電腦的好處是什麼舉例?

General 更新 2024-12-27

電腦對我們生活有什麼好處？舉一個例子！！不過要越多越好

1.電腦可以利用網絡創造與其他人交流的平臺。2.同過電腦上網可以進行工作和學習，是獲取信息，知識重要來源。3.影音，遊戲等適度的娛樂，可以緩解平時生活學習的壓力。

電腦的好處和壞處,好處至少舉五個例子 5分

人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文曆法，為之驚歎；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？問，科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？如果是弊端大於利的話，那人類為什麼都還不約而同的選擇了進步？只有進步才能使明天更美好！一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到昇華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鑽研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地瞭解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的生命才能得到保障。我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的，因為就是利大！利大！利大！你說科技發展帶來了大氣汙染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？“世異則是事異”時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣汙染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科......

計算機的功能特點，作用舉例，地位認識

計算機的特點

1．自動地運行程序

計算機能在程序控制下自動連續地高速運算。由於採用存儲程序控制的方式，因此一旦輸入編制好的程序，啟動計算機後，就能自動地執行下去直至完成任務。這是計算機最突出的特點。

2．運算速度快

計算機能以極快的速度進行計算。現在普通的微型計算機每秒可執行幾十萬條指令，而巨型機則達到每秒幾十億次甚至幾百億次。隨著計算機技術的發展，計算機的運算速度還在提高。例如天氣預報，由於需要分析大量的氣象資料數據，單靠手工完成計算是不可能的，而用巨型計算機只需十幾分鍾就可以完成。

3．運算精度高

電子計算機具有以往計算機無法比擬的計算精度，目前已達到小數點後上億位的精度。

4．具有記憶和邏輯判斷能力

人是有思維能力的。而思維能力本質上是一種邏輯判斷能力。計算機藉助於邏輯運算，可以進行邏輯判斷，並根據判斷結果自動地確定下一步該做什麼。計算機的存儲系統由內存和外存組成，具有存儲和“記憶”大量信息的能力，現代計算機的內存容量已達到上百兆甚至幾千兆，而外存也有驚人的容量。如今的計算機不僅具有運算能力，還具有邏輯判斷能力，可以使用其進行諸如資料分類、情報檢索等具有邏輯加工性質的工作。

5．可靠性高

隨著微電子技術和計算機技術的發展，現代電子計算機連續無故障運行時間可達到幾十萬小時以上，具有極高的可靠性。例如，安裝在宇宙飛船上的計算機可以連續幾年時間可靠地運行。計算機應用在管理中也具有很高的可靠性，而人卻很容易因疲勞而出錯。另外，計算機對於不同的問題，只是執行的程序不同，因而具有很強的穩定性和通用性。用同一臺計算機能解決各種問題，應用於不同的領域。

微型計算機除了具有上述特點外，還具有體積小、重量輕、耗電少、維護方便、可靠性高、易操作、功能強、使用靈活、價格便宜等特點。計算機還能代替人做許多複雜繁重的工作。

1.1.3 計算機的應用

進入20世紀90年代以來，計算機技術作為科技的先導技術之一得到了飛躍發展，超級並行計算機技術、高速網絡技術、多媒體技術、人工智能技術等相互滲透，改變了人們使用計算機的方式，從而使計算機幾乎滲透到人類生產和生活的各個領域，對工業和農業都有極其重要的影響。計算機的應用範圍歸納起來主要有以下6個方面。

1．科學計算

亦稱數值計算，是指用計算機完成科學研究和工程技術中所提出的數學問題。計算機作為一種計算工具，科學計算是它最早的應用領域，也是計算機最重要的應用之一。在科學技術和工程設計中存在著大量的各類數字計算，如求解幾百乃至上千階的線性方程組、大型矩陣運算等。這些問題廣泛出現在導彈實驗、衛星發射、災情預測等領域，其特點是數據量大、計算工作複雜。在數學、物理、化學、天文等眾多學科的科學研究中，經常遇到許多數學問題，這些問題用傳統的計算工具是難以完成的，有時人工計算需要幾個月、幾年，而且不能保證計算準確，使用計算機則只需要幾天、幾小時甚至幾分鐘就可以精確地解決。所以，計算機是發展現代尖端科學技術必不可少的重要工具。

2．數據處理

數據處理又稱信息處理，它是指信息的收集、分類、整理、加工、存儲等一系列活動的總稱。所謂信息是指可被人類感受的聲音、圖像、文字、符號、語言等。數據處理還可以在計算機上加工那些非科技工程方面的計算，管理和操縱任何形式的數據資料。其特點是要處理的原始數據量大，而運算比較簡單，有大量的邏輯與判斷運算。

據統計，目前在計算機應用中，數據處理所佔的比重最大。其應用領域十分廣泛，如人口統計、辦公自動化、企業管理、郵政業務、機票訂購、情報檢索、圖書管理、醫療診斷等。

3．計算機輔助設計

（1）計算機輔助設計（Com......

筆記本電腦的好處是什麼

如果說好處，我覺得好處就方便自己隨身攜帶咯，室外工作可以提筆記本電腦

科學發展的好處有哪些啊，舉幾個例子，比如電腦的好處，越多越好

可以打字、玩遊戲、看電影、看作文。

網絡給我們帶來的好處和壞處(多舉事例)並寫寫自已將如何正確使用電腦

網絡給人們帶來的危害在二十一世紀的中國，電視機已邁入了千家萬戶，但是隨著經濟的發展，技術的提高，電腦在二十一世紀成了人們的新寵兒。二十一世紀是一個充滿著競爭的信息時代，電腦使人們的學習和信息交流變得更加得豐富多彩，使知識的獲得更加便捷。有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，但還是沒有找到所要的資料，真是心急如焚。可是後來上網一查，不出一會，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網絡呀！我上一次在電視上看到，有一個村的幾十戶農民開發資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒有人來訂購出去。一個學電腦的人幫助他們想了個辦法，上網找客戶。一下子，許多客戶都在網上下了定單。沒過幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運，被一臺小小的電腦所改變了，這是多麼的神奇呀！像上面一樣的電腦“事蹟”舉不勝舉。它在公司企業中，在人們的生活中漸漸成為了一個非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚，網絡在給我們帶來益處的同時，也存在著相當的負面影響。一些青少年不能正確認識網絡，上網白文明不健康，通宵達旦打遊戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷於上網，甚至不顧身體健康，無節制上網。我曾聽到過一條消息：一個男生在網吧打遊戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因為體力不支而昏倒在地，送到醫院搶救。可為時已晚。死因是累死的。我聽到這裡時候，覺得這是非常不可思議的事。一個好好的人，卻為一個虛幻的世界而失去了寶貴的生命。看到這裡，許多人自然而然地覺得網絡真是壞呀！可在我看來網絡是無法區分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網絡了。如果沒有正確看待網絡便會像那個少年一樣，沉迷於上網而無法自拔；如果你能正確利用網絡，它便不是一把無形的劍，而是一位好助手。但是要使每一個人都正確認識網絡，我認為教育、管理是關鍵。一些網吧、遊戲室陽奉陰違，明明標有“未成年人不得入內”的醒目字樣，可還是有一大批中小學生進出來往。像這樣的現象，有關部門可以定期抽查。學校與家長也要對沉迷於網絡的少年進行教育和勸戒。還有一些網上的不良信息的發佈要加以杜絕和制止。希望未來的人們上網能看到一個沒有不良信息，沒有暴力和血腥的遊戲，成為一個真正的“健康綠色的網絡”。

電腦的好處和壞處,好處至少舉五個例子

電腦對學生有什麼好處?

現今的社會科技發達，電腦的使用已經非常普遍，差不多每家每戶都有一臺電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的歡迎，但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多，例如可以方便我們蒐集資料。當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。透過電腦可以提高學生的語文水平，現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計劃，我們每天只需五至十分鐘時間上網就可以閱讀一篇優質的文章，並完成課後練習。如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方，只要一上網，就會有人為我們解決難題。不過，電腦也為我們帶來很大的壞處。電腦會影響我們的視力，如果我們長時間望電腦的屏幕，不讓眼睛作適當的休息，這樣會影響我們的視力，引致近視，更嚴重的可能會引致「乾眼病」。它也會影響我們的學業，如果我們太過沉迷網上游戲線和「ICQ」，把學業置諸不理，學業成績因而下降，甚至無心向學。不過，最嚴重的是影響了人與人之間的溝通，由於電腦實在太不方便，人們只要利用互聯網便能傳遞彼此間的訊息，甚至連通電話的時間也減少了；長此下去，這個社會就會變得冷漠，人與人之間的隔膜也會越來越大。唉！電腦帶來的壞處多麼可怕啊！「水能載舟，也能覆舟」，我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用電腦，那麼，電腦將會是我們生活上的好幫手現在的教學多數都是用課件的方式進行教學，也就是多數應用的office軟件中的ppt。課件上的內容都是課程講解中的重點語句、知識點等等。做課件的目的可以從兩個角度進行分析，一方面考慮學生，一方面考慮老師自己。一、學生上課聽課都是利用老師的講解，再根據老師所列的板書，進行理解學習。然而，我們不能保證每一名老師的板書寫得都很好，不能保證每一名同學都能很好的看懂學會理解老師的板書，這樣就很大程度的造成學生學習成績不理想。據瞭解，現在的學生都數喜歡老師用課件進行授課，這樣很利於他們學習。二、對於老師用課件進行授課有很大好處。從時間上講，很節省老師的講課時間，老師不用一邊講解一邊書寫，那樣是很浪費時間的。也就是在有限的時間內不能給學生講解更多的知識，這顯然是不好的。老師不動用粉筆，這也很大程度的解決了老師的職業病問題。以前的老師每天都要面對粉筆灰的干擾，最後肺部疾病屢有發生。然而，現在採用課件就很好的解決了這個問題，也就是說老師的健康得到了很大的保障。另外，課件也能做到很生動的講解一些難以講解的問題，展示一些很有用的資料等等，這些都是不用課件很難做到的。課件沒有必要做的那麼好，只要能達到生動講解就可以了

生活中計算機有什麼作用

計算機技術在非常短的時間內已經取得了非常大的發展。就在幾十年前，計算機的體積還十分龐大，一臺計算機足以佔據好幾間房屋，並且價格十分昂貴，只有少數專家才有條件使用。現在計算機的體積已經變得很小，容易攜帶，並且功能強大，效率更高，性能更加可靠。計算機技術已經滲透到人類生活的各個方面，教育領域也在其中。根據“教育週刊”（2005）公佈的最新報告，在美國，平均每3.8個學生就擁有一臺教學用計算機，平均每4.1個學生擁有一臺與互聯網相連的教學用計算機。在美國國家教育統計中心（NCES）2004年公佈的數據中也顯示出類似的結論。美國國家教育統計中心（NCES）的報告同樣也從歷史的角度考察了美國在校生應用計算機和信息技術（ICT）的歷年變化情況。根據美國國家教育統計中心（NCES）2003年的秋季報告，美國公立學校在校生的人機比已經從1998年的12比1下降到4.4比1，接入互聯網的學校從1994年的35％發展到幾乎100％的學校都已經接入互聯網。經過2年多的發展，今天我們完全有理由斷定美國在校生的人機比有了進一步的降低，接入互聯網的水平也有了進一步的提高，並且可以肯定這種發展趨勢將一直持續下去。（在過去幾年中為實現一人一機的目標進行了大量投資，因此我們沒有理由不這樣肯定）。雖然美國學校中應用計算機和信息技術的水平要高於世界上的大部分國家，但美國的狀況也基本反映出其他大多數經濟發達國家的發展狀況。例如，在2003年，澳大利亞學校的人機比是5比1，新西蘭是6比1，匈牙利是7比1，英國和新加坡是8比1。在很多發達國家，接入互聯網的學校比例都接近於美國的水平（教育週刊，2004）。隨著教師和學生越來越多地應用現代技術，可供學校教學使用的技術種類也在不斷增加。學生現在已經可以使用臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦、外圍設備、互聯網資源、多媒體技術、數字化學習系統，以及許多應用於不同領域的軟件資源。當今，計算機技術已經遍及到學校的各類建築物以及教室之中，傳統的課本和黑板式教室已經轉變為計算機化教室，學生們可以利用自己的計算機以及諸如PDA和手機等工具進行研究和學習。與此同時，計算機技術也成為很多兒童日常生活中的一部分。最近的研究表明，目前在美國有2100萬即87％的青少年（12至17歲）在使用互聯網，有51％即大約1100萬的青少年每天都上網。在2000年，大約有42％的青少年每天上網。青少年在網上的活動範圍十分廣泛，包括網絡遊戲、網上購物、新聞閱讀和健康諮詢等（Lenhart et al. ，2005）。這些數據都表明在過去的大約十年間，計算機技術已經從只為少數專家所專有的高新技術，發展成為能夠被大多數人使用的通用技術。這種發展不僅改變了計算機技術的內涵、特徵、以及它在我們生活中的地位，並且也改變了我們對計算機和教育的態度。 www.edu.cn/20060328/3181469.shtml

電腦有什麼作用?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

1、數值計算

在科學研究和工程設計中，存在著大量繁煩、複雜的數值計算問題，解決這樣的問題經常是人力所無法勝任的。而高速度，高精度地解算複雜的數學問題正是電子計算機的特長。因而，時至今日，數值計算仍然是計算機應用的一個重要領域。

2、數據處理

就是利用計算機來加工、管理和操作各種形式的數據資料。數據處理一般地總是以某種管理為目的的。例如，財務部門用計算機來進行票據處理、賬目處理和結算；人事部門用計算機來建立和管理人事檔案，等等。

與數值計算有所不同，數據處理著眼於對大量的數據進行綜合和分析處理。一般不涉及複雜的數學問題，只是要求處理的數據量極大而且經常要求在短時間內處理完畢。

3、實時控制

也叫做過程控制，就是用計算機對連續工作的控制對象實行自動控制。要求計算機能及時蒐集檢測信號，通過計算處理，發出調節信號對控制對象進行自動調節。過程控制應用中的計算機對輸入信息的處理結果的輸出總是實時進行的。例如，導彈的發射和制導過程中，總是不停地測試當時的飛行參數，快速地計算和處理，不斷地發出控制信號控制導彈的飛行狀態，直至到達即定的目標為止。實時控制在工業生產自動化、軍事等方面應用十分廣泛。

4、計算機輔助設計（CAD）

就是利用計算機來進行產品的設計。這種技術已廣泛地應用於機械、船舶、飛機、大規模集成電路版圖等方面的設計。利用CAD技術可以提高設計質量，縮短設計週期，提高設計自動化水平。例如，計算機輔助製圖系統是一個通用軟件包，它提供了一些最基本的作圖元素和命令，在這個基礎上可以開發出各種不同部門應用的圖庫。這就使工程技術人員從繁重的重複性工作中解放出來。從而加速產品的研製過程，提高產品質量。

CAD技術迅速發展，其應用範圍日益擴大，又派生出許多新的技術分支，如計算機輔助製造CAM，計算機輔助教學CAI等。

5、模式識別

是一種計算機在模擬人的智能方面的應用。例如，根據頻譜分析的原理，利用計算機對人的聲音進行分解、合成，使機器能辨識各種語音，或合成併發出類似人的聲音。又如，利用計算機來識別各類圖像、甚至人的指紋等等。

6、娛樂及遊戲

在普通家用電腦領域，娛樂遊戲幾乎成為家用電腦的主要用途，影音播放、遊戲是家用電腦的主要娛樂方式。電腦的性能強勁，加之可以方便的介入互聯網，所以家用需TV遊戲機後，成為一個重要的遊戲平臺。同時，家用電腦逐漸成為家庭影院方向發展，尤其是隨著高清視頻的逐漸普及，以家用電腦作為影音媒體中心，是效果最好，價格最實惠的方式，並逐漸衍生出HTPC這一新的家用電腦概念。