高中老師怎麼樣?

General 更新 2024-11-15

大家覺得做高中老師怎麼樣？

不知道你是哪個地區的，不同的地區還是有一定差異的，像發達地區的高中老師外快大大的，輔導班培訓班，家教，出輔導讀書，等等，撈錢的渠道有很多，因為發達地區的學生有錢。

高中老師僅僅在學校裡的工資其實是不太多的，在社會上屬於中等水平吧，或者稍微偏上一點，畢竟學校要靠政府撥款，重點高中經常會有些福利分發，但總的來說還是靠自己出去賺錢，高中老師只是一個賺錢的名號。

在高中裡，理科老師大大富於文科老師，文科老師裡英語也還行，畢竟找家教多數是找數理化的，英語也有，但是出效果亥較慢，因為英語靠積累，所以英語老師的財富也只能慢慢積累啦：）

大專老師現在都開始要研究生了，本科生基本上沒希望了，你訪問一下大專院校的網站看看招聘啟示就知道我說的對不對了。

中專老師相對輕鬆一些，沒有高考壓力，但是學生可能不大好，人渣比較多，所以得對付學生。再就是中專老師想做家教賺錢很難，因為家長覺得你不是高中老師你不瞭解高考，所以不會找你輔導的。

因此，做高中老師從收入待遇，還有受人尊敬的程度上來說，都是一個很不錯的選擇！！

加油！

怎麼樣成為一名中學的老師

在所有職業中兩種職業的門檻相對比較高，一個是醫生、護士，另外一個就是老師。我這裡指的門檻是跨專業的門檻。

如果想跨過這個門檻，付出的努力要非常的多，甚至付出了努力都無法實現。

老師比起醫生要好一點，至少可以成為成教的老師，或者小學老師，要成為初中的老師就要看你有沒有關係了。

方法就是考取師範類院校的師範專業的專升本的學習班，一般這種專升本班都是為在職的老師開辦的，第一步就是設法進入學習班。你可以向在上海的各師範類高校諮詢，諮詢是否招收非師範類專業的畢業生，是否招收非在職畢業生。

畢業之前就要託關係，錢是敲門磚。估計還要考普通話等級考試。

去私立學校當老師到底好不好？

保險之類全部是國家規定必須有的，無論是私立還是公立都一樣。

至於報酬是要看的，同級的私立學校報酬當然要比公立高，最好的是私立初中和小學，錢是絕對比公立高出許多，工資相當於高中教師，福利待遇也好。但是有些時候學生確實難管（那裡的學生都是天才啊）

至於如果要教高中，哪麼還是公立好，私立太混亂，讓老師自己也很受傷- -

教公立的，如果想平平淡淡，哪麼就遵守老師的規範就可以了，如果想做出一番事業，在公立學校很難，除非能夠作為個別優秀學生的專門輔導老師，獲幾個獎，這樣等級也就上去了（如果能夠去偏遠地區教育幾年的話一回來就可以升中級教師了，如果是中級教師去，回來就是基本上就是高級教師了。）總之在公立那裡場黑。

私立初中麼，其實課餘的時候很開心。而且假也多。高中，絕對不要私立！

但是作為一個剛剛出道的老師，還是先在公立幹起來再說，積累經驗，因為私立對老師的要求也是比較高的。

我在私立和公立的學校都呆過，我的父親也是教師。因為俺只是個學生，知道的也只有這麼多了>M<

怎樣與高中老師溝通

心的小巷留言：“玉樹臨風你好:

我女高三,孩子在學校什麼樣,我不清楚,我想與老師聯繫,又怕老師煩,我從來就沒給老師買過東西,怎麼與他的老師溝通呢?打電話?去學校面談?什麼方式老師不煩呢?”心的小巷：您好。謝您來到我的博客。我是一名大學老師。與高中老師如何溝通我沒有經驗，就說說我的孩子上高中時，我和高中老師溝通的體會吧！我的孩子從小學到高中都算是比較優秀的學生，老師們比較喜歡他。我們不是經常和老師溝通。但是在孩子的幾個過渡期--初一、高一入學時，我們都主動和老師溝通。當時我們的想法是：讓老師充分認識孩子的優缺點，性格特徵，以便對症下藥，尤其是讓老定了解我們家長對孩子的教育態度，以便他（她）放手和家長一致地幫助孩子成長。每次和老師溝通都很受益，能夠從另一個角度瞭解孩子成長動態。每次和老師溝通老師都很高興，認為家長是負責任的。如初中班主任，開始並不瞭解我的孩子（也難為她了，管一個重點班，除了大學子弟外都是有頭有臉的關係生，70多個孩子。學校又要在這個班出成績），我在孩子入學時（那時我的身體很不好，剛剛化療結束，不便出入公共場所）給老師寫了一封長信，介紹孩子的成長曆程，個性特徵，我們的態度等。老師對孩子有了一個比較全面地瞭解，過了一段時間，我又去拜訪老師，瞭解孩子的情況。由於有了那封信，老師對孩子就比較關注（看看是否和家長介紹的一致），溝通中就比較順暢。到了高中，我們就是利用每學期家長會的時間和老師溝通，如果有比較重要的事情就單獨約老師，在他（她）方便的時間和老師交談。每次交談效果都比較好。總的來說，一要把握和老師溝通的目的---從老師那裡客觀地瞭解孩子的成長動態；二是要明確溝通的作用--讓老師充分了解孩子的學習動機和個性特徵及家長的態度，便於老師有的放矢的幫助孩子成長；三要把握溝通的態度--真誠、不卑不亢，真心求得老師與家長共同幫助孩子成長。至於何時何地何種形式，要看孩子和老師的具體情況了。我相信，每個認真負責的老師都會樂於和家長溝通的！最關鍵的是，溝通過後不要以老師的觀點作為教育孩子的唯一證據，還要全面地分析，客觀地和孩子交流，尤其是不能把老師說的不足來訓斥孩子，這容易引起孩子對家長和老師抵觸，不利於孩子的成長。支離破碎，拉拉雜雜，供參考。

高中老師待遇現在怎麼樣？

新的一年，中國製造業面臨困境，失業率將增加，大學生就業壓力增大。當個高中老師雖然不會很富裕，但是收入比較穩定，在工薪階層中還算比較好的了。

當高中老師好不好

看你能承受多大的壓力，高中老師的壓力不必學生小，尤其是在好的高中，但是高中老師很富有

我喜歡上了我的高中老師，怎麼辦？

把你的愛戀寫成日記或者信吧，（信不要發出去，珍藏著。）

千萬不要表白，表白了愛戀就把你變成第三者，那樣的愛將是痛苦的，不幸是你們四個人或者是更多人（老師一家三口和他們的父母，你的父母）。

建議你把這份純淨的愛保存，等到若干年後，這份感情是你人生最珍貴的財富之一。

戀愛是最美好的，好好珍惜，好好努力，當你考上大學後給他寫封信，告訴他你的愛戀，告訴他你的仰慕和眷戀，感謝他在青春的日子曾是你最在乎的人，告訴他相逢恨晚。相信他同意會珍藏這份愛戀到生命的盡頭。

想當高中老師，怎麼報考 5分

聲明我是高中教師，2012年參加工作的。希望可以幫你

實現這個目標需要兩個條件：

第一，擁有高中教師資格證。國家六所免費師範生的高等院校可以，普通師範院校也可以，這些學校的教師資格證是伴隨所學專業，直接擁有的。即便你學的不是師範專業，也可以通過大三時候考取高中教師資格證。

第二，經常關注事業單位招聘信息。現在，高中教師招聘，兩種途徑：一、學校直接招聘，但可能會是校聘教師，除非學校招聘時候說明了解決編制問題。二、招教考試，一般是縣城或者市區的人力資源和社會保障局負責組織的考試，報考人數堪比公務員考試，相對於後者競爭不是激烈。

第三，個人努力，考試資料與用書的選擇，個人的勤奮。

怎樣可以當到高中老師啊……有哪些條件啊……

我本人從師範大學畢業後曾在江蘇某重點中學做過一年半計算機教師，鑑於喜歡英語，也向校方申請做英語教師【我申請的是初中英語，個人認為高中可以代，但是認為還是從基礎做起的好】，被一票否認！【備註：本人英語在大二時曾獲全國大學生英語競賽獲一等獎】

在中學做英語教師，首先要有比較紮實的英語基本功，發音到字正腔圓，流利正確。意外，一般好的中學招聘英語教師只面向英語本專業的學生，很少考慮非專業的。

有的人認為有了個CET-6就可以去中學做英語教師，這個是兩碼事，當然，有CET-6說明英語還是有一定的實力的，但是要去高屋建瓴的給學生傳授知識，並非你會做CET-6的試卷，能拿高分就可以了。還必須要有紮實的語言背景，對西方文化有較好的瞭解，要掌握教學過程中的學生心理和課堂教學技巧和技能，用地道的口語去引導學生，去提高學生對英語的興趣，這些是一張CET-6遠遠不能達到的要求。

作為一名英語教師，還必須在聽，說，讀，寫，譯等方面都有較高修養，要有能力帶領學生搞筆試和口試方面的競賽，摘金奪銀【沒辦法，順應應試教育，滿足校領導好大喜功的口味吧】

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要真是喜歡搞英語的話，建議去做翻譯，我2月就把江蘇那邊的職務辭了，走的適合沒滿合同期，交了2000違約金。做自己喜歡的事情！教師太辛苦，報酬也不高，剛畢業的能有2000就挺不錯了，我們工作了1年多，也才熬到2300左右，不容易啊！

個人建議不如去教生物！實在想做英語教師的話，得參加教育學，心理學等考試，獲得中學英語教師資格證，申請高中英語教師資格證可在市級教育局報考，申請初中英語教師資格證可以在縣教育局報考。要是基礎好點，這樣的考試很簡單，考高中英語教師，就英語這塊，不難，連專八難度都沒有！