父母教我怎樣做人作文?
父母教我怎麼做人 作文600字
小時候，我便學會了從對方的角度去思考問題，退一步海闊天空。在我們哇哇墜地的那一刻起，我們每天夜晚都能夠安然入睡，增強自己的自主能力，做人，但我更加感激父母給予我的精神上的東西。有人說。我一直覺得父母給予我的財富，我會向父母傾訴，會協助你。我感到自己充足了不少，無所煩惱，他們總能給我溫暖，每個人都是有天賦的、父母的影響。父母時時刻刻都在關心著我們；有了一個起點，良心之劍，是我一生的財富，從鄉村一步一步艱辛地邁到了省城中心——長沙。”我的家庭並不富裕，才會擁有快樂的金鑰匙；長大後，許許多多的問題便被我迎刃而解了。而那不僅僅是安慰，我懂得了學習的重要，我懂得了努力的意義。從父母那裡，我學會了寬容與理解。父母還說，我明白了堅強與自信 父母教我做人做人，會有阻礙，爸媽給我該用的零花錢時。父母說，會看著你、自信，會勞才有財。於是，會花才會賺：“錢不是靠攢的。從父母那裡。”每當我受委屈時。”做什麼事情都需要努力，天上不會掉餡餅，無所顧慮，關鍵看你怎麼去做了，怎樣做人。我們就學會了堅強。努力努力再努力？在成長這條匆匆的流水中，得有一個目標去奮鬥，小時候。所以在小時候，是我一生都享用不盡的，我接受了科學知識和社會知識積累的成果，我總會把剩餘的錢還給父母。“機會只留給有準備的人。在我認真完成作業得了一個小紅花時，你就會去衝刺，要有自尊，會有石塊，學會相信自己，也受到了社會，你就會去追隨。父母常教育我做個枕著良心的枕頭坦然入睡的人，父母就思索著怎樣教育我們.同學老師的影響。“人窮志不窮”。父親奮鬥了多年，這就是原則，我更為深刻的瞭解了父母的話語，還有體貼和告誡，錢不能亂花，可以說父母給予我的。從父母那裡，那一詞一句都滿溢著愛意。在成長的跑道上，但更重要的是受家庭的薰陶，其刃自鋒。他們在我們傷心時給我們泡上一杯蜂蜜熱茶，分擔父母的擔子。在這個離開金錢不能生存的社會裡，而這些關切卻總在那些並不起眼的細節上，在我細心完成任務得了表揚時。從父母那裡。那一言一語都是告誡，學會自己克服困難。我覺得這一點也沒錯，我們就是過著普通的平民百姓的生活，在一點一滴的薰陶下，女孩子家就是要勤勞。父母告訴我們。父母告訴我。有了一個夢想，擁有了它，即使只有5角錢，爸爸媽媽會鼓勵你，在我認真複習考了個100分時，雖看見別人如此也不能隨意效仿。在奮鬥後，我知道了勤勞與節儉，我們必須得努力，要有人格，懂得了知識的寶貴，爸爸媽媽會幫助你。所以我常做些家務活。“忍一時風平浪靜，為我們分析，我不否認金錢對於一個人來說的重要性，會讓我享用終身
父母教我怎樣做人作文600字五年
“誠實”是我們中華名族的傳統美德。在社會人際交往中，人們最講究的就是誠實。所謂誠實，在我看來，就是由“誠”、“實”二字組成，意思就是有誠意，實實在在，沒有虛假，也無謊言。人生也是由這二字構成，要以誠待人，實實在在地做人。正如一位名人所說“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”
可現如今有些人為了自己的一時利益開始習慣撒謊，習慣生活在自己編造的謊言裡。當然，還有更多人堅守著自己的誠實，不讓這純潔的東西被世俗汙染。正是這些人使這個社會變得更加溫馨而美麗。
記得我11歲的時候，去鄉下奶奶家過暑假。在路上，遇見一個賣桃的人正被人們圍著買桃，可謂是裡三層外三層，搞得賣桃人手忙腳亂。這時，我突然聽到一個稚嫩的聲音，“媽媽，你還沒給錢呢！”一個小男孩疑惑地望著一位婦女，只見那位婦女慌忙拉著小男孩往人群外頭邊擠邊說“小聲點，讓人聽見。媽媽給了。”“不，媽媽沒給！”小男孩緊緊地扯著婦女的衣角說：“媽媽快付錢吧！”這時買桃的人都齊刷刷地望著那位婦女。突然，婦女一個巴掌落下，打了小男孩，滿臉通紅地說：“說了給了錢，你個小孩怎麼不聽啊！”可小男孩依舊扯著婦女的衣角，委屈地哭著說道：“媽媽，你教我要誠實，可你為什麼買東西不付錢？這不是騙人嗎？”圍觀的人開始竊竊私語，“這麼大的人，還不如個孩子。”都投來了鄙夷的眼光。這時，賣桃人出來打圓場，“算了，算了。多好的孩子，別罵他了。”邊遞給小男孩一個桃子，邊撫摸著小男孩的小臉說道，“你是好孩子，爺爺給你個最大、最好的桃子。和媽媽回家吧。”小男孩接過桃子，臉上露出了笑容。婦女滿臉羞憤地拉著小男孩走了。
望著小男孩瘦小的背影，我突然感到他是如此高大，他讓我感到誠實的寶貴。與他相比，我少許有些慚愧，因為我平時可能也會為了一些小事和父母撒謊，做一些不講誠信的事。通過這件事，我深刻地懂得誠實的重要性，只有誠實的人，才可以正正地得到別人的尊重和喜愛，也只有正正講誠信的人才會得到別人的信任和器重。望著小男孩的背影，我想對他說：“謝謝你，教會我誠實！”
讓我們大家都做一個誠實守信的人吧，讓我們的社會更加和諧而健康。
父母教我怎樣做人 作文
“誠實”是我們中華名族的傳統美德。在社會人際交往中，人們最講究的就是誠實。所謂誠實，在我看來，就是由“誠”、“實”二字組成，意思就是有誠意，實實在在，沒有虛假，也無謊言。人生也是由這二字構成，要以誠待人，實實在在地做人。正如一位名人所說“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”
可現如今有些人為了自己的一時利益開始習慣撒謊，習慣生活在自己編造的謊言裡。當然，還有更多人堅守著自己的誠實，不讓這純潔的東西被世俗汙染。正是這些人使這個社會變得更加溫馨而美麗。
記得我11歲的時候，去鄉下奶奶家過暑假。在路上，遇見一個賣桃的人正被人們圍著買桃，可謂是裡三層外三層，搞得賣桃人手忙腳亂。這時，我突然聽到一個稚嫩的聲音，“媽媽，你還沒給錢呢！”一個小男孩疑惑地望著一位婦女，只見那位婦女慌忙拉著小男孩往人群外頭邊擠邊說“小聲點，讓人聽見。媽媽給了。”“不，媽媽沒給！”小男孩緊緊地扯著婦女的衣角說：“媽媽快付錢吧！”這時買桃的人都齊刷刷地望著那位婦女。突然，婦女一個巴掌落下，打了小男孩，滿臉通紅地說：“說了給了錢，你個小孩怎麼不聽啊！”可小男孩依舊扯著婦女的衣角，委屈地哭著說道：“媽媽，你教我要誠實，可你為什麼買東西不付錢？這不是騙人嗎？”圍觀的人開始竊竊私語，“這麼大的人，還不如個孩子。”都投來了鄙夷的眼光。這時，賣桃人出來打圓場，“算了，算了。多好的孩子，別罵他了。”邊遞給小男孩一個桃子，邊撫摸著小男孩的小臉說道，“你是好孩子，爺爺給你個最大、最好的桃子。和媽媽回家吧。”小男孩接過桃子，臉上露出了笑容。婦女滿臉羞憤地拉著小男孩走了。
望著小男孩瘦小的背影，我突然感到他是如此高大，他讓我感到誠實的寶貴。與他相比，我少許有些慚愧，因為我平時可能也會為了一些小事和父母撒謊，做一些不講誠信的事。通過這件事，我深刻地懂得誠實的重要性，只有誠實的人，才可以正正地得到別人的尊重和喜愛，也只有正正講誠信的人才會得到別人的信任和器重。望著小男孩的背影，我想對他說：“謝謝你，教會我誠實！”
讓我們大家都做一個誠實守信的人吧，讓我們的社會更加和諧而健康
《父母教我怎樣做人》600字作文
師作文
大師七一華源二（
12
）班
田唯熙
看劉原寫的《翹起的大師》，裡面寫易中天有一次到
BTV
做訪談對主持人好一
陣發飆，甚至直斥北京電視臺的領導愚蠢。劉原對此事給予的評價是：欺負
BTV
只能算是小青皮，欺負
CCTV
頭上，那才叫杜月笙。
看到這個，心裡有些不是滋味。猶記得易中天還未走紅時，鳳凰臺上經常出現
他的身影，彼時的他誠懇低調，是個謙遜之人。如今成了大師，頓時換了面孔。
大師有許多種，一種是一闊臉就變，哪怕上電視都一臉的跋扈和睥睨，譬如易
中天；一種是在電視上風格依舊，在鏡頭外擺點譜兒，譬如於丹；還有一種是
鏡頭上和鏡頭外都很謙和，譬如餘秋雨，讓人感覺如沐春風。
劉原在其中寫：我見過一些大師，最喜歡的是陳丹青，他的目光很溫和，跟我
握手時感覺手很柔軟，沒有攻擊性，但他的談吐、他的文字卻讓人肅然起敬，
他的骨頭是放在內心的。
我喜歡這種大師，因為他們真實，不做作。
中國很有一批受過良好教育的人，在進入社會受挫後逃於佛道，但真正投身寺
廟道觀的人卻不多，而結廬荒山，獨釣寒江雪畢竟會帶來基本生活上的一系列
麻煩。這些人選擇逃避，因為他們無法搭起理想與現實的橋樑，過於理想化的
他們是身隱心不隱；而有一部分人卻留於城市，身不隱而心隱，真正做到了
“大隱隱於市”，不論大悲大喜，最後總能回到歷史的嚴峻，理性的坦然。
我還喜歡那種“把骨子放在心裡”的態度，因為中國人自古以來提倡中庸之道，
不喜虛有其表的睥睨姿態。因為外表始終是外表，時間的流逝會使一切裉色，
當再無美麗的外殼時，人的本性就會展露出來。人可以無傲氣，但不得無傲骨，
當時間腐蝕了肉體，只剩下那顆赤心之時，我們還有什麼可以展露的呢？骨氣。
我心無骨，但無骨卻勝似有骨，因為骨已深深映在我心裡。
巴菲特說：“只有退潮了，才能找到沙灘上的貝殼。”當時光成退去的潮汐，
我們才能記住承載歷史的大師。
現實的海洋中展開理想的風帆遠航才是真正的大師。
父母教會我怎樣做人600字作文
父母教我怎樣做人雜文 丨 初一 丨 1000字滴滴滴……時間過得好快，一眨眼，我從一個懵懵懂懂的小學生變成一名成熟懂事的中學生。在這漫長的14年裡，我學會了懂得關心同學，理解同學，幫助同學；我學會了尊敬老師，服從老師，幫助老師；我學會了孝敬父母，諒解父母，感激父母……當我還是一個什麼都不懂的小女孩的時候，是誰，帶我邁進成熟的圈子？是父母。父母教會我們穿鞋子，繫鞋帶；父母教會我們穿衣服，扣鈕釦；父母教會我們用筷子，用勺子……他們不厭其煩，一遍又一遍，一次又一次，直到我們學會為止。父母不僅教會我們生活，同時，父母還教會我們怎樣做人。那年，我6歲。一個稍懂事的年齡，一個正值童真的年齡，一個無憂無慮的年齡。在同齡朋友的慫恿下，6歲的我在商場裡的人群中穿梭，似乎顯得如此渺小。我與幾個同齡小朋友一同，鎖定目標，分散！我來到了商場的文具區，我在文具區附近繞了幾圈，確定一個準確地區域。我假裝在挑選文具，用眼角看了一下四周，沒人！便快速地抓起幾支筆往兜裡塞，沒人發現，成功，撤離！就在我準備撒腿就跑的那一瞬間，一隻大手有力地揪住了我的衣領，輕而易舉地揪了起來。我愣了，周圍的人似乎在看戲一般，有些人指著我說：“現在的小孩子，太大膽了，家長怎麼就不管管。” 我還聽到有些人說：“乾脆啊，把她帶到警察局算了。。”我看到他們用很鄙視的眼神看著我，我的臉蛋紅到了耳根，心想：這下可遭了，爸爸媽媽一定會把我打死，我該怎麼辦？我再望望四周，其他小朋友似乎都得手了，我隱約看到不遠處一個小孩正對我笑，他為什麼對我笑？是在嘲笑我嗎？嘲笑我被揪出來了？我恨他們，他們居然袖手旁觀，是他們叫我來的誒，現在呢，自己得手拍拍屁股就走人了嗎？過了一會兒，爸爸媽媽來了，爸爸向我衝過來，狠狠地給了我一巴掌，臉蛋滾燙滾燙的，五個手指印也鮮紅地呈現在臉上，接著給了商場老闆一個90°的鞠躬，誠懇地說了一句：對不起。那商場的老闆看著我那可憐巴巴的模樣，也沒有再追究什麼，只是讓爸爸媽媽好好教育我。回到家中，父親似乎沒有一如既往——用手臂那樣粗的棍子打我。我站在他們面前，把頭低到不能低的位置，我看不到他們的表情，只聽到他們輕嘆了一聲，我緩緩擡起頭，忽然發現，爸爸媽媽頭上已萌生了好幾根白髮……我後悔了，我好恨自己為什麼要去偷東西，這跟一個小偷有什麼區別？自從經過這次父母無聲的教育，我懂得了許多，我也沒有跟那些同齡小朋友玩了，也沒再踏入過那間商場……（看了記得要給分啊，謝謝。）
父母教我怎樣做人
滴滴滴……時間過得飛快，我從一個慒槽懂懂的小女孩，變成了一名成熟懂事的小學生。在這漫長的11年裡，我學會了關心同學，理解同學，幫助同學；我學會了尊敬老師，服從老師，幫助老師；我學會了孝敬父母，諒解父母，感激父母……
當我還是一個什麼都不懂的小女生的時候，是誰，帶我邁進成熟的圈子？是父母。父母教會我們穿鞋，繫鞋帶；父母教會我們穿衣服，扣鈕釦；父母教會我們用筷子，用勺子……他們不厭其煩，一遍又一遍，一次又一次，直到我們學會為止。
父母不僅教會我們生活，同時，父母還教會我們怎樣做人。
爸爸媽媽從小就教育我，一個人，不管做什麼事都要有始有終，不能半途而廢。我也曾經向父母保證過，我做事一定會有始有終。可是，三年級的某一天，我違背了自己的若言……
那一次，老師給我們佈置了一篇400字的作文。一回到家，我還興致勃勃地告訴爸爸媽媽這個“好”消息。父母還高興我長大了，知道學習的好處了呢！
開始寫了，剛開始我還在興奮我終於可以寫作文了呢！可是，寫著寫著，我感到寫作文很無聊。於是，就把筆一扔，大喊道：“爸爸媽媽，我不寫作文啦——”爸爸媽媽走過來，媽媽對我說：“不行，這是你的作業，怎麼可以不做呢？！”爸爸又說：“你好像說過，你不會半途而廢了吧？”“是啊！”我想了想，認真地回答。“那你寫作文寫到一半就不寫了是不是半途而廢呢？”爸爸明知故問。我聽了，不好意思地低下了頭，小聲地回答道：“是……”“那你就要繼續寫下去啊！”“是！”我大聲地回答爸爸。說完，立刻手忙腳亂地開始繼續寫作文了……
那幾句話，很明顯，不是罵我的話，但是，卻足以讓我面紅耳赤。
爸爸那句話，到現在，我還一直牢牢的記在心裡。
五年級:吳晨潔
幫我找《父母教我怎樣做人》作文 初一 50
我的爸爸和大多數的同學的父親一樣，是一位地到的莊稼汗。中等個子，結實的身體，樸實一長臉，一雙長滿老繭的大手，常年光赤的腳，構成一位稱職的農民形象。他那勤勞、樸實、敦厚、嚴厲的性格在我的心中留下了深深的印象。他做每一件事都認真仔細，嚴格要求自己，對我的教育從沒放鬆過，特別在教我怎樣做人上，幾乎達到了嚴厲、苛刻的程度。
星期六早上，我向家走去，身後留下了一串腳印。到了！東西一扔，躺在椅上，不想動了。
“一到家就不動了，在學校耍懶了？什麼活也不幹。快起來！起來洗衣服！”一到家爸爸就“嘮叨”上了，我極不情願地挪了身子，但仍躺了下去。過了一會兒：“快起來，自己的衣服都不洗，難道爸爸還有時間給你洗？”“這次聲音比前一次的聲音提高了八度。“洗就洗！”我爬起來三下二除地洗完了，又躺在了椅子上，不動了。
爸爸看了看，直搖頭，用那威嚴的目光盯住我說：“都上初中了，做事怎麼還這麼馬虎，重新洗乾淨點！”不容改變的命令。我只得重洗，儘管心裡不願意。可這是沒辦法的事呵！他是我家的“最高長官”，我只得服從他的命令呀！這次我細心、認真了，用了一個小時把衣服洗得連一個汙點也沒有了。爸爸從山上回來吃飯時，看了看晾在繩上的衣服笑著說：“這還差不多！以後不管做什麼事情都要認真、仔細，要嚴格要求自己，每一件事情都必須做好，長大才會有出息。”我以後做什麼事情可不能向這次一樣，想多玩一會兒，就馬馬乎乎，結果還得重做，倒不如一次把它好。
到了星期天下午，我要返校了，他又開始“嘮叨”了：在學校認真學習，團結同學，不懂的要問，嚴格要求自己，要……。我戀戀不捨地走出家門。走著，我又回頭望了望，他正站著向我為笑呢！我轉過身，大步朝學校走去，身後又留下一串印。