怎樣寫好字視頻?

General 更新 2024-11-27

如何寫好字視頻

總的來講是功夫不到，沒把字真正練好。

其中最重要一點就是練得不得法，不按書法的規矩和程序循序漸進地去練，結果事倍功半。

比如一開始一定要照著範字描帖，到一定程度再臨帖，即照著寫，然後再揹著字帖寫（也就是背臨），這樣一步步地來才能真正紮實地把字寫好。

好多人對第一步的描字不以為然，一上來就直接進入第二步（我開始時就這樣），不能說這樣就一定練不成字，但以我的親身經驗，這樣會走很大彎路，浪費很多時間，有不少人因此半途而廢。有時你看一個字挺好寫，間架結構看得挺明白，下手一寫就是寫不好寫不像，滿不是那麼回事，這就是沒有描過這個字，對其結構掌握得不精準的緣故。字的實際形狀和結構與你對它看上去的印象是差別很大的。你先照著寫一個，然後再描一個，就會切身體會有什麼不同了。

還是規規矩矩地按照前人教給我們的方法踏踏實實地下番功夫吧，用不了多長時間，你會發現很有效果和收益。方法對了，寫好字其實不需要太高的悟性，只需用功和堅持就行了

如何寫好鋼筆字視頻

要想學習好鋼筆字，運用正確的臨帖方法是很關鍵的。

正確的臨帖方法：

書法有篆書、隸書、楷書、行書、草書五體，絕大多數人和我都認為初學者要以楷書為基礎，但也有人認為應從隸書學起。楷書結構的排列正好是中間階段。它是從隸書演變過來的，如果把楷書寫得平正偏扁，加波磔筆法即是隸書。將書寫得簡便流動一些即是行書，行書再寫得簡便草化即是今草。如果從隸書開始，就難以掌握楷書的筆法，因為楷書的筆法要比隸書豐富複雜。可見，練好楷書基本功可以作為練寫各體的基礎。

有了楷書的功底，掌握了楷書的間架結構和筆法，再寫魏碑、隸書和行書、草書。乃至篆書，就可以事半功倍。楷書又可以使魏碑、隸書的結體筆法得以豐富和變化，如諸遂良的楷書；楷書滲人行書、草書筆法可以增加靈動，如趙孟頫的某些楷書碑字。

有些初學者急於練習行書、草書，由於沒有楷書的基本功力，雖然寫得“龍飛鳳舞”，但沒有字型的基本規矩和點劃的基本功力，結果事倍功半，走了彎路。

楷書練習最好的方法就是臨貼，其實臨哪本貼都可以，根據自己的喜好選擇碑貼，顏、歐、柳、趙，還有現在的硬筆書法家們的都可以，但在購買碑貼的時候儘量購買質量較好的字貼。

在選帖的基礎上，要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。

第一步讀帖

帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什麼？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關係。例如：我們讀漢字的“中”，要讀出“中”的一豎穿過了“口”的正中間，“口”字稍扁，中間的長豎被“口”字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被“口”字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。不同字體，筆畫具有不同特點。

第二步描摹。“描”指的是描紅，即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用毛筆描寫。“摹”指摹帖，即用透明紙覆在範字上，沿紙上的字影一筆一畫的寫，又叫寫仿影。

第三步臨帖。指把字帖置於一旁，看著字帖一字一字地寫，這種方法有利於掌握字的筆法筆意，但不易掌握字的結構。

第四步背帖。指在臨帖的基礎上把字帖去掉，根據自己的記憶，回憶字帖上的字形，將其寫在紙上的方法。這是練好字的關鍵一步，只有對所寫的字精審細察，成竹在胸，才能下筆有神，準確無誤。寫字的時候，如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的準確字形，做到“成字在紙，成字在胸”，下筆如描紅，寫一手好字就不成問題了。

第五步出帖。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。根據自己表情達意的需要，寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字，這就是創作了。

如果能在平時的學習生活中寫出一手與字帖接近的字，你練字的目的也就達到了。

練字姿勢：

練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法，做到“頭正、身直、臂開、足安”。一般字帖上都有寫字的姿勢和執筆的方法。

如何寫好字，有沒有書法教學的視頻

網上：北方網：田蘊章先生《每日一字》。是了不起的，如果堅持學習的話，進步快！

優酷，土豆裡邊都有轉載。

怎樣寫好鉛筆字視頻

1、選好寫字用的筆。

別忽視這個小細節，這是寫好字的前提。鉛筆應選用HB型的木質鉛筆。這種筆軟硬、濃淡適中，寫出來的字有粗細變化，比較美觀。而一般的活動細芯筆，易斷，線條細小無變化絕不適合學生初學寫字時使用。2H，3 H，則鉛芯太硬，易劃破紙，寫出來的字字跡太淡，會損害學生、老師視力。而3B、2B型鉛筆，質太軟，色又濃、芯易斷，易造成簿本不潔。這些鉛筆都禁用。

2、練字先練姿。

“頭正、身直、臂開、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指離筆尖約一寸，中指在下托起來，筆桿斜靠虎口上”是握筆要求。我告訴學生，鉛筆拿不好，身子坐不正，不僅字寫不好，而且長久下去會造成眼睛近視、脊椎彎曲、肩膀歪斜等不良後果。我採取了幾種方法來糾正學生的寫字姿勢：①在削好的鉛筆握筆處套上專用筆套或者捏根皮筋作提醒，好讓孩子掌握好“一寸”的距離。②課堂上教師不斷提醒，時時督促。③同學間互查互糾。

3、創設一個寫字的好環境

心煩氣躁練不好字。練字前，教師來一段童話般的引語；開始練字了，放上一段輕緩的音樂。在這樣的課堂上，學生於是心靜了，氣順了，神疑了，一筆一畫也便有了靈氣，有了精神。

4、抓實寫字四環節

一看，看教師的範寫，看清老師寫字的筆順，字在田字格中擺佈。

二描仿，國標本蘇教版教材有一個最大的突出優點就是課文中出現的每一個生字都要求學生按筆順先描後仿，而且一到六年級一仿到底。編者的用心顯而易見，那就是希望通過此訓練，讓我們的學生不寫倒筆順的字，寫出漂亮的入體字來。所以，在課本上“描仿”這個過程是寫字教學的重要環節，我們要求學生邊描仿邊輕聲念出筆畫的名稱。

三臨，這一步是學生前兩步學習過程的自然提高，臨寫不光要求筆順的正確，筆畫的到位，而且更要注意結體的美觀。

四比較，把臨寫的字和範字進行比較，看還有哪些地方沒寫相似。然後再進行第二次臨寫，特別要在第一次沒寫相似的地方多用功。到覺得寫得比較相似了，再反覆鞏固幾遍。一個字，只要 “用心”地練，6遍即可。

怎麼寫鋼筆字才好看如何寫好鋼筆字視頻

請不要老侷限於字貼，它會讓你失去自已的審美觀，喪失自己的書寫個性，你要這樣，拿著字貼看，仔細看那些字的一筆一畫，有什麼特點。先不急著寫，先記下這個字在心中，扔掉字貼，拿白紙聘出來，憑自己腦中的記憶，將這個字寫出來，再把字貼撿回來，把看自己的字和字貼對照，發現自己的不足之處，再揹著字貼寫一遍，如此反覆，直到你認為此字已形似了，形似就是兩個字形態一樣了，但形似了還不行，最高境界是神似，這就要你自己休驗寫字人的心態，將你的心態調整到那樣，再將此字書寫出來，你再不用自己看了，你直接給你朋友或家人看，他們會說，呀。。。這個字寫得真好。。

怎樣練寫好連筆字視頻

你說的連筆字就是行書，行書又分為行楷和行草。學生考試答卷應該寫行楷，而不是寫行草，所以最終你是要寫好行楷的。練習步驟如下：如果你的楷書已經寫得不錯了，那就練行書。如果楷書寫得還不好，那當然是先練楷書。首先要準備一本字帖，（一定要是你喜歡的字體的字帖）。第一步，描。用鉛筆在字帖的字上描寫。同時記住每個字的字形。每天最少大本的描一頁，小本的描兩頁。把一本描完了，用橡皮把鉛筆印擦掉。第二步，摹。用字帖中的白紙蒙在字上用鋼筆摹寫。要把一本摹完。第三步，臨。把字帖立在面前，在紙上照著字貼上的字寫。要把一本臨完。第四步，寫。自己可以獨立的寫了，可以形成自己獨立的字體。哪個字寫得不好看，可以參考一下字帖的字的寫法，也可以自己多寫幾個，比較一下那個好看，以後就按這個寫。楷書練完了，按照同樣的方法練行書。行書字帖的字體應該和楷書的一樣。根據我們的經驗，只要這樣用心認真練習的，三四個月就可以寫出一筆不錯的鋼筆字來。毛筆字這樣短的時間是不行的。祝你早日寫好鋼筆字。

怎樣練好鋼筆字教程寫一手好字視頻

必須有濃厚的興趣。如果你對鋼筆字根本不感興趣，那麼你很難練好它。然後還有耐心，練習書法絕對不是一朝一夕就能成功的，是需要下功夫的，所以耐心和堅持都很重要。只有對鋼筆字有濃厚的興趣，才有可能很好的堅持下去。

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準備練習用的工具，包括選擇一支順手而且下水流暢的鋼筆，選擇一本好的字帖（這個特別重要），字帖可以根據自己的喜好進行選擇，也可以找懂書法的人幫你選擇，然後就是練習紙張和墨水了，這些都是練習鋼筆字必須的材料。

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進行臨摹。練習鋼筆字是需要時間和耐力的，大多數的時間會話費在字帖臨摹上。在臨摹的時候要琢磨每個字的間架結構，還有每一筆的力度，筆畫順序，輕重等內容。每天堅持寫1,2頁即可，關鍵是要堅持。

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用心讀帖。臨摹過之後，用心讀帖，就是要求把每個字都看一看，在腦子裡想一想這個字的佈局，結構，筆畫，運筆等情況。讀帖要用心，要領悟。另外，逛街或者坐車的時候看到路旁的廣告牌，標識牌等，也可以琢磨。

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自我評價。臨摹一段時間之後，就要對比一下，看看自己的字是否有進步，什麼地方掌握的還欠缺，也可以把自己寫的字貼在房間牆壁上，你每天一睜開眼睛就能看到，可以對自己進行評價和思索。

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找明師指點。練習一段時間之後可能會感覺自己很難再進步了，這時候可以找明師指點一下。此處的明師不是出名的書法家，而是指明白書法的人，他可能在書法界並不出名，但是他對於書法有自己獨到的見解和研究，往往明師的指點會讓你豁然開朗，少走很多彎路。

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多加練習。經過臨帖，讀帖和明師指點之後，自己要勤加練習，關鍵是要堅持，儘量每天都要練習，這樣才會有更大的進步，及時時間很短，只能寫幾行字，也要練習。

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參加比賽或者書法展。感覺自己書法練習到一定程度了，可以試著參加一些書法比賽，或者是書法展，獲獎倒是次要的，最主要的是在比賽或展出的過程中，你可能會遇到一些書法功底非常好的人，他們會給你啟發和幫助。

如何練字視頻

一、寫字的字體已經成形，能不能改，怎樣改法？

答：能改，而且用不多久。很多同志認為：寫字已經成形，年齡已經漸大了，不能改了……，這種看法不對。要知道，寫好字並不是什麼難事，也不是高不可攀，而是極其好學，只要你方法對頭，改正舊的寫字習慣。具體地說，在你練寫的時候，必須端正寫字的姿勢和執筆方法，這是首要條件。

現在列舉先人練字二例，現結合本身體會，談談這個問題。

大家知道，中國書聖王羲之，他先從衛鑠學書，之後又多見先代名家鍾繇等名著，遂改變初學。正是他，繼往開來，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對楷、行、草書均有創造性的貢獻，這就是王羲之在中國書法史上的歷史功績。

再說顏真卿，他初學褚遂良，後從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他開創了二王以外的新風格。

我本身先從鍾紹京的楷書摹法，後又從歐陽詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學黃若舟的筆法，自感距離尚遠，自己仍須努力。但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。

有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎？實踐證明，可以，其效果一樣。

寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當頭，下定決心，認識到對工作對前途有著相關的重要性，經過一番努力，是能寫好的。

起步雖晚猶可追，古往今來，有許多三十而立後學成才的名師。宋朝的樑顥，八十二歲才考上進士，他詠道：“也知少年登科好，爭奪龍頭屬老成。”明朝李贄，棄官就學，立志著書的時候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先後在六十四歲和七十三歲時完成的。

成就的取得，不在於年齡大小，關鍵在於志向和恆心。

二、寫字應當從何學起？

答：先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點和結構的規律。這叫“意在字先”，然後用透明白紙先描摹，後臨摹，熟記每個字中的關鍵部位。具體步驟分述如下：

寫字的姿勢和執筆

（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。

（2）執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。

（3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當，筆速要受到侷限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜“虎口”處。

（4）握筆要輕鬆，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。據在中學講課所見，一個有五十人的班級裡，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內斜，大學裡也是這樣，正是這個緣故，這些同學寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。

前已說過，寫字好壞，在姿勢和執筆上有絕對關係。如同木工鋸木一樣，如果姿勢和拿鋸不正，即便“線條”畫得再直，你也要鋸歪的。這和寫好字的道理是一樣的。

三、學書法的步驟應當怎樣安排？

答：先從楷書基本筆畫學起，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。

一個字好比一臺機器，基本筆畫練好，等於把“零件”加工好；練好偏旁部首，就好比開始“組裝”；練整個字形，就等於進入“總裝”。就是說，先學“分解”，後學“連貫”。所......

怎樣練好字視頻

首先必須完全忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的點劃練起。然後再練結構。對鋼筆字來說，最重要的是結構問題，結體的好壞直接影響著字的美觀。所以要寫好鋼筆字結體最重要。但現在有一個很不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習慣帶入新字體。要改變這種狀況，最好的辦法首先是選擇與自己以前的字體載然不同的正楷字進行摹寫。練正楷是為了正形，練上一兩個星期或更長的時間，就可以正形。當形正了以後，也應選擇與本人原字體截然不同的，並且是自己認為美觀的行書字帖進行臨摹。如以前的字體拘謹則選擇奔放的字帖；如字體散漫則選擇嚴謹的字帖；如字體呆板則選擇瀟灑的字帖；如字體軟滑則選擇堅挺的字帖，若字體臃腫則選擇清秀的字帖......這樣練上二到三個月，就可以學會新的字體。在學習中常常遇到這樣的問題，在剛開始幾天進步還快，但過一個時期反到覺得越寫越差，這是正常現象。這時要沉住氣，繼續練下去，再經過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。臨摹的目的是將以前的字忘掉，將字帖上的字記住，加以應用。在這以後，就要安排字與字，行與行之間的關係，也就是所謂的章法布白。對一般只想把字寫得好看些，而不想在這方面有所成就的人來說，能做到以上所說的就足夠了。這是我在學習中得到的經驗，也曾將這些經驗介紹給別人，效果都不錯

小學生(馬上就畢業了)短期內提升怎麼可以寫好字(視頻

1、寫字對於孩子是一種訓練，讓孩子心能夠靜下來。基本的要求：坐姿、握筆的姿勢以及用筆和紙都要有要求。