我能為班級做什麼貢獻?
我能為班級做什麼貢獻
為班級做貢獻，當然了，相關的成績
比如班級衛生要搞好，班級的秩序要維護好
紀律方面要規範好，這樣才能夠班風上去
促進班級良好的學習氛圍。
《我能為班級做什麼》 100分
《我準備為班級體做些什麼》
但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,而不是吹牛,空口說白話給吹起來的.
世界以國家為單位,學校以班級為單位.作為學生的我們 ,口口聲聲說長大要為國家做貢獻,把國家建設地更加富強,可是一個小小的班級體,一個不知比國家小了多少的地方,我們都不能夠將它維護好,以後又怎麼去維護國家呢?
現在,幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸,成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著.他們現在"風光"了,以後卻只能成為一個小混混,甚至成為宇宙的千古罪人.所以為了不被遺臭萬年,我決定從維護班級體做起.
是亂丟垃圾,隨地吐痰,不認真完成作業,叫人打群架就是維護班級體的做法嗎?不是的我們應該努力完成各科作業,不串班,不串級,不惹是生非,做一個文明的好少年.上課認真聽講,記好筆記,,作業認真完成.多斑竹老師和同學,多在班上,在學校做好人好事,上課發言積極，不在課堂上接嘴說話.
壞習慣養成很容易,而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的,但是我相信自己的實力,我會腳踏實地地做好每一件事情,直到我做到這些事情為止.不,我還要把它們做地更好.
我相信,只有維護好了班級體,才有資格,才有能力去維護好我們的國家,面對國家,這畢竟是我們共同的國家.但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,而不是吹牛,空口說白話給吹起來的.
《我能為班級做什麼》
這個星期五，徐校長在我們班上了一節晨會課。徐校長在這次晨會課上表揚了我們班。但是他還說我們還須努力，回家後寫一篇“我能為班級做什麼”為題目的作文。
我想：我能為班級搞衛生。保持自己桌子底下的那一塊的整潔。每個星期二做值日生時，為班級好好掃地不分心，專心致志地掃地。我還能為班級收家校聯繫本。因為我是家校聯繫本課代表。把交給我的本子整理清楚後，再看看誰沒交。最後告訴老師。我還可以為班級爭光。在校外的競賽中取得很好的成績，在校季運動會上取得前五名的好成績，在每次測驗中為班級爭光。還要認真對待回家作業。認真檢查，學會檢查。我要在上課時認真聽講。預備鈴響進教室，坐端正，靜等老師上課。上數學課時，還要把零號本打開準備聽寫。星期一上早操要嚴肅莊重，穿校服帶好紅領巾。做早操時用力。
當然我要說到做到！每個人都有一個溫暖的家，學校就是我們的第二個溫暖的家。在一天中，我們有大部分時間就是在學校裡度過的。我們在班級學習，活動，遊戲。
我們家裡都是非常乾淨的。可我們的班級卻亂的像個垃圾堆。但我想我們的教室應該像我們家一樣的地方。我想我能從我做起，不亂丟垃圾，尊重別人的勞動成果。主動排齊桌椅，擦擦黑板，讓我們的教室窗明几淨，我想這樣我們的學習興趣會更高。
在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起鬨，上課認真聽講，不講話影響別人。
我們應該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結合作的“大家庭”，在學習，體育，勞動各方面都取得好成績。
我準備為班級體做些什麼》
但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,而不是吹牛,空口說白話給吹起來的.
世界以國家為單位,學校以班級為單位.作為學生的我們 ,口口聲聲說長大要為國家做貢獻,把國家建設地更加富強,可是一個小小的班級體,一個不知比國家小了多少的地方,我們都不能夠將它維護好,以後又怎麼去維護國家呢?
現在,幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸,......
作文：我能為班級做什麼
我能我的班級做點什麼
KITTY
班級是一個團結的集體，是一個溫馨的家。身在（7）已經有兩年的我好象對所有的班級都產生了這種想法。但是幻想並不代表事實，我不敢肯定的說所有的班級都有我的班級所擁有的品質：自信，陽光，團結，溫馨。我的班級是獨一無二的，我愛我的班級，所以我想為我的班級做點什麼……
我能我的班級做點什麼？我可以揀起地上的一塊廢紙，為學校多一片光輝，讓自己多一點歡樂，給班級少一些遺憾。儘管這是無聲無息的，但是這樣可以讓學校多一片乾淨的地方，讓自己為這張廢紙而歡樂，讓班級不為這張廢紙而與我們期盼已久的“文明班級”擦肩而過。如果一張廢紙可以忽視，那麼多的人榮譽可要重視。既然如此，我又何樂而不為呢。
我能為我的班級做點什麼？我可以用自己的特長來贏得班級的榮譽。讓父母以我為榮，讓同學對我的認可再深一層，讓老師笑容滿面。雖然我用去了許多時間，但我不曾認為這是浪費時間。因為這代表著老師對我的肯定，同學的認同，自己對自己的一次挑戰。經過這次親身經歷，我再也不會畏懼舞臺，因為現在的我得到了自信，得到了勇氣。
我能為我的班級做點什麼？我可以幫助同學補習功課，讓同學重新得到自信，讓老師少操一點心，讓自己多一份成就感，或許是我異想天開，憑我能行嗎？“不管結果如何，只要自己努力就夠了。”這是劉老師鼓勵我們的經典臺詞。對呀，我何不這樣激勵自己，鞭策他人。
我能為我的班級做點什麼？我可以在同學傷心失望時，做他們的“開心果”。讓他們不再傷心，會用微笑面對世界，這樣可以讓班級多一份歡樂，自己也會多一份樂趣，老師也不會擔心，他或她也會變的開朗。
我能為我的班級做點什麼？太多太多，只要是我力所能及的事，我都會毫不憂鬱的去做，因為我愛這個班級這個家。
望採納
謝謝
我能為班級做什麼作文300字以上
我能為班級做什麼（範文）
我是高新一小三年級4班這個集體裡的一員。全班有66名小朋友，我們身處同一個集體，每個同學都是班裡的一份子，都應該為班級的成長、榮譽出一份力。
我身處這個班集體，為了班級的成長和榮譽，自然應該首先從我做起。最基本的堅持每天不遲到、不早退，上課專心聽講，好好學習，考個好成績，提高班級的名次等。
一個好的班級、優秀的班級，需要全班同學和老師一起來努力培養、奮鬥。最簡單的就是大家要團結。就是我們說的要“要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，也就是要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之後我們能不能做到呢？答案是肯定的。這也是我應該為班級該做到的事情。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。
最後，我想說：“班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。”所以我們在班裡要遵守紀律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優秀！
作文 我能為班級做點 啥
集體對於我們每個人並不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過。 每一位中學生都生活... 這就要求班級裡的每一個同學積極的為班級做貢獻，同學之間相互支持、鼓勵，團結...
2008年9月1日，我保持了6年的“身份”發生了變化。我由一個稚雅童真的小學生，搖身一變，成為了一名光榮的中學生。第一次來到這個陌生的學校，心裡難免有些驚恐，但是，內心深處的興奮和好奇把這種不安，一掃而光。
清晨，伴著初一新生輕輕地朗讀聲，我向教室邁出了第一步。剛走到教室門口，看到同學們在嬉戲、打鬧的身影，我似乎找到了一絲多年的熟悉。在走進教室的那一刻，一股暖流湧上了心尖。那一刻，我想自己應該為班級出一份力，為班級做一點貢獻。
開學以來，我一直都在想，我怎樣才能為班級做點貢獻。撿起教室地面上的一片紙屑，讓教室變得乾淨整潔；在課間主動幫老師擦黑板，讓教室變得“一塵不染”；課堂上安靜一些，讓老師輕鬆一點，這些都是嗎？我想，這些都是！凡事都應該從小事做起，一點一滴，當我們把這些煩瑣的小事都做好了，做大事也就不難了。
“山外有山，人外有人。”小學的時候，我自認為英語還不錯。可在這兒一瞧，嘿！真是高手如林啊！現在的我，是班上8個英語小組長之一。雖然只是一個小小的組長，我很樂意為同學們服務。
現在，我時刻努力著，時刻嚴格要求自己，時刻準備為班級做貢獻。同學們，讓我們一起努力，為我們的班級做貢獻吧！
在我心裡,為班級做一件事是不需要如何酬勞和誇獎的.我們只知道,知道能讓班級得到應有的利益和榮譽我們做什麼都可以,今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻.去旅遊時我...
我該為班級做的貢獻500字作文,2008年9月1日,我保持了6年的“身份”發生了變化.我由一個稚雅童真的小學生,搖身一變,成為了一名光榮的中學生.第一次來到這個陌生的...
我為班級做貢獻班級好比是一個家庭,一個幸福、美滿的家庭 我們身處一個班級,每一個同學都是班級的一份子.我們要把班級當作自己的家. 每個同學都應該為班級出力,讓班...