現。從其歷史到現狀,存在問題以及發展趨勢等,都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解,預測技術的發展趨勢,為選題和開題奠定良好的基礎。
文獻綜述格式一般包括:
文獻綜述的引言:
包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的範圍、正文的標題及基本內容提要;
文獻綜述的正文:
是文獻綜述的主要內容,包括某一課題研究的歷史 (尋求研究問題的發展歷程)、現狀、基本內容 (尋求認識的進步), 研究方法的分析(尋求研究方法的借鑑),已解決的問題和尚存的問題,重點、詳盡地闡述對當前的影響及發展趨勢,這樣不但可以使研究者確定研究方向,而且便於他人瞭解該課題研究的起點和切入點,是在他人研究的基礎上有所創新;文獻綜述中要說明自己研究方向的發展歷史,前人的主要研究成果,存在的問題及發展趨勢等,要有自己的觀點和見解。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、並指出分析、解決問題的可能途徑。
文獻綜述的結論:
文獻研究的結論,概括指出自己對該課題的研究意見,存在的不同意見和有待解決的問題等;
文獻綜述的附錄:
列出參考文獻,說明文獻綜述所依據的資料,增加綜述的可信度,便於讀者進一步檢索。
一、文獻綜述不應是對已有文獻的重複、羅列和一般性介紹,而應是對以往研究的優點、不足和貢獻的批判性分析與評論。因此,文獻綜述應包括綜合提煉和分析評論雙重含義。
二、文獻綜述要文字簡潔,儘量避免大量引用原文,要用自己的語言把作者的觀點說清楚,從原始文獻中得出一般性結論。
三、文獻綜述不是資料庫,要緊緊圍繞課題研究的“問題”,確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關,其內容是圍繞課題緊密組織在一起,既能系統全面地反映研究物件的歷史、現狀和趨勢,又能反映研究內容的各個方面。
四、文獻綜述的綜述要全面、準確、客觀,用於評論的觀點、論據最好來自一次文獻,儘量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。
注意事項
⒈ 蒐集文獻應儘量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便蒐集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。
⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在蒐集到的文獻中可能出現觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
⒊ 引用文獻要忠實文獻內容。由於文獻綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容,不能篡改文獻的內容。
⒋ 參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略,但文獻綜述絕對不能省略,而且應是文中引用過的,能反映主題全貌的並且是作者直接閱讀過的文獻資料。