誰教我什麼?

誰教我做什麼300字 作文

媽媽教會了我做菜

生活中，小草教會我們堅強；朋友教會我們團結友愛；小澤征爾教會我們不迷信權威，相信自己；而在家裡，勤勞的媽媽教會了我炒雞蛋……

我每次回到家，都能聞到一股湧入人心的香味，沒錯，那是媽媽煮的菜的香味，於是我突發奇想，讓媽媽教我一道最簡單的菜——炒雞蛋。

來到廚房，媽媽先讓我敲兩個雞蛋，我拿到第一個雞蛋，輕輕一敲，雞蛋居然沒有破，我急了，用很大的力氣一敲，雞蛋殼破了，我還沒來得及放在碗裡，雞蛋就調皮地流到了外面，有了上次的教訓，我懂得了方法，我用中等的力氣，敲開的雞蛋殼，我急忙放到碗上面，看著雞蛋流入了碗裡。之後，媽媽開了火，調整了火候，放了適量的油，讓我把雞蛋倒進鍋裡，看著“啪啪”響的油，我不由得緊張，但因為是我提出的，不能半途而廢，我只好把雞蛋放進了鍋裡，剛放進鍋裡，幾顆油點就和我的手來了個親密接觸，媽媽讓我去翻炒一下雞蛋，剛翻了幾下，那幾顆油點又跳到了我的手上，我裝作什麼都沒發生，接著炒雞蛋，過了兩三分鐘，我端著香噴噴的炒雞蛋放到了餐桌上，爸爸媽媽嚐了嚐我炒的雞蛋，連聲說：“太好吃了！太好吃了！”我嚐了一下，確實很好吃，鹹鹹的雞蛋，流到了心裡，卻是甜的。

通過炒雞蛋這件事後，我明白了：原來做菜並不是一件容易的事，爸爸媽媽天天都做，是多麼的辛苦呀，我們應該體諒一下他們。

誰教我什麼作文400字10篇

平凡事教我做人道理

小事不一定平淡無奇。也許通過深思，會從中發現一些寶藏。靈感來源於生活，高尚來源於平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學會了做人。

一天早晨，我和同學從食堂漫步到教室。這時，一個男生從右邊橫躥過來，這使我們不得不放慢腳步。可是那個男生似乎在地上尋找什麼，我們意識到，停下來讓他走了我們再走是不可能的事了，於是，我們便繞道而行。風格外得大，使人感到明媚的陽光似乎只是眼前的一幅畫。

我下意識地回頭看了看，儘管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海裡卻停留了很久。因為我看到，那個男生不厭其煩地在地上追著被風一次次吹跑的一個塑料袋，他終於撿著之後，將塑料袋放進了旁邊的垃圾箱。

我立即就震驚了，我竟然沒有注意到旁邊有一個垃圾箱，沒有注意到他只是在撿一個塑料袋，沒有注意到男生堅決的表情。從看見他高興地走開，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索著：原來奉獻可以這麼簡單，這麼平凡，可以這麼快樂，這麼有意義。原來我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動值得我們去讚賞，去關注，去思索……

一個最最平凡的舉動，卻體現了一個人素養。平凡小事離我們並不遙遠，甚至就在我們的身邊。也許當我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會感嘆可憐；也許當我們看到忙著找地址而焦頭爛額的人，只會默默注視；也許當我們看見被風吹倒的垃圾箱靜靜地躺著，只會心中想著能有人能把它扶起來。如果我們能彎一次腰，俯一下身，問一句話，伸一隻手，那麼，我們都會領略到奉獻的快樂。

做一件平凡的小事不容易被人察覺，但卻能反映一個人的修養，做一個生活的有心人，你從中可以悟到許多做人的道理。

誰教我什麼作文

媽媽教我做飯

長這麼大還是第一次媽媽教我做飯，因為我學會了要給媽媽做一頓可口的飯菜。

今天星期天，我早早起來叫起媽媽，讓媽媽教我做西紅柿炒雞蛋，於是媽媽說先拿來兩個雞蛋，打入碗中，用筷子順時打散，媽媽說小鬼頭，我說你做，我說好吧，於是媽媽又讓我把鍋刷乾淨，然後倒點花生油，：“然後呢？”我說，媽媽說：“傻瓜，不熟油，菜不好吃。”我恍然大悟。油熱了，放入雞蛋炒散。：‘“再拿洗好的西紅柿，2個就夠。”“好勒”媽媽說；“切好了放入鍋中和雞蛋一起炒熟就OK了。”好了我已經大汗淋漓了。一盤金燦燦的西紅柿炒8雞蛋終於做好了。“哎，鹽放了嗎？味精放了嗎？”我拍拍腦袋，真粗心，：“哈哈哈”，雖然廚房已經是亂七八糟，但是我終於學會了西紅柿炒雞蛋了，：“乖孩子，雖然味道不怎樣，但你很真誠邁出了第一步，加油！”

：“是！遵命！我長大做大廚，要成為全中國最好的廚師！”

_______(誰)教給我,要學________(什麼),________(怎麼樣)

父母交給我，要學螞蟻，團結進取。

誰教我什麼作文200字

老師教我怎樣做人

時間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪迴，走在成長的路上募然回首，我以從一個淘氣無知的小女孩，走入了初中的校園，成長的路上，她的身影在我眼前晃盪，一個個成長的例子背後，卻流淌著她的汗水。

她，我那平凡而又和藹可親的媽媽！在我成長的路上，她教會了我怎樣做人。

曾記得，當我拿著不理想的成績單在門口踱來踱去是，本以為你會大罵我一頓。當我拉開門的那一剎那，我驚呆了，您正在對我笑，那笑是那麼的甜蜜。看到淚流滿面的我時，您卻急忙幫我拿下書包，為我擦乾了臉上的淚花。當我將成績單遞到您的手上是，您並沒有生氣，而是為我詳細的把錯題講給我聽，一遍不會再第二遍，直到我會了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長道路上最美麗的回憶。媽媽，您教會了我，失敗並不可怕，可怕的是不能即時的改正錯誤，一次的考試失敗算的了什麼呢？只要知錯就改，就是最棒的。媽媽，您教會了我做一名知錯就改的孩子。

媽媽，不知您還記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當您看見一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時。您主動上前，接過了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂於助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長。媽媽，您教會了我做一名樂於助人的孩子！

媽媽，您總會將家裡的瓶子攢起來，賣給收廢品的叔叔，你讓我知道了要勤儉節約。出門旅遊是，您又總會四處尋找垃圾桶，將手中拿了很久的垃圾放進去，您又教會了我要保護環境 ……

媽媽，您教會了我太多太多。

我真感激您，教會了我怎樣做人！做一個大寫的“人”，做一個身經百戰的“人”，做一個不怕失敗的“人”，做一個自信迎接明天的人！

誰誰誰教我做什麼,作文500字

朋友教會我許多

俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前

認識他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹的動作一下子就吸引了我。以致後來，他的一舉一動都影響著我，他走進了我的生命，成為我生命裡的一部分。

他沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益於他的寬容與大度。當我賭氣和他鬧彆扭時，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我犯了錯誤對不住他的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續向前延伸……他，就是不一樣。

我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據理以爭，直至得出結果為止。考試結果出來以後，我們又會互相勉勵

我們兩個的性格完全相反，他比較內向，是屬於內秀型的，而我比較外向，是屬於開放型的。但性格不是問題。他呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什麼來，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形於色，想什麼就說什麼。有時我真為他著急，什麼事都不說，別人怎麼能知道他的想法呢？不過，這也為我們發展友誼創造了條件。

對於友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了，我相信，我們的手，將會永遠握在一起。

誰教給我什麼，要學什麼，什麼

父母教給我，要學螞蟻，團結進取

關於誰教我幹什麼500字作文

嗯的、

1.我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見別人羽毛球打得那麼好，心裡真是羨慕極了。可是我又不會打，心裡很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家樓底的空地上，姐姐先教我發球。我按照姐姐教我的方法發了一個又一個，姿勢都不對，我一直練到滿頭大汗時才正確的發了兩個球。姐姐就在旁邊看著我練，並不時地糾正我的錯誤。慢慢的，我就把發球連得比較熟練了。接著，姐姐就開始教我對打。不過，姐姐很輕鬆地打敗了我。我還是很不服氣，一有時間就練習打羽毛球。沒過一段時間，羽毛球對打技術我也掌握了，而且打得還不賴呢！一天，我和姐姐又開始對打羽毛球了。結果，我打贏了姐姐。姐姐說：“你真棒！這麼幾天就學會打羽毛球了。”我調皮地笑了笑，說：“這還得感謝你的‘教導有方’噢！”

名師點評：小作者先介紹了自己的特長，然後再詳細講述了自己跟姐姐學習打羽毛球的經歷。小作者將自己的學習過程描寫得比較生動，展現出了小作者不服輸的精神。不過文章敘事還是有些簡單，建議小作者將自己打球時的動作、表情和心理活動進行深入刻畫。“我一直練到滿頭大汗時才正確的發了兩個球”中“的”改為“地”。“我就把發球連得比較熟練了”中“連”改為“練”。

2.今天中午，爸爸教我做蛋炒飯。我們先把蔥、生薑、胡蘿蔔、芹菜、火腿腸等去皮、洗淨，再把它們切成顆粒，裝在一個碗裡備用。從冰箱裡拿出兩個雞蛋，我一隻手拿著一個，然後互相撞擊，由於用力過猛，把撞開的那一個全部流在了地上。咦！今天的雞蛋怎麼和我平時吃的不一樣呢？爸爸告訴我，平時我吃的雞蛋都是煮熟了的。我這才知道原來生雞蛋裡面是液體的！這是我第一次看見生雞蛋的樣子。沒辦法，只好重新拿出一個來，打進碗裡，放上一點鹽用筷子攪拌。天啊！攪雞蛋可不是什麼輕鬆活，手裡的筷子根本不聽我使喚，要麼只在碗裡轉圈，要麼就把雞蛋攪出碗外。在爸爸耐心的指導下，用了足足20分鐘才攪拌均勻。只可惜碗裡的蛋只剩下三分之二了！ 準備工作做好後，我開始炒飯了。首先打開火，然後往鍋裡倒上油，剛過一會就聽見噼噼叭叭的炸開了，鍋裡的油四處飛濺，真是嚇人！爸爸告訴我，這是因為倒油時鍋裡還有水。油燒開後，我把碗裡的蛋倒入鍋內，只見剛才還是液體的蛋馬上就變成了我最愛吃的炒雞蛋的樣子了，接下來，我把剛才準備好的胡蘿蔔、火腿腸等裝在碗裡備用的東西倒進鍋裡，一起翻炒。等到胡蘿蔔基本炒熟後，把飯倒入鍋，再放上鹽。不一會，一碗香噴噴的蛋炒飯便做好了，看著我親手做的蛋炒飯，我心裡高興極了！爸爸嚐了嚐後，心情激動的豎起大拇指說：“這是天下最好吃的蛋炒飯”！ 是啊！做一碗蛋炒飯都需要這麼多時間，那麼，一日三餐又需要多少時間呢？爸爸為我做了這麼多年的飯，又該付出了怎樣的勞動呢？老師把我從一個一字不識的頑童教育到現在，又該付出了怎樣的心血呢？做一碗蛋炒飯都需要這麼多步驟、這麼不容易，那麼，學習上一定有很多很多的困難，我一定要克服今後可能遇到的種種困難，用優異的成績報答我親愛的爸爸和老師

3.每當我聽見對面傳來一聲聲動聽的音樂，一聲聲優美的旋律時，心裡總是癢癢的：要是我也有一臺電子琴就好了！終於，我得到了一臺嶄新的電子琴，我得到了一臺我喜歡的電子琴。當時的喜悅真是無法形容。 剛跨進學電子琴班時，我心裡有些膽怯，想：這麼多陌生的小夥伴以後相處得會好嗎？我會不會比他們學得落後呢？一個又一個的問題浮現在我的腦海裡。不知是誰喊了一聲：“老師來了！”我從想法中“醒”來，顯現在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來。“好，我們開始學琴，打開第一頁。”隨後，她便認真地給我們講......

誰教我什麼小學作文

我和鬧鐘的相識很偶然。那次我和媽媽在博愛南買東西，正覺得無聊，突然看到了一家賣鬧鐘的店。這讓我覺得有點新鮮，於是走近一看，裡面的鬧鐘琳琅滿目。有白色的，有藍色的，還有黑色的……正當我在挑選時，一個顏色淡淡的，淺淺的，又被擺放在最角落的鬧鐘吸引了我。於是，我便讓媽媽把這個鬧鐘買了回來。回到家後，我立馬把包裝拆了，開始擺弄起了我的鬧鐘。這個鬧鐘是一個圓形，全身是白色的，鬧鐘裡面的圖案是一個小女孩正在彈鋼琴，這個顏色雖然有些單調，但讓人感覺很優雅。並且，鬧鐘的響聲是鋼琴聲，那琴聲可以雄渾如波濤洶湧的大海，清脆似黃鸝的鳴叫，比流淌在石縫裡的涓涓細流還要輕柔，比飛瀑急流急流跌入深潭還要歡快，這樣的鬧鐘怎不令人喜愛呢？

記得有一次，我本來跟幾個好朋友約定早上七點去公園跑步。我早上，差不多睡到六點四十五分時，我昨天設的鬧鐘響了，那琴聲似乎在提醒我：小主人，快起床呀，你還要跟好朋友去跑步呢！鬧鐘響完後，我趕緊起床，刷牙洗臉，趕緊去公園和好朋友跑步。