評委應該說什麼?
評委說什麼
應該關注的幾點:1、演講的內容。除演講稿的文采外,尤其是不能有政治傾向性的錯誤;2、語言表達。口齒是否清晰,語言是否準確,語調是否豐富;3、面部表情是否自然,表情是否豐富;4、肢體語言(即動作)是否恰當,一動不動不行,動作太誇張了也不行
優點:內容方面要求圍繞主題,深入剖析,喚起聽眾的思考和共鳴,用自己的才情和智慧以理服人。形式方面能夠恰當表達,激情投入,以情動人。演講者著裝大方得體,手勢、神情協調自然,目光都要要誠摯、懇切,與聽眾有交流。
缺點:個別選手準備不夠充分,演講的內容方面缺乏新意、缺乏個性,沒有給人留下深刻的印象。有的選手過於緊張,缺乏停頓,使整體內容層次不清,而且個別詞語發音不準確,還有同學對演講內容部熟悉,有長時間的停頓,使演講不夠流暢,影響了演講的質量
以溝通為主題,做為評委應該怎麼說
溝通是一門藝術,良好的溝通能使事情進展順利,缺乏溝通則會行進困難,希望你們都可以擁有一份好的溝通能力,為自己的人生保駕護航。謝謝,希望對您有所幫助,望被採納。
今天要去面試 說要讓評委一分鐘之內認識我 怎麼說才會更好一點
自我介紹要力求簡潔,突出重點,比如你的基本信息,主要工作經歷,愛好等等。記住,介紹時要有自信,說話時最好直視他們,面試官不太喜歡囉嗦的,聲音嘹亮乾脆。下面就內容方面給你個示例:
各位考官好,今天能夠站在這裡參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....,今年..歲.漢族,..本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關係周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,並且對生活充滿了信心.我以前在..實習過,所以有一定的實踐經驗.在..求學的..年中,(簡單的但是有重點的介紹自己拿手的技術 比如:我精通了Hibernate框架 能很好的做持久化操作 還有...等等)並且讓我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名JAVA軟件工程師是我多年以來的強烈願望.如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值.同時,我也認識到,人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.所以,這份工作能夠實現我的理想和人生價值,希望在這麼多的應聘者中,您能給我一次機會,我將獻上我最真誠的一面以及個人才能。我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中!
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上臺表演前對評委們應說什麼
大家好,各位老師好,我是×號選手×××,來自哪裡,然後年齡,表演的節目是什麼。
希望得到評委和觀眾的支持 該說些什麼話好呢 10分
我也覺得實力證明一切
如果遇到那些風趣幽默善解人意的評委還好。但如果遇到那些沉默+脾氣不好+嚴肅+黑哨的人。。。。和那些支持別人的觀眾們的話。就會覺得你很做作。然後。。。。。。【請自行腦部】
不過作為回答問題。。。。也還是參與下吧
能得到人的支持。。。無非就是一種答案。讓人局的這是真心說出來的,而不是背臺詞
而真心說出來的話。。雖說得這麼簡單。卻一點也不亞於怎樣對心愛的人告白這麼糾結。。。
所以。耽。。。這種問題。。。剪愛只能給一些語句供問主參考。。恩恩。。。
搞笑型的
。。。【一般比賽什麼的都是很沉悶的。評委揪著一張六親不認的臉。觀眾一副不耐煩的臉。所以。我們就要求【新】。奪人眼球】
1.。。。。這樣看你是什麼表演啊。。。。
賺人眼淚型的
.......【孩紫。。。。不懂的話。。。請看中國達人秀吧。。。。我擦。。。。我天生就不是這料。。。。把握不好的話會弄巧成拙的】
然後。。。還是那老兄一句話。。。。【實力說明一切】
完畢.......
參考資料:作為總是站在臺下的某人。。。。
演講該怎麼說,才能打動評委呢?!
有細節有煽情點的
能感動自己的說話
先感動自己
在感動別人
面試時自我介紹該說什麼才能讓評委對你印象深刻?
可以說說你的從業經歷,你的個人情況,表現出你的優點,舉止也比較重要,顯得比較自信些,也要讓評委對你個人比較信任
明天要去做化妝老師評委了,該具備哪些說辭,作為評委,開頭又如何溝通,急急急
首先呢,點評一下整體感覺,這個同學的整體感覺偏韓式或者職業,。。。。慢慢編
辯論賽評委該怎麼評判
今晚是會計學院的辯論賽,我被邀請作為評委和點評嘉賓。說來也慚愧,每一次走近辯論賽場我都會感覺到緊張,我總是慣性的認真的去思考辯題,研究越深,盲點也就越多,每一個問題在知識的層面都是可以延伸無窮遠的。雖然知道賽場無真理,但是我所理解的辯論總是嚴肅的。
不過如同以往,稍微聽一會比賽就心靜了。說實話今晚這四個班的水平還是比我想象的好的,不少辯手都表現出了相當的反應能力,還有一點讓我羨慕的是普通話都不賴(誰叫偶是廣東的呢呵呵),現場“演講”效果挺好。
但是思維和知識的廣度就在意料之中了,大家分析問題的角度和援引的例證和我所見的大多數辯論賽並無二致,不外呼是馬哲的幾個辯證法,還有一些不知是真是假的“調查”,再加上一點一點對情感的呼喚和對現實的詰問。
看辯論賽就好象看契訶夫的《普拉東諾夫》,一部戲在全世界不同時間不同地點上演,說得都是同樣的故事,就看看誰演的好了。當然演的最好的就是大師了。可是一個大師產生的背後卻也註定有無數幕乏味的戲劇上演。
對於一部一流的劇本風靡世界無可厚非,但是一種思維與語言過度的統制大腦卻將是一種悲劇。我看到那麼多青春的鮮活的多彩的人們幾乎完全如我意料的去思考去表達,心裡總是有莫名的黯然。誠然我們的時代個性已經成為標籤成為時尚,但是殘酷的現實卻可能是:我們只能追逐感觀上器物層面的個性,卻很可能失去了雕刻思想和性格的能力。
然而我無力去苛求他們,甚至不忍去說穿這樣的真相。也或許事實上是眾人皆醒我獨醉罷了。但是中國知識分子所向往的春秋“百家爭鳴”和俄國沙皇末期大師輩出的時代,現代政治家所鼓吹的公民憲政、社會多元的理念,卻總讓我覺得這裡大學的精神還是未能跟上時代的節拍。
這樣的時候我會懷念舊時的朋友。那時金山好學而不拘一格的風氣,畢竟造就了許多不羈的青年。聽說許多當時不起眼的人都成為了一方的風雲人物,我並不驚訝。經濟的多元與嬗變,一方面要求人們有共同的社會理念標準,一方面也要求人有自己的定位和發展方向。
我所理解的人的價值大小,很大程度是由對社會產生的積極作用的可替代性決定的。如果有10個計算機研究生和一個機床工人,社會會給予機床工人更多待遇的。換而言之,我們努力爭取更高學歷,無非就是想降低自己在社會認知系統中的可替代性。顯而易見,要達到這個目的要有兩個條件:
一,能為社會認知系統識別。有些所謂的天才常常因為恃才傲物而為社會遺棄,有些忠良常常因為過於剛強而為蒙受冤屈,就是因為不懂得“器”與“道”的差別,舊器可以成新道,如果鄧小平不說“社會主義”只論“市場經濟”的話,中國就不能有今天的局面了。進攻和妥協,都可以是武器。
二,在社會認知系統中,尋求自己的定位,張揚自己的個性。因為人們即使對優美的事物也都會產生“審美疲勞”,山珍海味吃膩了,饃饃就成希罕物。成本低,效用卻高。當然不是非要我們不作山珍海味去做饃饃,而是要做差別化品牌化。大家都做山珍海味,我就一心做潮州菜,乃至旅遊服務,或者超前到文物收藏,總容易闖出路來。
於是青年們不必費力去選擇路了,甚至說話也省氣力。200年前偉人證明的命題用到今天,被簡化成存在就是合理,不亦簡便哉~~~~嗚嗚~~