通報的特點有哪些?

General 更新 2024-11-21

通報的主要特點是什麼？

二）通報的特點

通報的主要特點：一是教育性。因為通報用於表彰先進單位、先進個人和先進事蹟，宣傳成功的經驗；批評錯誤，打擊歪風邪氣，吸取失敗教訓。二是指導性。主要使用來傳達重要情況，溝通信息，互通情報，交流經驗，倡導，警戒，給人們以啟迪誘導，然後作出選擇。三是使用者的廣泛性。

其內容要紶具有普遍的教育、指導意義和作用，材料要求準確、典型、立場、態度、觀點要鮮明，語言要樸實、生動、簡練，切忌想象和虛構。

通報具有哪三個特點

1．告知性。把現實生活當中一些正反面的典型或某些帶傾向性的重要問題告訴人們，讓人們知曉、瞭解。

2．教育性。讓人們知曉內容之後，從中接受先進思想的教育，或警戒錯誤，引起注意，接受教訓。

3．政策性。通報中的決定（即處理意見），直接涉及到具體單位、個人，或事情的處理，同時，此後也會牽涉到其他單位、部門效仿執行的問題。決定正確與否，影響頗大。因此，必須講究政策依據，體現黨的政策。

通報的主要特點是( ) 。

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簡述通告的特點有什麼

（一）通報的特點通報，是表彰先進，批評錯誤，傳達重要情況所使用的公文。通報，一般屬下行文。但是，有時也用來相同級機關和不相隸屬的機關，甚至上級機關傳達某一重要事項或信息。（二）通報的特點通報的主要特點：一是教育性。因為通報用於表彰先進單位、先進個人和先進事蹟，宣傳成功的經驗；批評錯誤，打擊歪風邪氣，吸取失敗教訓。二是指導性。主要使用來傳達重要情況，溝通信息，互通情報，交流經驗，倡導，警戒，給人們以啟迪誘導，然後作出選擇。三是使用者的廣泛性。其內容要求具有普遍的教育、指導意義和作用，材料要求準確、典型、立場、態度、觀點要鮮明，語言要樸實、生動、簡練，切忌想象和虛構。（三）通報的寫作方法通報的寫作方法，可分為格式、內容兩方面來說。在格式寫作方面，包括以下四點： 1，標題。標題寫法一般有三種：一是寫明發文機關、發文事由和文種，即寫出完整的、標準式的公文標題，二是寫明發文事由和文種，省去發文機關，三是隻寫明文種，這種標題是在通報內容比較簡單、不作為正式文件發佈、在機關內部使用的標題。 2，正文。正文是通報的主體和核心部分，其寫法應視通報內容的實際情況而定。一般寫法是：首先，寫明制發通報的原由，其次，寫明通報的事項，比如可貴的精神，主要經驗等，通常是採用分段、分層逐步深入敘述和分析的表達方法；結尾，寫明有關的態度和決定，比如屬於表彰性的通報，可以寫明給予表彰的榮譽稱號或獎勵。屬於批評性的通報，可以寫明應該吸取的教訓，提出希望要求，屬於情況性通報，一般無此類結尾。 3，落款。即在正文之後之下寫明制發通報機關的名稱。 4，日期。即在落款的下面寫明制發此通報的年、月、日。在內容寫作方面，是指正文這個部分。由於通報種類的不同，其寫法也就稍有不同。 1，表彰性通報。即是用來表揚先進單位、先進個人、先進事蹟，總結推廣成功經驗，樹立先進榜樣，推動工作、生產和其他活動的通報。此類通報正文的寫法，一般是：首先簡要寫明表彰對象的基本情況、主要先進事蹟，以及對此的讚揚和肯定的態度；其次，比較具體的寫明表彰對象先進事蹟的基本過程、主要的感人的情節和經驗，並在此基礎上分析其所具有的性質、重要意義和作用，使人從中受到茅塞頓開的啟迪和深刻的教育；最後，寫明表彰的決定，給予表彰對象的榮譽稱號或獎勵，或者針對性地提出希望、要求、號召。有的通報則把表彰的決定獎勵寫在前，把表彰的事蹟和分析寫在後。 2，批評性通報。即用來揭發批評違法亂紀和重大事故等反面典型，歸納教訓，提醒和教育人們引以為戒的通報。一般是：首先，寫明揭批對象的基本情況，其，具體寫明有關事項的起因、發展過程和結果，並在此基礎上分析其違法亂紀、事故產生的主客觀原因、根源、實質、應該吸取的教訓；再次，寫明對此作處的決定，有的通報把決定寫在前面，然後進行分析，提出希望或要求。 3，傳達重要情況的通報。即用來傳遞信息，溝通情況，分析動向，讓人們瞭解事態的發展，為工作提供參考或指導的通報，也可叫做信息性通報。一般是：首先，簡要地寫明所要通報的情況，其次，按照事物或情況的本來面目的發生和發展過程，如實地、準確地、簡明地直敘直述清楚，但要抓住重點，掌握關鍵。

通知有哪些主要特點

首先,什麼是通知?通知是轉發上級機關和不相隸屬機關的公文,傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項,任免人員等使用的一種公文文種.通知的應用範圍極為廣泛,對制發機關也沒有級別限制,使用極為方便、靈活,所以使用頻率最高,幾乎佔往來公文的一半以上.會議通知的主要作用是告知與會者開會的時間、地點和相關事項等,從而早作準備,以確保會議成功.

通知的主要特點是什麼?

一,指示性.通知者要求下級機關辦理、執行.

二,周知性.通知能用於在一定範圍內告知某一事項.

三,發佈性.通知可用於發佈法規和規章.

四,多功臺旨陛.通知可用於轉發上級機關和不相隸屬機關的公文,批轉下級公文,傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項,任免人員,等等.

五,中轉性.通知既可以用於轉發上級機關的指示,又可用於聯繫同級機關或不相隸屬的機關,還可以用於批轉下級機關的請求事項.

什麼是通報

通報是國家機關、社會團體、企事業單位用以表彰先進、批評錯誤，傳達重要精神或通報有關情況的公文。通報的應用也比較廣泛，可以用於表揚好人好事、新風尚；也可以用於批評錯誤，總結教訓，告誡人們警惕類似問題的發生；還可以用來互通情況，傳達重要精神，溝通交流信息，指導推動工作。二、通報的特點（一）典型性。不是任何的人和事都可以作為通報的對象來寫的。通報的人和事總是具備一定的典型性，能夠反映、揭示事物的本質規律，具有廣泛的代表性和鮮明的個性。這樣的通報發出後，才能使人受到啟迪，得到教益。（二）引導性。無論表揚性通報，批評性通報，還是情況通報，其目的都在於通過典型的人和事引導人們辨別是非，總結經驗，吸取教訓，弘揚正氣，樹立新風。（三）嚴肅性。通報的內容和形式都是嚴肅的。由於通報是正式公文，是領導機關為了指導面上的工作，針對真人、真事和真實情況制發的，無論是表揚、批評或通報情況，都代表著一級組織的意見，具有表彰鼓勵或懲戒、警示的作用，因而其使用十分慎重、嚴肅。（四）時效性。通報針對當前工作中出現的情況和問題而發。它的典型性、引導性都是就特定的社會背景而言的。隨著客觀情況的變化，一件在當時看來具有典型意義的事實，時過境遷，未必仍具有典型性。因此，通報作用的發揮，與抓住時機適時通報是分不開的。三、通報的分類根據內容不同，通報可以分為表彰性通報、批評懷通報和情況通報三種。（一）表彰性通報。是用來表彰先進單位和個人，介紹先進經驗或事蹟，樹立典型，號召大家學習的通報。（二）批評性通報。是用來批評、處分錯誤，以示警戒，要求被通報者和大家吸取教訓的通報。（三）情況通報。是在一定範圍內傳達重要情況和動向，以指導面上工作為目的的通報。四、通報的結構、內容和寫法通報一般由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：（一）首部。通報的首部主要包括標道和主送機關兩個項目內容。1、標題。通常有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種組成，如《國務院辦公廳關於對少數地方和單位違反國家規定集資問題的通報》；另外一種是由事由和文種構成，如《關於給不顧個人安危勇於救人的王××同志記功表彰的通報》。此外，有少數通報的標題是在文種前冠以機關單位名稱，如《中共××市紀律檢查委員會通報》；也有的通報標題只有文種名稱。2、主送機關。除普發性通報外，其他通報應該標明主送機關。（二）正文。通報正文的結構通常由開頭、主體和結尾等部分組成。開頭說明通報緣由；主體說明通報決定；結尾提出通報的希望和要求。不同類別的通報，其內容和寫法有所不同，現分述如下：1、表揚性通報。一般在開頭部分概述事件情況，說明通報緣由。由於它是作出通報的依據，因此要求把表揚對象的先進事蹟交代清楚。如果屬於對一貫表現好的單位或個人進行表彰，事實敘述不但要清楚明白，而且要注意詳略得當、重點突擊。主體部分通過對先進事蹟的客觀分析，在闡明所述事件的性質和意義的基礎上，寫明通報決定。結尾部分明確提出希望和要求，號召大家向先進學習。2、批評性通報。在機關工作中使用的比較多，對一些傾向性問題具有引導、糾正的作用。批評性通報又分兩種情況。一種是對個人的通報批評，其寫法和表揚性通報基本一樣，要求先寫出事實，然後在分析評論的基礎上敘寫通報決定，最後提出希望和要求，讓大家吸取教訓，引以為戒。另一種是對國家機關或集體的批評通報。這種通報旨在通過惡性事故的性質、後果，特別是釀成事故的原因的分析，總結教訓，從而達到指導面上工作的目的，所以寫法和表揚性通報略有不同。其正文主要包括敘寫事實、分析原因、提出要求和改......